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初中化学
课题3 走进化学实验室
课题3 走进化学实验室 知识点题库
取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,
在桌上.然后拿起瓶子,使瓶上的标签向着
.倒完液体,立即盖紧瓶塞,把瓶子放回原处.取用一定量的液体药品时,通常使用量筒,量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内
保持水平,再读出液体体积数.
现有下列仪器:
(1) 吸取和滴加少量液体时用
.
(2) 玻璃仪器洗干净的标准
.
(3) 小明在加热时试管炸裂,则可能原因是
.
写出如图仪器的名称:
关于托盘天平和量筒的使用,下列说法正确的是( )
A .
小明称量小铁块质量,发现指针略向左偏,他应向右调节平衡螺母
B .
小红欲称取12克食盐,发现指针向右偏,她应减少右盘中砝码的质量
C .
小张用已磨损的砝码,称取5克食盐,则他称取的食盐质量大于5克
D .
小李想量取30mL的水,仰视读数,则他实际量取水的体积大于30mL
如图所示实验操作正确的是( )
A .
检查装置气密性
B .
往试管中加入锌粒
C .
加热液体
D .
固体药品的取用
下列有关粗盐中难溶性杂质的去除实验的部分操作,错误的是
A .
取一定量的粗盐
B .
溶解
C .
过滤
D .
蒸发
下列实验操作正确的是()
A .
B .
C .
D .
以下是一些同学在化学实验操作考试中的做法,你认为正确的是()
A .
把胶头滴管伸入试管中滴加液体
B .
在托盘天平上直接称量固体物质
C .
用药匙或纸槽把粉末状药品送入试管底部
D .
握住试管夹的短柄给试管内的药品加热
下列实验操作符合规则的是()
A .
为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者
B .
为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接去拿
C .
为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费
D .
为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管
根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。
(1) 写出仪器①的名称
。
(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是
(填标号),反应的化学方程式为
。若用E装置收集氧气,当气泡
时开始收集。
(3) 实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,选择的收集装置是
(填标号),反应的化学方程式为
。
(4) 实验室取用药品要注意节约,如果没有说明用量,一般应该取用最少量。固体药品只需盖满试管底部,液体药品取用
mL。
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是( )
A .
过滤
B .
取用固体粉末
C .
闻气体的气味
D .
加热液体
酸碱中和反应实验多处使用滴管,下列操作正确的是( )
A .
滴加酚酞
B .
放置滴管
C .
取用盐酸
D .
搅拌溶液
下列实验基本操作正确的是( )
A .
液体的量取
B .
闻气体的气味
C .
测定某溶液的pH
D .
用滴管取稀盐酸
下列是实验常用仪器,据图回答下列问题:
(1) 加热液体:加热较大量液体需要的仪器是
(填字母序号),还需补充的仪器是
。
(2) 量取液体:量取5mL水,需要选择的仪器是
(填字母序号),正确的读数方法是:量筒放平,视线与
。
(3) 制取气体:实验室用高锰酸钾制取氧气,将高锰酸钾爱放入试管中的操作是
。
下列实验操作正确的是( )
A .
稀释浓硫酸
B .
滴加液体
C .
连接仪器
D .
过滤
下列图示实验操作中,正确的是( )
A .
B .
C .
D .
化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作可能造成的后果。
(1) 实验室用剩的药品放回原瓶:
(2) 加热固体药品时,试管口向上倾斜:
(3) 把试管抵在桌面上,手握导管压入带导管的橡胶塞:
在化学实验中关注“气泡”情况很重要,下列说法中不正确的是( )
A .
除去氯化钠中少量碳酸钠:滴加稀硫酸至不再产生气泡即可
B .
金属和酸反应:当其他条件都相同时,产生气泡速度越快,则金属越活泼
C .
复分解反应条件之一:生成物中有气体(气泡)产生
D .
检查装置气密性:导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则气密性好
下列操作不正确的是( )
A .
检查气密性
B .
固体药品取用
C .
滴加液体
D .
试管洗涤
为了推进垃圾分类工作,把生活垃圾按图示进行科学分类处理,实行“定时、定点”投放。手机废旧电池属于( )
A .
可回收物
B .
其他垃圾
C .
有害垃圾
D .
厨余垃圾
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