课题1 分子和原子知识点题库

化学知识中有很多的“相等”，请你判断下列说法中不正确的是（）

A . 溶液稀释前后，溶质的质量相等 B . 原子中核内质子数和核外电子数一定相等 C . 100mL水和100mL的酒精混合，所得溶液的体积等于200mL D . 氢氧化钠溶液和稀盐酸反应后生成氯化钠和水，则反应前后物质的总质量相等

下列说法正确的是 ( )

A . 单质是由单原子构成的分子 B . 只有单质与化合物才能形成混合物 C . 一种元素只能形成一种化合物 D . 原子可以相互结合形成分子

淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（）

A . 同种分子质量相等 B . 同种分子体积相等 C . 同种分子性质相同 D . 同种分子运动速度相同

分子和原子的主要区别是（）

A . 分子是构成物质的微粒，原子不是构成物质的微粒 B . 分子质量都大于原子质量 C . 分子永恒运动，原子在分子中是不运动的 D . 分子在化学反应中可分，原子在化学反应中不能再分

保持CO₂化学性质的微粒是（）

A . CO₂分子 B . C;O原子 C . O₂分子 D . C原子、O₂分子

下列对生产、生活现象的解释正确的是（）

A . 铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙 B . 在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动 C . 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，因为受热后分子会膨胀变大 D . 水结成冰密度变小，因为水分子间隙变小

以下各图所表示的实验操作中错误的是（）

A .

实验室制取氧气 B .

证明分子不断运动 C .

验满氧气 D .

测定空气中氧气的含量

化学是一门以实验为基础的学科，根据实验1和实验2回答下列问题：

下列说法正确的是（）

A . 石油气可以加压成液态储存在钢瓶中，说明微粒是不断运动的 B . 分子是构成物质的一种微粒，如铁是由铁分子构成的 C . 原子中一般存在质子、中子和电子，但不是所有的原子都有中子 D . 相对原子质量就是该原子的实际质量，单位是“Kg”

下列客观事实对应的微观解释不正确的是（）

A . A B . B C . C D . D

下列事实不能用分子观点解释的是（）

A . 柳絮纷飞 B . 50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL C . 给轮胎打气时气体被压缩 D . 1滴水中大约有1.67×10²¹个水分子

如图是教材中的几个实验，看图回答问题（具体操作省略）

下列说法正确的是（）

A . 分子在化学变化中不能再分 B . 原子不能直接构成物质 C . 原子得到电子后带上正电，变成阳离子 D . 不同元素的本质区别是质子数不同

水有通电的条件下，分解产生氢气和氧气，这一变化过程中的最小粒子是（）

A . H₂ B . H和O C . O₂ D . H₂O

下列说法正确的是（）

A . 水是由氢原子和氧原子构成的 B . 水是由2个氢元素和1个氧元素组成的 C . 水是由氢分子和氧分子构成的 D . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的

水果散发出诱人的香味,你能闻到香味的原因是（）

A . 分子的质量很小 B . 分子在不断运动 C . 分子之间有间隔 D . 分子的体积很小

牡丹花开时满城飘香，从分子角度解释，因为

化学实验体现学生的科学素养。学习化学要不断地对实验进行思考、改进，在实验中理解化学反应的本质。如图是某同学探究浓氨水的性质改进实验。通过此实验，你能得出什么结论？（写出一条即可）

去离子水是指除去了呈离子形式杂质后的纯水，其纯度比蒸馏水高。下列有关去离子水的说法正确的是（）

A . 属于混合物 B . 它的分子之间有间隔 C . 水分子停止运动 D . 与普通纯水的元素组成不同

下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）

A . 水通电生成氢气和氧气——化学反应中分子发生了改变 B . 压瘪的乒乓球在热水中能鼓起来——温度升高，分子变大 C . 端午时节粽飘香——分子不断运动 D . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——不同种分子的性质不同

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