第二单元　生物体的结构层次 知识点题库

（1） 如图所示，科研人员制作装片，对枣果皮结构进行显微观察。

①大枣果实主要是由（填“子房”或“胚珠”）发育而来的。

②图（填“A”或“B”）为开裂枣果皮细胞显微图，此开裂部分属于组织。

③开裂枣果皮发生的变化是。

a. 细胞层数多   b. 细胞层数少   c. 细胞排列整齐   d. 细胞排列散乱

（2） 研究发现果皮细胞吸水，果肉膨胀是导致裂果的主要原因。科研人员观测并记录了不同降雨量及降雨天数对枣裂果率的影响（如图所示）。分析数据可以得出的结论是。

（3） 科研人员发现在枣果发育不同时期，喷洒相应试剂，可以有效降低裂果率。其中试剂A能保持果肉的硬度；试剂B使果皮细胞排列紧密；试剂C在果面上形成薄膜，透光透气不透水。为减少降雨对枣裂果的影响，最佳选择是喷洒三种试剂中的。

（1） 右图为显微镜中的两个视野，当视野①变到视野②时，应将玻片向移动。

（2） 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴生理盐水的作用是，在盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，避免盖玻片下出现。

（3） 在观察玉米种子的结构时，用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，然后在剖面上滴一

滴碘酒，可以看到的实验现象是：变蓝的是种子结构中的，未变蓝色的是种子结构中的。

（1） 番茄果皮位于果实的最外面，显微镜下看到的物像应该为图。

（2） 显微镜下观察到成熟的番茄果肉细胞与叶肉细胞相比，缺少的结构是。

（3） 番茄果实的“筋络”具有输导作用，其运送水分的动力主要来自植物的作用。

（4） 番茄果皮有红色和黄色（用Y、y表示相关基因），研究人员用这两种性状的番茄做了下列几组杂交实验。

实验组	亲代性状	子代性状
		红色	黄色
一	红色×红色	75	0
二	红色×红色	63	15
三	黄色×黄色	0	81
四	黄色×红色	68	0
五	黄色×红色	47	53

请回答问题：

①杂交实验中组（填实验组序号）说明红色为性性状。

②实验组五中，红色亲本的基因组成是。

（1） ②是盖盖玻片的操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察。

（2） 染色的步骤是（填序号），染色时应滴加的液体是，将制作好的临时装片放在显微镜下观察，发现细胞中的结构染色最深。

（3） 用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，第一次看到得物像如⑤所示，应将装片向移动后才能达到⑥的效果。

（1） 图A的生殖方式是，能够在无氧条件下把葡萄糖分解成酒精和。

（2） 图B是细菌，它的生殖方式是；图C是青霉菌，生殖方式是；由吸收营养物质。

（3） 图D是新型冠状病毒，它没有结构，不能独立生活。仅由外壳和内核两部分组成，其中内核的主要成分是。

（4） 上述图中属于单细胞生物的是（填字母序号）。