学生实验知识点题库

通过一年的化学学习，我们要学会归纳和发现具有规律性的知识。下列说法不正确的是（）

A . 物质燃烧需要三个条件，则灭火就需要破坏这三个条件 B . 有机化合物种类繁多，但一定都含有碳元素 C . 合金通常比原来的成分金属有更优的性能，但组成合金的除了金属也可能有非金属 D . 金刚石和石墨都是由同种元素组成的，所以它们的化学性质相同

请根据下图回答下列问题：

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（1）指出下列编号仪器的名称：Y；Z.
（2）实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用(填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为：,若收集一瓶氧气,供铁在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的(填装置序号).当用排水法收集氧气完毕后，最后两步操作若调换，造成的后果是，最后他还发现水槽内的水显红色，请你帮他分析一下原因是：.
（3）某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气，将装置C和E连接，实验开始一段时间后，将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃，原因是.
（4）李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从(填导管编号a或b,下同)通入，若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管和c导管连接。

下列实验操作正确的是（）

A . 试管中加入固体图片_x0020_197966617

B . 闻气味

C . 生石灰与水反应图片_x0020_1273671614

D . CO₂验满

下列实验操作不符合规范要求的是（）

A . 加入块状固体图片_x0020_100001

B . 过滤浑浊的水图片_x0020_100002

C . 塞紧胶塞

D . 倾倒液体药品图片_x0020_100004

某无毒气体的密度约是空气密度的1.5倍，且能溶于水，那么收集该气体可用的方法有（）

①向下排空气法 ②向上排空气法 ③排水法

A . 只有① B . 只有② C . ①或③ D . ②或③

A、B、C、D四只烧杯中分别盛有50g的蒸馏水，在相同的温度下，向四只烧杯中分别加入20g、15g、10g、5g某溶质，充分溶解后，如图所示。请回答：

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（1） (填字母，下同)中盛的一定是饱和溶液。
（2）四只烧杯中的溶液的溶质质量分数相等的是。
（3）若固体溶质是硝酸钾，将A，B两只烧杯同时升高温度(均匀进行)，当全部溶质都溶解后，溶液的溶质质量分数比较大的是。
（4） A，B，C，D中，恒温蒸发3g水，溶质质量分数一定增大的是。

t₁℃时，向盛有等体积水的①、②两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种可溶性固体，充分溶解后，观察到如图1所示的现象。请回答：

（1） t₁℃时，（选填“①”或“②”）试管中的溶液一定是饱和溶液；
（2）图2中表示乙的溶解度曲线的是（选填“a”或“b”）；
（3）下列说法正确的是。
A 若甲中混有少量的乙，可以采用降温结晶的方法提纯甲。

B t₁℃时，试管①中溶液的溶质质量分数小于试管②中溶液的溶质质量分数

C 保持温度不变，向试管①中加入一定质量的水，溶液中溶质的质量分数一定变大

下列实验操作正确的是（）

A .

浓硫酸稀释 B .

液体读数 C .

收集氢气 D .

熄灭酒精灯

分类、类比是初中化学常用的学习方法。

（1）随着科学研究的进展，化学实验的方法也从定性到定量发生了质的转变。若按实验方法分类，可将实验①（填字母）分为一类；分类的依据是②。


A 拉瓦锡测定空气中氧气的含量	B 拉瓦锡研究化学反应前后质量关系	C 倾倒二氧化碳研究对燃烧的影响	D 研究甲烷是否具有可燃性

（2）按组成可以把酸分为：含氧酸（如硫酸）和无氧酸（如盐酸），无氧酸的命名为：“氢某酸”，如盐酸也叫氢氯酸。H₂S的水溶液名称为①；请写出H₂S的水溶液与氢氧化钠溶液反应的化学方程式②。

如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为。
（3）用D装置检验氧气时，验满的方法是。
（4）写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式。制取干燥的氧气的装置组合是，实验结束后发现水槽里的水变成红色，原因是。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生和收集装置是。

根据下图回答问题

（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是(填序号)，发生反应的化学表达式(或化学方程式)；
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学反应式为。
（4）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。
（5）通过查阅资料得知：氨气(NH₃)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，明明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，他应选择的反应的发生装置是，收集装置是。(填字母编号)

为了探究给物质加热的方法，某同学做了如下实验：取三支试管各加入3mL水。第一支：试管的底部放在酒精灯上方约3cm处加热；第二支：试管底部与酒精灯灯芯接触加热；第三支：试管的底部放在酒精灯外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热到沸騰时所需的时间，分别是60秒、35秒、27秒，请你回答：

（1）分析上述实验结果，你认为给物质加热时应用酒精灯的哪一层火焰：。为什么：。
（2）加热试管里的液体时，要注意什么问题：。（至少答两点）

掌握常见仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

（1）写出仪器名称(下同)：B ；用于加热的仪器是。
（2）取50mL液体时，需用如图中的；还需要补充的仪器是。

下列说法中错误的是（）

A . 喝了汽水以后，常常会打嗝，说明此时气体的溶解度变大了 B . 在生煤火炉时，可点燃木柴来引燃煤，是为了使温度达到煤的着火点 C . 合金被广泛的使用，是因为合金比组成它们的纯金属具有更多优良性能 D . 做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口

下列关于燃烧与灭火的说法中，错误的是（）

A . 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积 B . 烛火用扇子一扇即灭，因为带走了蜡烛周围的热量，温度降低至着火点以下 C . 图a中的现象可知，金属镁引起的火灾不可以用二氧化碳灭火 D . 图b中火柴头斜向下时更容易燃烧，因为降低了火柴梗的着火点

实验是学习化学的重要方法。

（1）（实验一）“吹气球实验”（如下图）
打开活塞，通过仪器a向锥形瓶中加水，观察到气球胀大；关闭活塞，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性。
（2）若生成氧气使气球胀大，则反应的化学方程式为。
（3）若锥形瓶中装有氧化钙固体，通过仪器a加少量水，气球也能胀大，主要原因。（用化学方程式表示）
（4）（实验二）如图甲、乙是实验室制备CO₂和某同学设计的验证CO₂性质的实验装置图。
标有字母a的仪器名称是。
（5）实验室制备二氧化碳的药品名称是，甲中发生反应的化学方程式是。
（6）乙中进行实验时，先关闭K₁和K₂ ，加热c，一段时间后再通入CO₂ ，观察到b、d中纸花均不变色。再打开K₂ ， b中纸花逐渐变，由此证明了CO₂能与水反应。写出该反应的化学方程式；若打开K₁ ，可观察到的实验现象是，由此证明CO₂具有的性质是。