第二单元我们周围的空气知识点题库

2020年6月5日世界环境日来临之际,让我们用行动践行环保、传递环保理念,呼吁市民从身边小事做起,共同爱护环境,共建美好家园。下列做法符合这一主题的是（）

A . 提倡使用私家车 B . 用一次性塑料购物袋 C . 用节能灯代替白炽灯 D . 夏季空调温度尽量调高

我国计划在2020年前后完成空间站建造并开始运营｡空间站内将氧气与储备的其他气体以一定比例混合成“人造空气”（21%的氧气，78%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%）｡下列说法正确的是（）

A . 21%和78%指气体的质量分数 B . 燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭 C . 可用红磷燃烧法测定“人造空气”中的氧气含量 D . “人造空气”与空气成分完全相同

根据实验室制取气体的常用装置图，请回答下列问题：

（1）图中仪器a的名称是。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气的化学方程式是。
（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是，应选择的发生装置是。
（4）用盐酸制二氧化碳气体或氢气，所得气体中往往含有氯化氢气体杂质，现要制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，所需要装置正确的连接顺序是（填字母序号），其中装置G的作用是（用化学方程式表示）。

A、B、C、D、E是常见的五种物质，它们之间存在如图所示的转化关系（部分生成物已略去），已知B为黑色固体，E是有刺激性气味的气体，C是一种约占空气总体积21%的气体，A、D为液体。据此判断：

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（1）写出反应①的文字或符号表达式：，B在反应中所起的作用是，该反应属于（填“化合”或“分解”）反应。
（2）写出②的文字或符号表达式：。

下列说法你认为错误的是（）

A . 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应 B . 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C . 化学变化的特征就是一定有新物质生成 D . 爆炸一定是化学变化

下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空：

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（1）写出图中数字所标示的仪器名称③④⑤
（2）小娟同学用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选择上图中的仪器除①、④、⑤、⑧外还需要(填序号)。其文字表达式为：，装置中试管口略向下的目的是，还需在装置中的试管口增加才可以连接胶塞。
（3）某化学兴趣小组的同学为测定一定质量的高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置(填编号)来收集并测量氧气体积，在实验过程中小玉俯视读数，最终测定氧气体积会(填“偏大”、“偏小”、“不变”)

在实验室可用下列装置制取气体：

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（1）图中标号①的仪器名称是；
（2）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式为；
（3） ①收集氧气所选用的装置为（从A-F中选填字母）
②若用G装置收集氧气则验满的方法是；

③已知某气体可用E装置收集，若改用G装置收集，则该气体应从口进（填“a”或“b”）．
（4）装置B、C均可在实验室制取氧气，C装置与B装置相比较突出的优点是。

有关空气的叙述中，正确的是（）

A . 稀有气体有广泛的用途，可制成多种用途的电光源 B . 化工厂废气及汽车尾气，不会造成空气污染 C . 空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料 D . 空气中的氮气与氧气质量比约为5：1

医疗急救时需要输氧，这里的“氧”指的是( )

A . O₃ B . O₂ C . CO₂ D . SO₂

推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A . 因为很多物质可以在氧气中燃烧，所以氧气有可燃性 B . 因为化合物是由不同种元素组成，所以含有不同种元素的物质一定是化合物 C . 因为氢气在点燃前要检验气体的纯度，所以点燃可燃性气体前均要检验纯度 D . 燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧

实验室利用下图所示装置进行相关实验。

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（1）仪器甲的名称是。
（2）用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是（填字母序号），该反应的化学方程式为。
（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C装置相对于B装置的优点是。实验室要制取纯净干燥的二氧化碳气体，装置接口连接顺序为：a→→→→→（填接口对应的字母，全对才得分）。

某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题。

（1）写出图中标号：a仪器的名称。
（2）实验室用双氧水制取氧气的化学方程式为，可选用的发生装置是（填上图字母），可选用C装置收集氧气，原因是，检验氧气是否收集满的方法是。
（3）该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开K₁、关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是（填字母）。

a 制取二氧化碳 b 制取氢气

②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。

下列说法正确的有（）

①人体中若缺少常量元素锌可以服用适量葡萄糖酸锌口服液。

②5%的过氧化氢溶液常温下会分解产生氧气。

③某物质不稳定分解产生水和二氧化碳，则该物质中一定含有碳、氢、氧三种元素。

④向AgNO₃、Cu(NO₃)₂与Al(NO₃)₃混合溶液中加入m克铁粉和锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，过滤后滤渣质量仍为m克，再向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中溶质一定含有Al(NO₃)₃、Zn(NO₃)₂ ，可能含有Cu(NO₃)₂、Fe(NO₃)₂ ，一定没有AgNO₃。

⑤现有盐酸和物质X的混合溶液，向其中逐滴加入过量的氢氧化钡溶液，溶液的pH随滴入氢氧化钡的量的变化关系如图所示，则物质X可能是氯化镁或硝酸镁，一定不会是硫酸镁。

A . 2种 B . 3种 C . 4种 D . 5种

仅提供下列装置，及KMnO₄、KClO₃、H₂O₂溶液、MnO₂、大理石、稀盐酸、澄清石灰水等试剂和火柴、小木条等用品。请回答：

（1）写出仪器a的名称：；
（2）实验室选择A装置制取O₂ ，应选用的试剂是；
（3）检验CO₂气体的方法是；
（4）某同学用装置C收集了一瓶氧气，但结果得到的氧气不纯，可能的原因是。

请根据下面常用化学实验装置回答以下问题。

（1）写出仪器①的名称。
（2）实验室选用B装置制取氧气的化学方程式为。
（3）若用F装置收集氧气，当时开始收集，收集完氧气后用玻璃片（填 “磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，（填“正放”或“倒放”）在桌面上。
（4）若用G装置通过排空气的方法收集氧气，验满的方法是。
（5）实验室制取CO₂的化学方程式为。
（6）实验室制取CO₂时，为了控制反应速率和节约药品，最好选择（填字母）作为发生装置。检验生成气体是CO₂所选用的试剂为。

下列有关氧化反应、化合反应、分解反应的说法，正确的是( )

A . 有两种物质参加的反应是化合反应 B . 有氧气参加的反应，一定是氧化反应 C . 化合反应一定是氧化反应，氧化反应不一定是化合反应 D . 生成两种或两种以上物质的反应是分解反应

现在有三个集气瓶，分别装的是氧气、二氧化碳、空气。请你设计一个小实验鉴别它们。

下面对实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷燃烧产生大量白雾 B . 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 C . 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 D . 木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成二氧化碳

阅读下面科普短文。

氮气（N₂）是空气中含量丰富的一种组分，N₂与人类生活有何关联呢？

N₂与食品行业

N₂作为保护气，广泛应用于食品行业。在大型粮仓（如图）内充入N₂ ，既能使仓内噬食粮食的小动物窒息死亡，又能抑制粮食本身的呼吸作用，延长其保存期。在一定程度上，还具有防止火灾的作用。

N₂与农业生产

氮元素是植物生长所需的营养元素之一、民间俗语“雷雨发庄稼”，是指在雷电环境下空气中的N₂能转变为含氮的化学肥料，其主要过程示意图如下：

N₂与光伏新材料

高纯N₂被离子化后，通过氮离子束溅射技术，以高纯石墨为靶材可以沉积出光伏材料氮化碳薄膜，氮化碳薄膜中碳、氮元素的质量分数与氮离子束能量的关系如图所示。

N₂与环境治理

化石燃料中通常含有氮元素，直接燃烧会产生大量氮氧化合物。氮氧化合物不仅能形成酸雨从而严重危害人体健康和生态环境，而且能与碳氢化合物在一定条件下反应生成有毒的光化学烟雾。利用N₂合成氨可有效吸收氮氧化合物，从而实现无污染排放。

随着科技的进步，N₂的用途将更加广泛。

依据文章内容回答下列问题。

（1） N₂应用于食品行业作保护气，体现了N₂的性质为。
（2）雷电环境下N₂转变为化学肥料的主要过程中，涉及到的氧化物有H₂O和。
（3）氮化碳薄膜中氮元素质量分数与氮离子束能量的关系为。
（4）氮氧化合物造成环境污染的原因是。
（5）下列说法正确的是____（填序号）。

A . N₂是空气中含量最多的气体 B . 大型粮仓内也可以充入O₂作保护气 C . N₂可用于制备光伏材料氮化碳薄膜 D . 氮氧化合物转变为光化学烟雾的过程属于物理变化

空气是宝贵的自然资源，如图是工业上以空气和煤(主要成分是炭)为原料生产尿素【CO(NH₂)₂】的流程。请回答：

（1）步骤①分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的不同；
（2）步骤②、④都用到了催化剂，催化剂在反应前后质量和都不变；
（3）写出步骤④中发生的化学方程式：。

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