第3节 自然界中的水 知识点题库

下列知识整理的内容中三条都正确的选项是(   )

A物质构成

B.实验操作

①分子、原子、离子都是构成物质的微粒

②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子

③原子都由质子、中子、电子构成

①先查气密性,再装药品

②气体先验纯,再点燃

③排水法收集氢气,先盖好玻璃片再正放桌上

C实验记录

D实验方法

①用10mL量筒量取8mL水

②酚酞溶液中滴入浓氨水,溶液会变红

③用托盘天平称取5.68g食盐

①鉴别O2、CO2---用澄清石灰水

②熄灭酒精灯---用灯帽盖灭

③鉴别硬水和软水---用肥皂水

A . A    B . B    C . C    D . D
水是重要资源。下列关于水的叙述中,正确的是(    )
A . 水体有一定的自净能力,因此工业污水都可直接排放 B . 氢气燃烧生成水的实验,说明水是由氢、氧两种元素组成的 C . 海水淡化不能解决全球水资源短缺的问题 D . 过滤可以除去水中所有的杂质
下列叙述错误的是(   )
A . 用氢氧化钠溶液制作叶脉书签 B . 用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂 C . 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等自制汽水 D . 用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水
对知识的归纳整理是学习化学常用的方法,下列知识归纳正确的是(   )
A . 分子可以再分,原子不可以再分 B . 金刚石由于很坚硬,所以可以做装饰品 C . 有热量放出的化学反应不一定是燃料的燃烧反应 D . 电解水实验中生成氢气和氧气的质量之比为2:1
自来水厂净化水的主要步骤如图所示。

  1. (1) 试剂X的名称是
  2. (2) 实验室进行步骤②后,所得滤液仍然浑浊,可能原因是(写一种即可)
  3. (3) 我国有关部门规定,经上述流程净化后进人用户的饮用水含铁<0.3 mg·L-1 , 含铜  <1.0 mg·L-1 , …。其中的“铁、铜”指的是______(填序号)。
    A . 原子    B . 分子  C . 离子    D . 元素
  4. (4) 如图是用上述净化后的水做电解水的实验装置。请写出水在通电条件下反应的文字表达式:,若负极产生的气体体积为10 mL,则正极产生的气体体积为mL,该实验说明水是由组成的。

实验室用将氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气。下列说法中正确的是(   )
A . 实验完毕,迅速取下试管,用水冲洗 B . 完全反应后剩余的固体物质是纯净物 C . 发生装置中所用的玻璃仪器有试管、导气管、酒精灯、长颈漏斗 D . 充分反应后的剩余固体中获得二氧化锰的方法是:溶解、过滤、洗涤、干燥
奥林匹克广场设有饮水台,可直接取水饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示。

图片_x0020_183286355

  1. (1) ①中活性炭的作用是
  2. (2) ②中的超滤膜,是微孔过滤膜,能按照分子的直径进行细致的过滤。

    在实验室中进行过滤操作时需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号);

    图片_x0020_262345559

  3. (3) ③中紫外灯管照射的作用是
  4. (4) 检验该饮用水是硬水还是软水,可用(填试剂名称)。
江苏是一个沿海省份,海洋资源及水资源丰富。
  1. (1) 海水中含量最多的元素是,此外海水中还含有大量的氯离子(写出离子符号)与钠离子等。
  2. (2) 海水淡化时可将海水蒸发,经过冷凝器冷却变成淡水,此过程属于变化。
  3. (3) 电解水时能转化成化学能,正极生成气体的体积是负极的倍。
  4. (4) 去除海水的固体不溶物,该操作称为,操作中玻璃棒的作用是
下列图像不能正确反映其对应变化关系的是(  )
A . 电解水 B . 向硫酸钠与盐酸的混合溶液中逐滴滴入氢氧化钡溶液 C . 向氢氧化钠溶液中逐滴滴入稀硫酸溶液 D . 向一定量的氯化亚铁和氯化铜混合溶液中加入镁粉
2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先,建设幸福河湖”。下列做法符合该主题的是(    )
A . 采用大水漫灌农作物 B . 在水源地大量网箱养鱼 C . 革新工艺,循环利用工业用水 D . 为提高产量大量使用化肥农药
下图所示实验操作正确的是(   )
A . 液体读数 B . 试剂装瓶 C . 用橡胶塞塞住试管 D . 过滤
高氯酸钾(KClO4)是一种性能稳定的物质,主要用作发烟剂、引火剂、氧化剂和化学分析试剂,工业生产上生产的高氯酸钾的工艺流程如图:

回答下列问题:

  1. (1) 高氯酸钾(KClO4)中氯元素的化合价为
  2. (2) 为加快氯酸钾的溶解,可采取的措施为(写出其中一种)。
  3. (3) 流程中的分离操作相当于实验室中的,该实验操作过程中需要用到的玻璃仪器是
  4. (4) 反应釜中发生的化学反应方程式为
  5. (5) 电解NaClO3和水时,除产生NaClO4外,还得到一种清洁的高能单质燃料,该反应的化学方程式为
资源的合理利用,有利于可持续发展。

  1. (1) 云南部分偏远地区,村民的生活用水来源于地下水,生活中常用检验地下水是硬水还是软水,生活中可用的方法降低水的硬度。
  2. (2) 用如图所示装置进行电解水实验,A试管中收集到的气体是(填化学式)。该实验所使用的电源是(填“交流电”或“直流电”)。
  3. (3) 实验过程中在水中加入Na2SO4的作用是,该实验结果说明水由组成。
  4. (4) 下列净化水的过程,说法错误的是(填序号)。

    A .活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质

    B. 过滤可以除去水中所有的杂质

    C .自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌

    D .净水方法中,净化程度最高的是蒸馏

  1. (1) Ⅰ:A、B、C、D、E五种物质都是己学化学内容中涉及到的常见物质,其转化关系如下图所示:

    写出物质A的化学式:

  2. (2) 物质E的一种用途反应③的实验现象是
  3. (3) 从微观的角度:分析A与C化学性质不同的原因是
  4. (4) 写出反应①的文字表达式
  5. (5) Ⅱ:小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题:

    最常用的A物质是,操作①的名称是,该操作中用到的玻璃仪器有。(回答一个即可)

  6. (6) 操作②主要是利用物质的(选填“物理”或“化学”)性质。
水是人及一切生物生存所必需的。
  1. (1) 炎热的夏天,某些城市的街道上有雾炮车在向空中喷水,它比普通洒水车的降温、净化空气的效果更好(雾炮车的参数如表所示)

    ①雾炮车净化空气主要针对的污染物是

    ②雾炮车的降温效果更好,原因是喷出的极细水珠增加了,从而加快了水的蒸发。

  2. (2) 化学实验小组从如海河某区域取了水样,观察到水样呈淡黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。

    ①自然界中的水都不是纯水,净水时需加入明矾的目的是

    ②实验小组将水样经过沉降、过滤、、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水。通常用检验所得蒸馏水是软水;在生活中,常用的方法降低水的硬度。

    ③如图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:

    写出上述物质中单质的名称:;物质D中氯元素的化合价为;该反应的化学方程式为

    ④下列关于水的说法错误的是

    A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的

    B.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物

    C.在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化

    D.保护水资源要合理使用化肥、农药。为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田

    E.家用活性炭净水器不能将硬水软化

    ⑤通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向。写出电解水的化学方程式

山西采取有利措施解决水质偏硬、淡水不足的问题,给人们的生产生活带来保障。
  1. (1) 生活中把硬水转化为软水的方法是
  2. (2) 爱护水资源是公民应尽的职责,分享一条你在生活中的节水妙招:
  3. (3) 为了人类社会的可持续发展,我们必须爱护水资源。我们应该取何种措施防止水体污染(答一点):
水是生命之源,是人类宝贵的自然资源。
  1. (1) Ⅰ.节约用水:

    下列图标是我国“国家节水标志”的是____。(填字母)

    A . B . C . D .
  2. (2) Ⅱ.水的净化:天然水净化为自来水的主要流程如下:

    “沉降池”中可用明矾作絮凝剂,其主要成分为KAl(SO4)n,n的值为

  3. (3) “吸附池”中常用(填物质名称)吸附水中色素和异味。
  4. (4) Ⅲ.废水处理:

    废水中氨氮(以NH3形式存在)含量过高,直接排放,会在溶解的同时发生反应( ,该反应的基本类型为),导致水体富营养化,因此常用次氯酸(HClO除去废水中的NH3(反应原理为:NH3+3HClO =N2+3H2O+3HCl)。

“以水美城、以水兴城”是顺德的发展战略,下列关于水的叙述合理的是(   )
A . 园林浇灌继续采用大水漫灌 B . 防治水污染,禁止使用化肥和农药 C . 生活中常用煮沸将硬水软化 D . 净水时投药消毒只利用了物理性质
如图是教材中两个实验,下列有关说法错误的是(   )

A . 实验①点燃氢气之前要检验其纯度 B . 实验②a,b两管上方生成气体的体积比的为2:1 C . 两个实验中发生的反应都是分解反应 D . 两个实验均可证明水的组成
如图是电解水实验,下列说法错误的是(   )

A . 试管2中得到的气体能使带火星的木条复燃 B . 该实验说明水是由氢分子和氧分子构成的 C . 该实验所发生的反应属于分解反应 D . 该实验说明水是由氢元素、氧元素组成的