第二单元 浩瀚的大气 知识点题库

化学兴趣小组设计如下图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后,试管内的白磷(白磷的着火点为40℃)开始燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是(   )

A . 试管中的细沙可防止试管炸裂 B . 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同 C . 若实验测得氧气的体积分数偏低可能是试管中白磷的量不足 D . 若注射器中的水最终减少了10mL,说明空气中氧气的体积分数约为20%
如图是实验室常用的部分实验装置。请按要求回答问题。

  1. (1) 选用A装置制取氧气的化学方程式为。(任写一个);
  2. (2) 若用C装置收集二氧化碳,气体应从(填"a"或"b")管进入;
  3. (3) 制气体时,用B装置代替D装置的优点是
  4. (4) 实验时将D和E装置组合,可制取的气体有氧气和(填化学式)。
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸)

  1. (1) 该实验中白磷需稍过量,目的是
  2. (2) 白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中,集气瓶内水面的变化是;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为mL。
  3. (3) 该实验还可推论出氮气的性质是:氮气难溶于水,其化学性质(填“活泼”或“不活泼”)。
  4. (4) 用上述实验装置测定的空气中氧气的含量与正常值有较明显的偏差,其操作上的原因可能是(只写一个)。
  5. (5) 集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用有_______(填写序号)。
    A . 加快集气瓶内气体冷却 B . 液封导气管末端以防气体逸出 C . 吸收五氧化二磷
下列情况可能引起空气污染的是:(   )

①煤和石油的燃烧   ②工业废气的任意排放   ③燃放鞭炮   ④飞机、汽车尾气的排放。

A . 只有①② B . 只有③④ C . 只有①②③ D . ①②③④
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验装置。

  1. (1) A装置中的固体物质X燃烧后,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,请写出该物质在氧气中燃烧的文字表达式
  2. (2) B装置中集气瓶里预先加入少量水的目的是
某兴趣小组做如图实验探究粒子的运动。请回答实验中的有关问题。

(已知:浓氨水极易挥发,产生一股难闻的刺激性气味的氨气,氨气密度小于空气)

  1. (1) 如图1所示,注射器内封闭一段空气,右手堵住注射器口,发现注射器内气体被压缩了,说明
  2. (2) 如图2所示,烧杯C装入浓氨水, A、B盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水,说明分子,烧杯B的作用是
  3. (3) 图3实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水,将其滴入T形三通管的细弯管处,然后用橡皮帽封闭管口。一会儿(填“ba”或“bc”)段纱布条先变成红色。
  4. (4) 图3实验与图2实验对比,改进后的优点是
下列反应属于分解反应的是(   )
A . B . C . D .
空气是一种宝贵的自然资源,由多种物质组成。下列说法中正确的是(   )
A . 氧气能支持燃烧,所以可作火箭发射的燃料 B . 氮气化学性质稳定,因而可以用于生产氮肥 C . 稀有气体可以做电光源是利用了稀有气体的物理性质 D . 氧气能供给水生动物呼吸,证明氧气易溶于水
如图甲是铁丝在氧气中燃烧的实验装置图。请回答下列问题。

  1. (1) 把一根光亮的铁丝盘成螺旋状,在下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快要燃尽时,插入充满氧气的集气瓶中,为了防止燃烧产物下落致集气瓶底炸裂,除了在集气瓶底放少量的水外,还可以
  2. (2) 铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是:
  3. (3) 如图乙是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,还有
下图所示为实验室中常见气体制备、收集和进行实验探究的部分仪器,实验小组的同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气。

试根据题目要求回答:

  1. (1) 写出图中标有序号的仪器名称: ①
  2. (2) A装置中制取氧气的化学方程式为,其中二氧化锰起作用,反应完全后,可以将难溶于水的二氧化锰用的方法从剩余物中分离出来。
  3. (3) A装置中利用排水法开始收集氧气的最佳时刻是 。若实验室用排空气法收集氧气,应选择(填“B”或“C”)装置,原因是
  4. (4) 下列制取氧气的说法中,错误的是 ___________(填选项序号之一)。
    A . 实验前先检查气密性,再加入药品 B . 收集满氧气的集气瓶应倒放在桌面上 C . 排空气法收集氧气时,应将导气管伸到集气瓶底部 D . 排水法收集氧气时,先将集气瓶装满水,再倒扣在水槽中
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中,不正确的是(   )
A . 单质是由一种元素组成的纯净物,则由一种元素组成的纯净物一定是单质 B . 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 C . 氧化物中含有氧元素,则含有氧元素的化合物一定是氧化物 D . 元素的种类是由质子数决定的,则质子数相同的原子属于同种元素
下图是电解水的示意图。

  1. (1) 该反应的化学方程式为
  2. (2) 在图2横线处补全相应微粒的图示
一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是(   )

物质

CO

N2

CO2

R

反应前质量(g)

20

14

18

23

反应后质量(g)

X

21

40

8

A . 该反应属于置换反应 B . R物质的化学式为NO2 C . 该反应的中CO与N2的化学计量数之比为2:1 D . 该反应的反应物为CO和N2
如图为化学实验室常用仪器,据此回答问题

  1. (1) 欲组装一套实验室制取氧气的发生装置,你选择的仪器是(填序号,下同),发生反应的化学方程式为
  2. (2) 若要收集一瓶二氧化碳气体,你选择的仪器是,判断该气体是否收集满的方法是
  3. (3) 某同学想研究一氧化碳的还原性,通过查阅资料知道:草酸(H2C2O4)与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳,反应的方程式为。于是他设计了如图的实验装置,结合装置回答下列问题:

    ①装置B的作用为

    ②当观察到D装置中出现现象时,说明一氧化碳具有还原性,发生反应的化学方程式为

    ③装置F中酒精灯的作用是

如图是实验室制取O2 , 并验满O2的实验组合装置。

  1. (1) 写出用上图装置制取O2的化学方程式。
  2. (2) 此实验中用到了O2的哪些性质?
  3. (3) 请将B装置图中的导管补画完整。
下列图像能正确表示对应叙述的有(   )

①在101KPa时,氧气的溶解度曲线

②在装有空气的密闭容器中燃烧足量的红磷

③等质量、等质量分数的稀硫酸中分别加入足量的MgO和MgCO3 , 充分反应

④分别向质量为ag的镁粉和ag的铁粉中逐滴加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个
化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。
  1. (1) “70%消毒酒精”涂抹在手上,手很快变干,说明微粒
  2. (2) 木耳中铁元素含量很高,可对患有  的人群有很好的辅助治疗作用。
  3. (3) 厨房里水煮鸡蛋时,往水中加少量食盐,鸡蛋容易熟的原理是  。
  4. (4) 洗洁精除去餐具上的油污,利用洗洁精的  作用。
二氧化铈(CeO2)是一种重要的稀土氧化物。平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物质)。某学习组以此粉末为原料,设计以下工艺流程对资源进行回收,得到纯净的CeO2和硫酸铁铵晶体[NH4Fe(SO42·xH2O]。

已知:①CeO2不溶于稀硫酸,也不溶于NaOH溶液;②SiO2不溶于酸(氢氟酸除外)。

回答下列问题:

  1. (1) 稀酸A是
  2. (2) 操作①的名称为
  3. (3) 滤渣2是(填化学式);
  4. (4) 滤液2中发生反应的化学方程式为:2Ce2(SO43+12NaOH+O2+2甲=4Ce(OH)4↓+6Na2SO4 , 甲的化学式是
  5. (5) 硫酸铁铵[NH4Fe(SO42]中Fe元素的化合价为价。
空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法错误的是(   )
A . 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期 B . 氧气能供给呼吸是和体内物质反应释放能量,维持生命活动 C . 稀有气体被填充在灯管中,可用于制造多种用途的电光 D . 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化
关于原子序数为13的元素叙述,下列说法正确的是(   )
A . 元素符号为Cl B . 该离子核外电子数为10 C . 属于非金属元素 D . 地壳中含量最多的元素