第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 知识点题库

西汉政府设置西域都护是为了统辖西域,西域是今天的什么地方(   )

A . 西藏 B . 青海 C . 广西 D . 新疆
文物是研究历史的重要依据。右图所示壁画反映的是()

A . 佛教的传入 B . 张骞出使西域 C . 西汉诸候把封地分给其子弟 D . 丝绸之路上跋涉的商除
请仔细观察以下历史地图,结合所学知识回答问题。

(1)上图中所展现的东西方商路是在什么朝代开通的?它的起点是什么地方?对开通这条商路贡献最大的人物是谁?
(2)请列举通过这一条商路由西方传入中国的两种商品?
(3)结合所学的知识,请你指出这一商路开通的历史意义?
(4)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么机构?它的设置标志着什么?

以下历史图画和历史地图,反映的是同一历史事件。请仔细观察,结合所学知识回答:


(1)以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?
(2)这一历史事件在的当时产生了怎样的作用?
(3)该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职?

我国封建王朝为加强对边疆地区的统治与管辖,所采取的主要措施有册封、和亲、设置机构,下面哪一种方式不同于其他三项(    )

A . 澎湖巡检司 B . 西域都护 C . 昭君出塞 D . 台湾府
新疆自古以来就是中国的领土,其归属我国古代中央政府的管辖始于(     ) 的设立。                                

A . 西域都护 B . 新疆行省 C . 澎湖巡检司 D . 宣政院
下列关于历史说法错误的是(    )

A . 我国历史上第一个王朝是夏朝 B . 商鞅变法使秦国成为春秋时期最富强的国家 C . 古代丝绸之路最早开通于西汉 D . 北魏孝文帝改革的主要内容是学习汉族文化
2015年3月,中国发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的远景与行动》,旨在重开“丝绸之路”。关于古代“丝绸之路”说法正确的是(    )

A . 东汉张骞始开丝绸之路 B . 促进了中外经济与文化交流 C . 使世界连成一个整体 D . 丝绸之路起点是洛阳
最早的海上丝绸之路是从我国哪里出发的?(    )

A . 上海 B . 广州 C . 烟台 D . 泉州
阅读下列材料,回答问题。

材料一:下面为丝绸之路路线简图:

材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及铸铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

材料三:在博鳌亚洲论坛上杨洁箎表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路建设则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

  1. (1) 结合所学知识,请将丝绸之路路线中的A、B两处填写完整。为开辟丝绸之路做出突出贡献的是谁?
  2. (2) 材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国中原地区是在何时?东汉改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?
  3. (3) 用材料三中的一句话来概况今天中国重提丝绸之路,提出共建“丝绸之路经济带”的现实意义。
下面是课堂上两位同学表演的历史剧台词(片段)。仔细阅读后,你会知道这个短剧反映的历史事件是( )

小华:“送人千里,终有一别,陛下请回吧!”

小明:“爱卿,此去西域凶险异常,然匈奴一曰未了,则国无宁事,望卿不辱使命,早去早回。”

小华:“能为国效力,为陛下分忧,乃臣毕生所愿,定当鞠躬尽瘁,万死不辞。”

A . 张骞出使西域 B . 孝文帝迁都 C . 商鞅变法 D . 大泽乡起义
新疆正式归属中央管辖的时间和标志是(    )
A . 两汉时期,丝绸之路的开通 B . 公元前60年,西域都护府的设置 C . 公元73年,班超出使西域 D . 公元前119年,张骞第二次出使西域
为保护丝绸之路的安全和商旅往来,公元前60年,西汉政府设立(    )
A . 安西都护 B . 伊犁将军 C . 西域都护 D . 驻藏大臣
谈古论今:2013年,习.平主席提出与有关共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”即“一带一路”倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路,谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
阅读下列材料:

材料一:如下图

材料二:丝绸之路最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时,中国文化……基督文化也相互间交集共生。

——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

材料三:古代丝绸之路是商贸之路,今天的丝绸之路建设也把经贸合作放在重要位置。……在“一带一路”建设中,中国将与沿线国家对接发展战略,……实现中国与沿线国家的共同发展。

——杨洁篪在博鳌亚洲论坛2014年年会分论坛上的演讲

请回答:

  1. (1) 结合所学知识指出材料一图1所反映的历史事件。图2中西域都护府的管辖范围主要是我国今天的哪些地区?它的设置有何重大影响?
  2. (2) 据材料二概括古代丝绸之路的作用。
  3. (3) 据材料三,指出今天中国的“一带一路”建设有何现实意义?
“一带一路”是和平友谊之路。2000多年来,一代又一代的“丝路人”通过陆上和海上丝绸之路打开与外国友好交往的新窗口,书写了人类发展进步的新篇章。以下属于“丝路人”的是(   )

①张骞    ②玄奘    ③郑和    ④郑成功

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
东汉时期使西域各国重新与汉朝建立联系的是(    )
A . 张骞 B . 司马迁 C . 汉武帝 D . 班超
鲁迅先生说“世上本没有路”,故探索的道路是艰辛的,因为道路决定命运。面对危机、灾难,或为实现民族独立、国家强盛,中外古今,每一个民族、国家无不都为此而拼搏、奋斗,乃至付出巨大的牺牲。

材料一:

材料二:

材料三:“走俄国人的路”,是对“社会主义”的追求与认同。由于没有认识到国情上的差异,中国革命遭受一系列挫折与失败,后来,毛.泽东号召立足中国国情。探索“有中国特色”的革命道路。

——摘编自《浅谈近代中国道路选择的曲折性》

材料四:

材料五:19世纪中期,日本掌握实权的德川幕府实行苛政,激起了大量的农民起义……美国强迫日本签订不平等条约,并要求日本打开国门、开放港口,其他国家接憧而至……日本处于内忧外患的飘摇之中。

材料六:

  1. (1) 上图被命名为“丝绸之路”,谁开辟的?应学习其什么品质?
  2. (2) 上图之路指的是什么?在此期间召开哪一重要会议,标志中共从幼年走向成熟?此路铸就了哪些精神?
  3. (3) 什么原因导致“中国革命遭受一系列挫折与失败”?结合所学知识,毛.泽东在实践中探索的“有中国特色”的革命道路是什么?
  4. (4) 图一中的人物为中国走“建设特色社会主义”之路而提出了一个什么伟大构想?图二中的人物提出:“中华民族近代以来最伟大的梦想”是什么?为实现这一“中国梦”,他又提出什么作为新形势下中国共.产.党治国理政的总方针?
  5. (5) 求索之路长漫漫,华夏逐梦踏征程。你从中获得哪些启示?
  6. (6) 面对内忧外患的民族危机,日本是如何渡过的?从而日本走上了一条什么道路?试举一例说明
  7. (7) 这是20世纪20年代经济大危机时的一张照片,面对危机,美国是如何做的?为克服此危机,德日走上了一条什么路?最终导致什么战争爆发,给全人类带来巨大灾难?
新疆地广物丰,风光秀美,民风奇特,文化灿烂。自古以来就是我国领土不可分割的一部分,并非清朝时新入版图的疆土。早在二千多年前的西汉时期,中央政府就在此设置了(   )
A . 北庭都护府 B . 伊型将军 C . 西域都护 D . 宣政院
某班进行“文明的冲撞与交融"探究性学习,请你参与进来。

板块一:搜集材料

下列是小刚搜集的两则材料:

材料一:亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但橫贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

——《世界古代史编》 总序

板块二:分析资料

材料二:(下图)

  1. (1) 小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料?你认为搜集资料有什么途径?
  2. (2) 材料一中的“罗马帝国的扩张”反映了古代哪种交往方式?
  3. (3) 依据材料一和所学知识回答,古代世界各地文化的交流更主要依靠的是什么方式?试举一例说明。
  4. (4) “以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持什么态度?