第一节生物与环境的关系知识点题库

地球上最大的生态系统是。

“离离原上草，一岁一枯荣．野火烧不尽，春风吹又生．”从生物学的角度理解这几句诗，说法不正确的是（　　）

A . “原上草”可以组成草原生态系统 B . 有些草本植物的生活史是在一年内完成的 C . “春风”给草本植物的生长带来了适当的外界条件 D . “春风”能促进植物种子的萌发

下列迅速中，属于生物因素对生物影响的是（　　）

A . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” B . “西湖春色归，春水绿于染” C . “雨露滋润禾苗壮” D . “螳螂捕蝉，黄雀在后”

下列现象，属于共生的是（　　）

A . 水稻和稗草 B . 人体足癣 C . 胰岛素基因转入大肠杆菌 D . 豆科植物与根瘤菌

稻田里的杂草和水稻之间的关系属于（）

A . 合作 B . 竞争 C . 捕食 D . 寄生

沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少（　　）

A . 动物 B . 阳光 C . 温度 D . 水

如图表示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，回答：

白天蝴蝶花间舞，夜晚蛾子灯下飞．影响这两种动物活动的非生物因素主要是（　　）

A . 光 B . 温度 C . 水分 D . 空气

我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土，并放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物。这些所对应的条件分别是生物生存所需要的什么基本条件（）

①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水

A . ①③②⑤⑥④ B . ⑥①②③④⑤ C . ④⑤③⑥① D . ③⑥④⑤②①

生物与生物之间最常见的关系是（　　）

A . 捕食 B . 竞争 C . 共生 D . 寄生

下列各组中两种生物间关系不属于共生的是(　　)

A . 豆科植物与根瘤菌 B . 人与导致足癣的真菌 C . 地衣中的真菌与藻类 D . 人与肠道中的大肠杆菌

下列属于生物对环境适应的是（）

A . 风调雨顺时瓜果获得大丰收 B . 沙漠中的仙人掌其叶变成刺状 C . 夏天温度升高霉菌繁殖速度加快 D . 蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力

动物不仅能适应环境，并能从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够和环境。

如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

地衣生活在岩石上从岩石上得到营养地衣对岩石又有腐蚀风化作用。这说明（）

A . 生物能适应所生活的环境 B . 生物能够对所生活的环境造成影响 C . 生物能影响环境，或环境能影响生物 D . 生物能适应环境，也能影响环境

下列关于生态系统的叙述，错误的是（　　）

A . 环境中生物的生活与分布受生物因素和非生物因素影响 B . 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C . 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些 D . 生产者、消费者和分解者一起构成一个完整的生态系统

中华秋沙鸭是国家一级保护动物。科研人员在长白山的头道白河流域研究了与中华秋沙鸭生活在同一环境、且有关系的动物类群组成（如图）。下列有关叙述不正确的是（）

A . 科研人员进行此项研究时使用了调查法 B . 该生态系统的自我调节能力与图中的生物种类无关 C . 图中各种动物与秋沙鸭之间主要是捕食和竞争关系 D . 保护此区域的鱼类资源是增加秋沙鸭数量的途径之一

探究“光会影响蚯蚓的生活”实验并观察蚓的外部形态及运动，请结合所学知识回答问题

（1）探究“光会影响蚯蚓的生活”提出的问题是？该实验中的变量是
（2）为了保证探究实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置_____

A . 不同的条件 B . 相同的条件 C . 相对的条件 D . 相似的条件
（3）在观察蚯蚓时，通过(选填：刚毛或者环带或者肌肉)辨认蚯蚓的前端和后端。
（4）用放大镜观察，蚯蚓大多数体节上有一圈或者几圈小突起，这是

沙漠中生物种类稀少，文竹不能放在太阳下暴晒，造成这些现象的主要非生物因素分别是（）

A . 阳光、温度 B . 空气、阳光 C . 空气、温度 D . 水、阳光

地球上最大的生态系统是（）

A . 生物圈 B . 海洋生态系统 C . 沙漠生态系统 D . 森林生态系统

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