第三单元 生物圈中的绿色植物 知识点题库

早餐的油条用到的面粉和大豆油，分别来自（　　）

在切开的马铃薯、甘薯上滴加几滴碘液,马铃薯和甘薯就会变为蓝色,这说明马铃薯和甘薯含有(       )

如图为蚕豆种子的外形和内部结构图。回答下列问题。

学完“被子植物的一生”后，晓杰在姥姥的院子里种了两株丝瓜，观察并记录其生长发育的过程。以下记录中的表述不正确的是（    ）

表是烟草、笕菜和蚕豆种子在见光和不见光情况下的发芽率，根据该表，下列说法错误的是（    ）

光合作用和呼吸作用的实质分别是（   ）

①合成有机物，释放能量        ②合成有机物，贮存能量

③分解有机物，释放能量        ④分解有机物，贮存能量

环境学者吴向荣，用十五年时间植树给沙漠“锁边”，让二十公里长的沙漠边缘成为了绿洲，减缓了沙漠化进程。下列关于生物圈中绿色植物的叙述不正确的是  （  ）

下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（　　）

下列农业生产上的措施，不是利用呼吸作用原理的是（     ）

“ 3·12”是植树节，旨在动员人们参加植树造林活动，下列叙述中不是其生物学意义的是（ ）

植物的呼吸作用会分解有机物。图1为有关植物呼吸作用影响因素的示意图，请据图1回答：

自然状态下，玉米和向日葵常有缺粒现象发生，主要是由于      （   ）

植物生长中需要多种无机盐，其中需要量最大的三种无机盐是、、。土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过运输到茎、叶等其它器官中的。区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句。下列相关叙述错误的是（   ）

如图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧，此实验现象可以证明种子的呼吸作用（  ）

呼吸作用的实质是（   ）

我国力争2060年前实现“碳中和”，是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的“零排放”。关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（  ）

模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。请回答下列问题。

绿色植物进行光合作用的原料是（  ）

盐地碱蓬是一种被称为“吃盐植物”的一年生草本植物。它能够在很多作物都不能生长的盐碱地上，通过“吃盐”茁壮成长。每亩盐地碱蓬一年能带走数百公斤的盐。下列有关盐地碱蓬的叙述中，错误的是（ ）