第四单元 封建时代的亚洲国家 知识点题库

伊斯兰教教历元年是（    ）

阿以冲突的焦点是巴勒斯坦问题，此地在历史上曾是世界上影响巨大的三个宗教的圣地。以下教派选项中不包括在这三个教派中的是(    )

观察右图，回答问题：

（1）右图人物是谁？他参与了日本历史上哪一次著名的改革？
（2）这次改革是仿效哪个国家什么时期的政治经济制度进行的？
（3）这次改革在政治上的举措是什么？
（4）改革给这个国家带来了什么影响？

646年，日本天皇颁布诏书，进行国制改革，即“大化改新”，下列属于“大化改新”政治内容之一的是（    ）

下列关于世界三大宗教的说法，正确的是（     ）

①世界三大宗教都诞生于亚洲

②最先产生的是佛教

③目前国际通用的历法与伊斯兰教有关

如下图，佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（    ）

伊斯兰教希望团结，要求“穆斯林四海皆兄弟”。无论种族、语言、肤色存在多大差异，只要皈依伊斯兰教，相互之间都一兄弟相称。这个世界性宗教的创立这是（　　）

人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域，重要的有①古代埃及文明②古代两河流域文明③古代中国文明④古代印度文明。下列有关它们的文明成就，搭配不完全正确的一组是（　　）

大化二年（646年）正月初一，孝德天皇颁布《改新之诏》，正式开始改革。这次改革标志着日本（    ）

阅读下列材料回答问题

公元6世纪，中国文明开始大规模地传入日本，破坏了日本的部族组织，自朝鲜传入的佛教是文化变革的媒介，在这里起了同基督教在欧洲德意志人和斯拉夫人中间所起的一样的作用，由大陆渡海而来的学生、教师、匠人和僧侣，不仅随身携带了新的宗教，还带来了新的生活方式。——摘自《世界通史》

日本善于向别国学习，具有“饮似长鲸吸百川”的能力。能佐证这一观点的史实是（   ）

“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（    ）

世界古代史的一些重要改革，对所在国家和地区产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

——伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二：他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制……实行有条件土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。

材料三：大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。

史实填空

①将下列探险家对应的英文字母填在图中相应的路线方框内。

A．哥伦布B．麦哲伦

②将下列文明成就的英文字母填在其所在地(或诞生地)相应方框内。

C．金字塔D．佛教E．伊斯兰教

西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中阿拉伯人充当的角色是（    ）

日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本向唐朝学习，掀起了一场自上而下的政治改革，成为日本社会发展的转折点，对此理解正确的是日本由此进入（     ）

根据提示写出相对应的国家。

古印度创造的“计数法”，中国发明的指南针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播与交流作出了重大贡献，因此被誉为“东西方文化交流的使者”。“他”指的是 （ ）           

一条“丝绸之路”，驼铃声声，岁月悠悠。昔日阿拉伯商人留下的足迹，至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法，正确的是（    ）

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。

材料一：盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。

材料二：我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。

——《陈独秀＜新青年＞罪案之答辩书》

五四运动，……促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共.产.党成立做了思想上干部上的准备，……具有里程碑意义。

——节选自习.平的讲话

材料三：……公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆、中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。……亚历山大建立起一个地跨欧亚非的大帝国，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。……阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，中国的造纸术、指南针等重大发明和印度的棉花、食糖等都是他们传入欧洲的。

——摘编自部编版九年级上册历史教材