实验活动3 燃烧的条件 知识点题库

下列说法正确的是(  )

A . 化学变化中,分子个数不变 B . 温度达到着火点,可燃物就能燃烧 C . 金属元素原子的最外层电子数一般小于4,在化学反应中易得到电子 D . 金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质,但原子排列方式不同
如图所示,小红同学探究燃烧的条件时候,各取一小块同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片分别放在薄铜片的两侧,用酒精灯加热铜片的中部,她观察到乒乓球碎片开始燃烧后,滤纸碎片还没有燃烧.

(1)本实验利用了铜片具有良好的性;

(2)通过这个实验可以证明燃烧的条件之一是 ;

(3)酒精的热值是3.0×107J/kg,完全燃烧50g酒精放出的热量是  J.

根据实验装置图回答问题.


  1. (1) 写出标号仪器名称:①

  2. (2) 写出A装置试管中发生反应的化学方程式   .

  3. (3) 若要制取氧气并测定体积,需将上述A、B、C装置进行组装,则导管口的连接顺序为a→ → →b;能用C装置收集氧气,是因为氧气 .

  4. (4) 将产生的氧气分别通入D、E装置中,观察到D中的白磷燃烧,E中白磷不燃烧.这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是 .

如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品.使用时,将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的.

  1. (1) 灭火毡的灭火原理是:
  2. (2) 灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是
  3. (3) 请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是
下列说法正确的是(   )
A . 合金中至少含有两种金属 B . 分子是保持物质性质的最小粒子 C . 划火柴时火柴梗向上,则火焰会熄灭,这是因为温度没有达到火柴梗的着火点 D . 高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由红色变成黑色
某化学社团在观看了“西气东输”与“石油分馏”等视频后认识到:
  1. (1)   、石油、天然气是人类社会重要的自然资源.天然气的主要成分是甲烷,甲烷完全燃烧的化学方程式是
  2. (2) 为使燃料充分燃烧,可以采用的方法有:提供足够的氧气、
  3. (3) 化石燃料面临枯竭,开发和利用风能、等新能源是未来的发展方向.
如图所示的一组实验可用于探究燃烧的条件。已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。

  1. (1) 此组实验烧杯中的热水除提高温度外,主要还起到的作用。

  2. (2) 若将图2中的白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象,从而再次说明,可燃物燃烧的条件之一是

  3. (3) 如图3所示,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,实验初始阶段发现蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧。由此可以说明燃烧的条件之一是

  4. (4) 如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为;红磷燃烧的化学方程式为

在化学课上老师表演了用水点火的魔术,只见老师用滴管向棉花滴1~2滴水,棉花便立即燃烧起来。
  1. (1) 老师揭秘:将一小块金属钾事先藏在棉花中。已知钾能与水反应生成氢氧化钾和氢气,则该反应必定是(选填“吸热”或“放热”)反应,其化学方程式为
  2. (2) 充满好奇的小明亲自进行了该魔术,为了使反应迅速,他将一滴管的水挤向棉花,却发现其不能燃烧起来。小明魔术失败最可能的原因是
白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答问题。

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  1. (1) 通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与c对比、a与b对比,说明燃烧需要的条件是,白磷燃烧的化学方程式为
  2. (2) 通过实验2可以测定。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到的现象时,可达到该实验目的。
  3. (3) 通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是

    综合分析上述三个实验,以下说法正确的是(选填①~⑥序号)

    ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用

    ②实验2中红磷可以换成木炭

    ③实验2若未达到实验目的,可能是由于装置气密性不好

    ④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用

    ⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体

    ⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂

白磷、红磷都是可燃物,都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验,请分别回答下列问题。
  1. (1) 通过实验可以探究燃烧的条件。烧杯中放有80℃热水,a、b、c处分别放有药品,实验中只有a处的白磷燃烧。a与b对比,说明燃烧需要的条件是

  2. (2) 通过实验可以测定_。待集气瓶中的红磷熄灭,冷却后打开弹簧夹,当观察到烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度_处的现象时,可达到该实验目的。

  3. (3) 通过实验可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中,称量装置的总质量,引燃白磷,待反应后再称量装置总质量,发现托盘天平

验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。

装置(夹持仪器已略去)

步骤及现象

Ⅰ将一定量的白磷、红磷分別浸入80℃热水中(如左图所示)。白磷、红磷均不燃烧

Ⅱ.升高右侧漏斗至红磷露出水面。红磷不燃烧

Ⅲ.升高左侧漏斗至白磷露出水面。白磷燃烧

  1. (1) Ⅰ中白磷不燃烧的原因是
  2. (2) 对比Ⅱ和Ⅲ,可验证可燃物燃烧的条件是
某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量,进行了如下实验.
  1. (1) (实验一)(已知:白磷的着火点为40℃)

    实验装置

    实验步骤及现象

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    步骤Ⅰ.检验装置的气密性,气密性良好.

    步骤Ⅱ.将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中,白磷不燃烧.

    步骤Ⅲ.向A瓶中加满80℃热水,塞紧瓶塞,白磷不燃烧.

    步骤Ⅳ.打开K1、K2 , 从a口向瓶中鼓入空气,待瓶中的液面低于燃烧匙底部时,关闭K1、K2 . 此时进入量筒B中水的体积为200mL,观察到A瓶中的白磷燃烧.

    对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知,可燃物燃烧的条件之一是

  2. (2) 待装置冷却一段时间后,打开K2 , 如果观察到,说明空气中氧气的体积约占 .若实验测得空气中氧气的体积分数小于 ,原因可能是
  3. (3) (实验二)用如图所示装置,利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量.若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验,能否比较准确地测出空气中氧气的含量,并说明理由.(已知:铜能与空气中氧气、水、二氧化碳反应生成铜绿.化学方程式:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu(OH)2CO3

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认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是(    )
A . 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧 B . 将工厂锅炉用煤加工成粉末状,可使煤燃烧更剧烈、更充分 C . 室内起火,应该迅速打开所有门窗通风 D . 水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
根据下图所示实验情景,回答问题。

  1. (1) 根据A实验的现象,说明燃烧需满足的条件是
  2. (2) B实验的现象是发出淡蓝色火焰、放出热量和
  3. (3) 根据C实验的现象,说明二氧化碳在现实中的应用是
垃圾焚烧发电的前提是生活垃圾分类收集,下列不属于可燃垃圾的是(   )
A . 玻璃酒瓶 B . 报纸 C . 聚氯乙烯料 D . 废弃棉质衣服
下列关于燃烧和灭火的说法,错误的是(   )
A . 将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧 B . 逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 C . 用水灭火,既能降低可燃物的着火点,又能使可燃物隔绝空气 D . 救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延
化学与人类生活、生产密切相关。
  1. (1) 目前大力推广使用新能源来代替煤、石油、等化石燃料,开发新能源可以极大缓解环境问题,请写出一种新能源
  2. (2) 燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸,能使汽油充分燃烧,其原理是:
  3. (3) 在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。小西用下图装置对燃烧的条件进行探究,当电炉升温到260℃的过程中,观察到①③燃烧,②④不燃烧。通过对比②和③,可验证燃烧的条件之一是;无烟煤不能燃烧的原因是

化学是一门以实验为基础的学科,结合下列实验装置图回答问题:

  1. (1) 张冬利用A装置制取氧气,他选择的药品是氯酸钾和二氧化锰,请写出反应的化学方程式 
  2. (2) 大明欲配制溶液,他量取水时读数如图B所示,所配溶液的溶质质量分数 (填“偏大”、“偏小”或“正常”);
  3. (3) 小丽使用装置C做实验,现象是,实验前,集气瓶底部放少量水的目的是
  4. (4) 实验D中热水的作用是,烧杯底部白磷不燃烧的原因是
  5. (5) 实验 E操作不正确,出现的现象是
“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是(   )
A . 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构 B . 众人拾柴火焰高——可燃物越多,着火点会变得越低,越易燃烧 C . 用明矾净水——明矾可用来软化水 D . 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔、且间隔能改变
化学是一门以实验为基础的科学。请回答:

  1. (1) 根据A实验现象得出集气瓶中倾倒出的CO2气体具有的化学性质是
  2. (2) B过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答一点即可)。
  3. (3) C是探究影响物质溶解性的因素的实验,若想证明不同物质在同一溶剂中的溶解性是不同的,小李同学又补充了第三个试管所示实验并与第一个试管实验进行对比,则取的药品X可以是____(填序号)。
    A . 碳酸钙 B . 高锰酸钾 C . 硝酸钾
  4. (4) D实验中铜片上放有同样大小的乒乓球片和滤纸片。加热铜片中部能观察到的乒乓球碎片和滤纸片的变化现象是,证明燃烧需要达到可燃物的着火点。