A | 化学变化中的能量变化 | B | 化肥知识 |
蜡烛燃烧﹣﹣放热反应 碳还原二氧化碳﹣﹣吸热反应 | 钾肥作用﹣﹣增强抗寒、抗旱能力 使用事项﹣﹣不能与碱性物质共用 | ||
C | 元素与人体健康 | D | 化学原理解释生活常识 |
缺锌﹣﹣易引起食欲不振,发育不良 缺钙﹣﹣易骨质疏松或得佝偻病 | 用氢氧化钠去油污﹣﹣与油脂反应 用汽油除去油污﹣﹣溶解作用 |
探究内容 | 现 象 | 结 论 |
实验1:取一定量的肥料 放入水中,振荡 | 样品完全溶解 | |
实验2:取实验1中的部 分溶液,滴加石蕊试剂 | 溶液呈红色 | |
实验3:另取实验1中的 部分溶液,滴加氯化钡溶 液和稀盐酸 | 有白色沉淀生成 | 该化肥为 |
①小明家的化肥是一种铵盐,有同学认为盐的水溶液都呈中性,你同意他的观点吗?请举例说明
②结合探究过程回答,施用该化肥时应注意.
选项 | 待区分物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 软水与硬水 | 蒸干观察 | 加肥皂水观察 |
B | 磷矿粉与碳铵 | 观察颜色 | 闻气味 |
C | 呼出气体与空气 | 伸入带火星的木条观察 | 通入澄清石灰水观察 |
D | 棉线与尼龙线 | 观察颜色 | 点燃后观察 |
①下列化肥中,属于氮肥的是;(填字母)
A.碳酸氢铵(NH4HCO3) B.草木灰(主要成分K2CO3)
C.磷矿粉[Ca3(PO4)2]
②草木灰呈碱性,你认为它(填“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用。理由。
①目的是促进绿色植物的作用;
②若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2 , 为了除去SO2 , 现设计以下两种方法。
甲方法:将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。
乙方法:将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
提供资料:CO2与NaHCO3不会发生反应;
SO2+2NaHCO3=Na2SO3+H2O+2CO2;
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识分析:上述方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是。
①干冰 ②肥皂水 ③食盐 ④硝酸钾
A 蛋白质 B 维生素 C 油脂
A 硝酸铵(NH4NO3) B 硫酸钾(K2SO4) C 磷酸氢二铵[(NH4)2HPO4]
A 氢气 B 可燃冰 C 天然气
A 羊毛 B 合成纤维 C 合成橡胶