第8课 金与南宋的对峙 知识点题库

澶渊之盟中,订立和议的双方是( )

A . 宋和西夏 B . 辽和西夏 C . 宋和辽 D . 宋和金
阿骨打的活动不包括(   )

A . 统一女真各部 B . 举兵抗辽 C . 称帝建金 D . 迁都

假如有一天你去参观刚刚出水的宋代古沉船——“南海一号”文物展览,你一定不会看到(   )

A . 吴国的青瓷羊 B . 唐朝邢窑白瓷 C . 宋朝冰裂纹瓷器 D . 明朝花海水行龙纹扁瓶青
两宋时期是多元文化碰撞与交融时期。下列史实反映了该时期民族关系是(   )

A . 楚汉之争 B . 赤壁之战 C . 淝水之战  D . 澶渊之盟
某同学选用下面两幅地图进行学习。据地图内容判断,该同学的学习主题是(     )

A . 西汉推进大一统 B . 唐朝“和同为一家” C . 两宋民族政权并立 D . 隋朝巩固和拓展疆域
辽、宋、夏、金时期的政治特点是(  )

A . 地方军阀割据 B . 南北政权对峙 C . 民族政权并立 D . 战乱长期不息
“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。”请根据诗歌的内容,判断出诗歌作者生活的历史时期是(  )

A . 南北朝 B . 唐朝 C . 北宋 D . 南宋
北宋中央政权中,掌管军事的是(  )

A . 太尉 B . 中书门下 C . 枢密使 D . 三司
宋太祖曾说:“朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵皆浊,亦不及武臣一个也。”为此,宋太祖采取的最重要措施是(    )

A . 设转运使,管理地方财政 B . 设枢密使,管理军事 C . 设通判,监督知州 D . 派文臣做知州,管理地方行政
迫使北宋放弃武力统一全国的方针,对辽采取以防御为主的战略的战役是(    )

A . 赤壁之战 B . 澶州之战 C . 岐沟关之战 D . 郾城大战
对以下大事年表解读正确的是(    )

960年

1050年

1038年

1044年

1125年

1127年

1140年

1141年

北宋建立

宋辽订立澶渊之盟

西夏建立

订单夏达成和议

金灭辽

金灭北宋

南宋取得郾城大捷

南宋与金签订和约

A . 各民族政权始终处于战争状态 B . 北宋政权存在不超过一百年 C . 辽与南宋维持相对和平的局面 D . 各民族政权并立与力量消长
想了解“著名的抗金名将,后被以“莫须有”的罪名处死的英雄”,应浏览下列哪个连环画(   )
A . B . C . D .
“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”出自宋代辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,词句描述的情景与下列选项相符的是(    )
A . 安史之乱 B . 陈桥兵变 C . 南宋抗金 D . 澶州之战
位于北京府学胡同的文天祥祠,曾是元朝囚禁文天祥的土牢。文天祥的名句是(    )

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A . 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲 B . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C . 三十功名尘与土,八千里路云和月 D . 封侯非我意,但愿海波平
下图中A处所对应的政权名称是(    )

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A . 西夏 B . C . D .
“他率领岳家军抗击一再南侵的女真铁骑,恢复失地,践行其精忠报国的夙愿。”这里的“他”是(    )
A . 岳飞 B . 文天祥 C . 郑成功 D . 戚继光
我国自古以来就是一个多民族国家,各族人民密切交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体的格局,共同推动了国家发展和社会进步。

材料一  华夏民族,非一族所成。太古以来、诸侯(指远古时期的部落)错居,接触交通……渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

材料二  孝文帝迁都前对大臣说“正欲卿等子孙渐染美俗,闻见广博(正是想让你们的子孙后代逐渐接受好的风俗、博见多闻)”。

——《资治通鉴》          

材料三

少数民族用牛耙地图 (甘肃出土)

北魏帝王出御图(河南出土)

汉人胡食图(甘肃出土)

胡旋舞扁陶壶(河南出土)

材料四 

辽、西夏、北宋形势图

材料五  阿保机建国后,任用汉族知识分子为官,仿照中原地区的制度进行一系列改革,发展生产,创制文字,国力不断增强。澶渊之盟后,宋辽边界贸易兴旺。宋辽之间维持了长久的和平关系,使双方人民过上了安定的生活。元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。宋仁宗庆历四年(1044年),北宋与西夏达成和平协议,史称“庆历和议”。这次平等和议换得了宋夏将近半个世纪的和平,宋夏边界贸易兴旺。

——新京版《历史》教材

  1. (1) 依据材料一,概括华夏民族形成过程的特点。
  2. (2) 为了达到“渐染美俗,闻见广博”的目的,孝文帝迁都到哪里?简述他此后推行的汉化措施及影响。      
  3. (3) 依据材料三,概括魏晋南北朝以来民族交融的主要内容。
  4. (4) 依据材料四并结合所学知识,判断材料四地图所示时期属于材料中“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式?依据材料五并结合所学,概括这一时期民族关系的特点。
同学们,你知道吗?油条是我国分布面最广,食用频率最大的早点食品。别看油条做着简单,但它却蕴含着丰富的历史内容。油条最早出现于杭州,俗称油炸“桧”,此名称反映了百姓对哪一历史人物的同情与肯定(    )
A . 文天祥 B . 杨继业 C . 岳飞 D . 秦桧
“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汁州。”下列各朝代把“杭州”作为都城的是(    )
A . 隋朝 B . 唐朝 C . 北宋 D . 南宋
两宋时期,多元文化碰撞交融,民族政权并立。阅读下列材料,回答问题。

材料一:1005年,宋辽双方约定……,宋辽此后,北宋与辽维持了很长时间的和平局面。

材料二:战争破坏了党项族人与汉族人民的正常贸易,党项族人民怨声载道。后来,其统治者向北宋提出和好的请求,促进了边境贸易的开展。

材料三:南宋初年,金多次南下攻宋。后双方订立和议,南宋向金称臣,并给金岁币,双方划定了分界线。

  1. (1) 结合所学知识回答,材料一反映的是历史上哪一事件?“宋辽双方约定”的主要内容是什么?
  2. (2) 材料二反映的是北宋与哪个政权之间的关系?
  3. (3) 结合材料三和上图指出,宋金双方划定的分界线中A、B分别代表哪里?
  4. (4) 根据以上材料,概括两宋时期与少数民族政权间的战争带来了哪些危害?政权间的和议又有何积极意义?
  5. (5) 综上所述,你认为两宋时期我国民族关系的显著特点是什么?