单元1 多组分的空气 知识点题库

（1） 用于急救病人的气体是；

（2） 最清洁的燃料是；

（3） 可用于冰箱除异味的是；

（4） 充入灯泡内通电能发出有色光的是。

（1） 盛放在燃烧匙内的物质是

A．木炭    B．铁丝    C．红磷    D．蜡烛

用化学式表示该反应为

（2） 打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：

（3） 实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内原空气体积的五分之一，可能的一种原因是。

（4） 图2是对图1实验的改进，请指出其中一个优点放大镜对太阳光有作用。

（1） 属于混合物的有：；

（2） 属于纯净物的有：

（3） 请你各另写一种生活中常见的混合物：，纯净物：．

（1） 图1所示的实验中，观察到的现象是。写出该反应的文字表达式，该反应所属反应类型是。

（2） 图2所示的实验，通电一段时间后，可用检验玻璃管a内产生的气体。a内气体是，b内气体是。当b管内产生约10mL气体时，玻璃管a内产生约mL气体。

（3） 实验室常用图3所示装置制取蒸馏水。该过程发生的是变化，理由是，蒸馏所得的水是（填“纯净物”或“混合物”）。

（1） 实验A中观察到的现象是。该实验能否用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量（选填能或不能）。

（2） 实验B是水的电解，水电解实验中的溶液采取氢氧化钾溶液，是为了。

（3） 生活中，我们偶尔会看蔗糖在锅里加热时间过长会变成黑色。那么蔗糖是由那些元素组成的呢？某同学用C装置进行实验（夹取和支撑的装置略去）来测定蔗糖的组成。

小资料：

Ⅰ铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

Ⅱ蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

实验步骤：先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，同时反复推拉注射器活塞，充分反应后，再将酒精灯移至蔗糖处加热。观察到玻璃管中蔗糖处生成黑色固体，内壁有水珠出现。

实验结论：蔗糖中一定含有（填元素符号）。

实验分析：上述实验过程中，先对铜丝进行加热，并同时反复推拉注射器活塞的作用是。

实验原理：与（填A或B实验相同）。

（1） 小龙上网看到一段实验视频：将液态空气倒入一只烧杯中，立即冒出大量气泡；把一根燃着的木条置于烧杯口，木条的火焰熄灭；过一会儿再把燃着的木条置于烧杯口，此时木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺。根据实验现象回答：

①因为液氮的沸点比液氧的沸点（填“高”或 “低”），所以首先从液态空气中蒸发出来；

②“过一会儿木条不但没有熄灭，反而燃烧更旺”的原因是。

（2） 按如图所示方法开展实验。烧杯中能观察到的现象是： ；证明二氧化碳具有： 的性质。根据这些性质，二氧化碳可用于灭火。

（1） 张三同学设计了如图A所示装置测定空气中氧气的含量。实验时，取下橡皮塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，该反应的符号表达式为。

（2） 李四同学认为，红磷燃烧会生成有毒的烟，应将红磷换成木炭完成实验，王五同学认为不妥，理由是；张三同学也认为可以将红磷换成木炭，只要将实验稍微改进，张三同学的改进措施是。

（3） 王五同学设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只写一点）。从理论上分析，实验开始后玻璃管内的液面变化情况是，玻璃管内液面最终将停在处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是（只写一点）。

（4） 受空气中氧气含量测定实验的启发，某校课外活动小组，欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数进行了如下实验：

①取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用集气瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：。

②测定。用150mL的注射器从集气瓶中抽取100mL气样，按图所示的装置推动活塞进行实验（提示：NaOH溶液只与二氧化碳反应，氧气溶于水忽略不计），实验结束后，量筒内水的体积为99mL，此数据是的体积数（用序号填写）

A．二氧化碳

B．氮气和氧气的混合气体

C．空气中除二氧化碳外的所有气体

装置乙中多孔球泡的作用是。

③计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为。