4.4 化学方程式 知识点题库

利用分类、类比推理的方法学习化学,会获得许多化学知识。

下图实验或实验存放的药品:

A.铁生锈实验

B.通入CO2

C.测定空气中O2体积分数

D.碱的化学性质

  1. (1) 其中发生氧化反应的一组是(填字母),在这一组实验中,根据反应的速率又将氧化反应分为
  2. (2) 一些非金属氧化物与水反应,生成对应的酸。如实验B:CO2+H2O=H2CO3 , 所以SO2对应的酸是H2SO3 , 硫元素化合价不变;这里的对应是指某元素的化合价不变。而N2O5对应的酸是。由此,在实验C中,磷燃烧后,冷却到室温,打开止水夹后,发生的化学反应方程式为
取NaOH和NaCl的混合物3.63克放入烧杯中,加水溶解配制成70克溶液。向该溶液滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,测得溶液pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示。

  1. (1) 当滴入稀盐酸的质量为11.2克时,溶液的pH7(填“>”、“<”或“=”);此时溶液中的溶质是(填化学式)。
  2. (2) 当pH=7时,计算该溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
刘彬同学父亲得知某地盛产石灰石,准备兴建一座碳酸钙精粉厂.为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度,他在实验室用6g石灰石样品(杂质不参加反应)与19g稀盐酸恰好完全反应,测得残留物为22.8g.求:
  1. (1) 依椐质量守恒定律,生成二氧化碳g.
  2. (2) 样品中碳酸钙的质量分数
  3. (3) 所用稀盐酸溶液中溶质的质量分数
根据所学化学知识,回答下列问题
  1. (1) 化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念间的关系说法正确的是______ 多选

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    A . 氧化反应与化合反应属于并列关系 B . 化合反应与分解反应属于交叉关系 C . 金属元素与非金属元素属于并列关系 D . 单质与化合物属于交叉关系 E . 化合物与氧化物属于包含关系
  2. (2) 在高温条件下,A、B两种物质发生反应生成C和D,反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。

    图片_x0020_100010

    一个A分子中共含有个原子。

    ,B,C,D四种物质中,属于氧化物的是 填化学式

    中两种元素的质量比为

如图为某化学反应的微观模拟图, 图片_x0020_1413227519 表示氧原子, 图片_x0020_243585128 表示氢原子, 图片_x0020_1972007140 表示水分子,根据模拟图回答:

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上述变化中的物质属于化合物的是(用字母表示),写出该反应的化学方程式: ,该反应的基本类型是。通过对图10的观察,请你从微观角度描述由B到C的形成过程:

下列化学方程式书写正确的是()
A . 氧化汞加热分解: HgO Hg+O2 B . 铁在氧气中燃烧: 3Fe+2O2 Fe3O4 C . 铝片投入稀硫酸(用H2SO4表示)中:Al+H2SO4=AlSO4+H2 D . 磷在氧气中燃烧: 4P+5O2=2P2O5
某同学,把1.8克不纯的过氧化钙样品(杂质不与水反应)加入到盛有足量水的烧杯中,发生了Ca2O2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑.完全反应后,生成了0.224L氧气(密度为1.43g.L)

  1. (1) 生成氧气的质量g(精确到0.01g)
  2. (2) 该样品含过氧化钙的质量分数
在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表(正值表示物质质量的增加量,负值表示物质质量的减少量,0表示物质质量无增减),下列说法中正确的是(  )

物质

反应前后物质质量差/g

+8

-24

0

+16

A . 该反应为化合反应 B . 丙是该反应的催化剂 C . 反应中的甲、乙两种物质的质量比为1:3 D . 乙、丁两种物质的化学计量数之比为3:2
下列反应的化学方程式,书写正确的是(  )
A . 镁条在空气中长期放置发生氧化 B . 高温煅烧石灰石制取生石灰 C . 稀盐酸去除铁钉锈渍有气泡产生 D . 氢氧化钠溶液敞口放置发生变质
写出下列反应的化学方程式,并注明反应的基本类型
  1. (1) 铁丝在氧气中燃烧
  2. (2) 加热高锰酸钾制取氧气
已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。下列说法正确的是(   )

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A . 物质A为甲烷,其分子由碳原子和氢分子构成 B . 物质B中氧元素的化合价为-2价 C . 该反应前后原子种类和数目均发生改变 D . 该反应生成物C和D的质量比为11:9
我国“海洋六号”科考船在深海的冷泉周围收集到可燃冰。可燃冰是资源量丰富的高效清洁能源,能释放出天然气。
  1. (1) 天然气燃烧的化学方程式为
  2. (2) 工业上利用甲烷获得新能源氢气,反应的微观示意图如下:

    图片_x0020_1863635019

    ①请在横线上补全相应微粒的图示。②生成物的质量比是

水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:(“O”表示氧原子,“●”表示氢原子,“ ”表示氯原子)

  1. (1) 上述图中所出现的物质中,共有种含有氧元素的化合物。
  2. (2) 从图中我们可知,在化学反应中,反应前后个数不变。
  3. (3) 写出图一发生反应的化学方程式
下图表示治理汽车尾气所涉及的微观示意图。请回答。

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  1. (1) 图中所示物质,有(填数字)种物质属于单质。
  2. (2) 一个丁分子由个原子构成,丁物质中碳元素的化合价为
  3. (3) 在上述反应中,两种含碳物质的分子个数之比为
  4. (4) 反应前后化合价没发生改变的元素是
  5. (5) 该反应前后微粒的种类不变的是(填“分子”或“原子”)。
宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一、如图所示是制取甲醇(CH3OH)的微观反应示意图:

  1. (1) 参加反应的甲和乙的质量比
  2. (2) 写出该反应的化学方程式
A~E 是初中化学常见纯净物,其中 B 可用于改良酸性土壤,且 B 与 C 的类别相同,D 与 E 均为氧化物。它们之间的关系如下图所示,"一"表示二者之间可以发生反应,"→"表示经一步反应即可转化。

请回答下列问题:

  1. (1) A 的化学式是,E 的化学式是
  2. (2) B→C 的化学方程式是
  3. (3) A 与 C 反应的微观实质是
  4. (4) D 与 C 反应的化学方程式是
生石灰可与水反应,其化学方程式是。此反应可用于(填字母序号)。

A.吸收水分                 B.加热食物

在实验室里,叶子同学取14g含杂质的氯酸钾和2g二氧化锰混合制取氧气,充分反应后(杂质不参加反应),剩余物的质量为11.2g。
  1. (1) 充分反应后,生成氧气的质量为
  2. (2) 求反应前氯酸钾的质量分数是多少?(写出完整计算过程)
小明同学在化学实验室废液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的废液,他想从中回收金属铜和硫酸亚铁,设计了下图实验方案。请你结合实验方案回答下列问题:

  1. (1) 金属X与含有FeSO4、CuSO4的废液发生的化学方程式是。操作a的名称是
  2. (2) 加入过量溶液Y的目的是
  3. (3) 理论上所得硫酸亚铁的质量(填“大于”、“小于”或“等于”)原废液中硫酸亚铁的质量。
下图是某反应的微观示意图,“ ”和“ ”表示两种不同元素的原子。下列有关说法正确的是(   )

A . 该反应没有单质生成 B . 该反应一定是 C . 该反应中,原子个数发生了改变 D . 参加反应的两种分子( )的个数比为1:1