基础实验1 氧气的制取与性质 知识点题库

（1） 写出制取氧气的化学方程式：；

（2） 如图1所示，发生装置应选用（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是．

（3） 为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用图2装置（填编号）．

（4） 实验结束，某同学发现收集到的氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：

①猜想是，

②验证方案是．

（1） 写出图中标号a仪器的主要用途．

（2） 实验室制取少量氢气，且操作相对简易时，发生装置最好选用（填写字母代号），组装好仪器后，应先，再添加药品．

（3） 实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该反应的化学方程式是，若使用H装置收集氧气，则气体通过H时应从（填“b”或“c”）端进入．

（1） 仪器①的名称是  .

（2） 实验室用装置A制取CO₂ ， 使用的药品是稀盐酸和（填名称）．收集CO₂不选用装置B的原因是．

（3） 用装置D收集氧气时，用检验气体是否集满．

（4） 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，（填“能”或“不能”）选择A为发生装置．

（1） 写出仪器a的名称：a。

（2） 若用高锰酸钾制取氧气，则发生装置应选；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是，该反应的文字表达式是

（3） 实验室检验氧气的方法是。

（1） 指出标号仪器的名称：①

（2） 用B、D装置可制取二氧化碳。预制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶F

（3） 用A装置制取氧气的化学方程式为

（1） 写出①②两种仪器的名称：①,②。

（2） 写出用装置A制氧气的文字表达式，收集装置可选用（填标号）；若要用高锰酸钾制取氧气，选择装置A以合适的药品为原料制取氧气时，甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花，其目的是，实验结束后先从水槽中移出导管后熄灭酒精灯的原因是。

（3） 实验室制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法，该方法制氧气的发生装置可选用（填标号）该方法制氧气有许多优点，如：（填序号）。

A.产物无污染    

B.不需加热   

C.需加热   

D.生成物只有氧气

（4） 乙同学选用装置C和D制取并收集氧气，如何检验集气瓶中的氧气是否已经收集满?；检查C装置气密性时，用止水夹夹紧右边的导气管，向分液漏斗内倒入水，打开活塞，若观察到，说明气密性良好。

（1） 仪器a的名称是。

（2） 某同学用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气,选用的制取装置是(填字母序号),反应的文字表达式为;试管口要塞一小团棉花的目的是。该方法收集氧气的最佳时刻是。

（3） 如果用F装置收集氧气,则氧气由端通入(填b或c)。若在F装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从端通入(填b或c)。

（1） 写出编号仪器的名称：Ⅰ.

（2） 制取氧气时A中锥形瓶内应先加入的物质是二氧化锰，其作用是.锥形瓶内液体应加至(填“a”或“b”)处.写出以B为发生装置制取氧气的反应原理：.

（3） 氧气具有支持燃烧的性质，燃烧是生活中常常见到的现象。

如果如图两个实验中的用到氧气都需要学生用高锰酸钾制取，他选择了发生装置B和收集装置来制取纯净的氧气， 你认为B装置中还缺少，当氧气集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作为先后。

（4） 用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，实验中固体的质量变化如下：

依据化学反应前后总质量不变，推求生成氧气的质量是g

（1） 仪器①的名称是。

（2） A装置中反应的化学方程式为

（3） 用C装置收集气体的方法是（填序号）。

a.排水法   

b.向下排空气法   

c.向上排空气法

（4） C中收集满氧气后，打开弹簧夹K₁ ， 关闭K₂、K₃ ， 其中打开K₁的目的是，点燃D中燃烧匙内的红磷后立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是，待红磷熄灭、C装置冷却后，打开K₃、K₄ ， 观察到的现象是。此实验中红磷需足量，目的是。已知：镁+氧气 氧化镁（固体），镁+氮气 氮化镁（固体）．根据上述反应，（填“能”或“不能”）用镁代替红磷测定空气成分

（1） 过氧化氢的化学式是。

（2） 下列说法正确的是_____（填字母序号）。

（3） 最新研究表明，在光照条件下，利用Pt/TiO₂为催化剂分解水可以得到过氧化氢和氢气，有望应用于生产过氧化氢。该反应的文字表达式是。

（1） 写出如图中标号仪器的名称：① ， ② ；

（2） 若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择（填序号）， 生成氧气的符号表达式是．

（3） 若用过氧化氢和二氧化锰制氧气，他选用的发生装置是（填序号）；

（4） 若用F装置收集氧气，则气体从端进入集气瓶．（填“a”或“b”，下同）

（5） 在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象，你认为可能的原因是。

（1） 写出下列有关物质的名称：ABDE

（2） 写出下列两个化学反应的文字表达式：

①C+E→D：；

②A→ E：；

（1） 一般情况下仪器④的作用是。

（2） 利用上述仪器和药品可制取的气体A是，用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理，若要补充一种仪器（填名称）还能制取气体B。

（3） 检验气体B，则在⑨中产生的实验现象是，用化学方程式表示制取该气体的化学反应原理。

（4） 做铁丝燃烧的实验时，用本次实验的方法收集所需气体，收集时应注意（答一点即可）。

（1） （探究一）利用如图所示的实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

写出标有序号的仪器名称：①．②．

（2） 装置B为气体发生装置，在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气，写出有关反应的化学方程式．收集装置为．

（3） 用装置E收集氧气，验满时将带火星的木条放在 （选填“a”或“b”）处．

（4） 装置G是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置也可以制取氧气，塑料管中加入的液体药品是，药品加入完毕后，要使反应进行，接下来的操作是：．

（5） （探究二）探究氧化铁是否像二氧化锰一样可作氯酸钾分解的催化剂同学们设计了三组实验（其他可能影响因素均控制相同）：

实验编号	实验药品	分解温度（℃）
实验④	1.2g KClO3	T1
实验⑤	1.2g KClO3、0.5g MnO2	T2
实验⑥	1.2g KClO3、0.5g Fe2O3	T3

请写出氯酸钾在二氧化锰催化下制取氧气的化学方程式：

（6） 若T₃ （选填“＞”、“＝”或“＜”）T₁ ， 说明氧化铁能加快氯酸钾的分解．

（7） 若要比较氧化铁与二氧化锰对氯酸钾分解的催化效果，除了可以通过用比较T₃与T₂的大小，还可以通过排水法收集氧气，测量 进行比较，得出结论．

（1） 写出仪器的名称：①②。

（2） 实验室用过氧化氯溶液制取氧气时，若要制取一瓶干燥的氧气，必须使气体通过(填字母，下同)装置，选用装置收集，验满的方法是。

（3） 实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取较纯净的氧气，选用发生装置和收集装置G组合，检查该装置气密性的方法是：连接好仪器，把导管的一端浸入水中，，证明装置连接完好、不漏气。

（4） 实验室用电石固体与饱和食盐水常温下反应制取乙炔(C₂H₂)气体，发生装置选用C而不选用B的原因是。写出食盐的一种用途。

（1） 指出仪器名称：①；③；

（2） 若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)。反应的文字表达式。

（3） 用排空气法收集氧气，应选用的收集装置是(填写字母)，验满的方法是，若用F装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“a”)。