学生实验知识点题库

若量取9mL 的液体，应当选用的仪器是（）

A . 托盘天平 B . 50mL量筒 C . 10mL量筒和胶头滴管 D . 10mL量筒

下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法错误的是（）

A . 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 B . 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C . 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体 D . 装置Ⅴ可以用于收集H₂、O₂ ，也可以用于实验室收集CO₂

下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，请完成填空。

（1）指出图中仪器名称：①。
（2）某小组采用高锰酸钾，用A、E装置组合制取氧气时，发现水槽中的水变成了红色，原因是，你的改进措施是。
（3）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，现象为。
（4）已知氨气是一种密度比空气小且易溶于水的气体，其实验室制法的一种原理是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 据此制取氨气应该采用的发生装置可以是，(填装置代号)，若用F装置进行密封收集氨气，气流应从端(填“a”或“b”)流入气瓶。

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )

图片_x0020_2071473942

A . 将t₂℃时a的饱和溶液降温至t₁℃，溶液质量增加 B . 将t₁℃时b的饱和溶液降低温度可变为不饱和溶液 C . t₂℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞b D . t₂℃时，a中混有少量b，可采用蒸发结晶的方法将a提取出来

实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：

（1）结合图1所提供装置完成下列表格。

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反应物填写内容	反应的文字表达式	气体制取装置组合(填序号)
过氧化氢(二氧化锰)	例：过氧化氢水＋氧气
高锰酸钾
氯酸钾(二氧化锰)

（2）请结合图1回答问题：
①写出甲、乙所指仪器名称：甲；乙；

②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是、 (写出两条)；

③若用图2装置收集一瓶氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端进入集气瓶。

（3）小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并使用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

收集方法	向上排空气法			排水法
氧气浓度%	79.6	79.7	79.9	90.0	89.8	89.3
氧气平均浓度%	79.7			89.7

①小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到为氧气集满的标准。

②以上两种方法中，法收集到的氧气更纯净。

③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有（）

A氧气的密度略大于空气的密度

B加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

按下图装置进行实验，倾斜锥形瓶使稀盐酸与固体接触发生反应，瓶内气压的变化如坐标图所示。

（1）该实验中发生反应的化学方程式为。
（2）通过该实验得出“化学反应的速率与反应物的接触面积有关”，依据是。

用如图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关的性质实验。请回答下列问题：

（1）写出仪器名称：a b
（2）若实验时装置B中蜡烛熄灭，同时装置C中溶液变浑浊，则装置A中反应产生的气体是（填化学式）。
（3）若实验时装置B中蜡烛燃烧更旺，并观察到装置C中的溶液变浑浊，则装置A中发生反应的化学方程式是。
（4）装置A中小试管的作用。

下列实验操作正确的是∶（）

A .

滴管洗涤后插入原瓶 B .

处理废弃药品 C .

熄灭酒精灯 D .

检查气密性

下列实验现象描述正确的是（）

A .

在空气中点燃氢气：产生蓝色火焰，烧杯内壁有水滴，放热 B .

向石蕊溶液通入二氧化碳：导管口有气泡冒出，溶液由红色变为紫色 C .

高温加热木炭和氧化铜混合物：黑色粉末逐渐变为成紫红色 D .

向硬水中加入肥皂水：产生大量泡沫，水中产生浮渣

依据相关实验，回答下列问题。

（1）实验室制取气体时，在装药品前应。
（2）配制质量分数为6%的氯化钠溶液，用量筒量取水时仰视读数会造成溶质的质量分数（填“＞”“＜”或“＝”）6%。
（3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶内水的作用是。
（4）蒸发时玻璃棒的作用是。

下列实验操作符合规范的是（）

A .

加热液体 B .

液体读数 C .

闻气体 D .

过滤

请根据你已经掌握的实验室制取氧气的有关知识，结合图示回答下列问题：

（1）写出图中标示①的仪器名称：；
（2）实验室选B作为制氧气的发生装置时，反应的化学方程式为；
（3）用B和D装置制取氧气时，装入药品剧烈反应后，在D导管口始终观察不到有气泡产生，可能的原因是；B装置中的仪器①可以用C装置来代替，请写出用C代替它的优点是；
（4）如果用G装置收集氧气（瓶内只有空气），气体应从（选填“a”或“b”）管进入。

根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

（1）写出有标号仪器的名称：① ②。
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字或符号表达式为，应选择的发生装置是（填编号），小明选择装置E收集氧气，能用该方法收集氧气的原因是。实验室也可用氯酸钾来制取氧气，文字或符号表达式为。
（3）实验室制取二氧化碳的文字或符号表达式是，选用装置C作为发生装置，优点是，用装置G收集二氧化碳，验满时应将燃着的木条放在（填"a"或"b"）端。若要用G装置证明 CO₂与水发生了反应，应向G中加入。
（4）为了控制反应的发生和停止，丽丽又设计了以下四套装置，其中能达到目的的是（填编号）。

下列实验操作中，正确的是（）

A . 取用液体药品未说明用量，药品只要取半试管 B . 取用固体块状药品时，应使用药匙或纸槽 C . 加热试管内固体药品时，试管口应朝上并且倾斜45度 D . 将试管预热后，对试管进行直接加热

下列实验操作正确的是（）

A .

验满氧气 B .

点燃酒精灯 C .

检查装置气密性 D .

滴加液体

某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究CO₂的相关性质。为避免盐酸挥发出的HCl对实验的干扰，选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO₂。

（1）写出装置A中仪器a的名称。
（2）实验中装置B内浓硫酸的作用是。
（3）对比装置C与D中的实验现象，观察到干花不变色，湿花变红色，可得出的结论（用化学方程式表达）。
（4）持续通入CO₂ ，观察到装置E中的现象为。
（5）依据装置F中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭，可得出CO₂的性质有。

某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠，化学兴趣小组的同学测定该炉具清洁剂中氢氧化钠的含量。取100g炉具清洁剂倒入烧杯中，逐次加入质量分数为9.8%的稀硫酸，测出溶液的pH随加入稀硫酸的质量变化关系如图所示。完成下列问题：

（1）该反应的化学方程式是；
（2）当pH=13时，溶液中所含的溶质是（填化学式）。当恰好中和时，消耗的稀硫酸的质量为；
（3）计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数。

李老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H₂、O₂、CO₂ ，下列关于这三种气体的鉴别方法中，错误的是（）

A . 根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H₂ B . 用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O₂ C . 用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO₂ D . 向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO₂

下列有关蔗糖溶液的叙述正确的是（）

A . 从100g10%的蔗糖溶液中取出20g，取出的溶液的溶质质量分数为2% B . 把50g 20%的蔗糖溶液溶质质量分数变为5%，需加入150g水 C . 将10%的蔗糖溶液和20%的蔗糖溶液混合后，溶液的溶质质量分数变为15% D . 100g 20%的蔗糖溶液中加入20g蔗糖后溶质的质量分数变为40%

下列实验操作正确的是（）

A .

点燃酒精灯 B .

取用固体粉末 C .

加热液体 D .

量取液体

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