第二节校园植物调查知识点题库

下列调查过程中的做法错误的是（　　）

A . 选择一条生物种类较多的路线 B . 见到喜爱的植物要采集起来 C . 注意安全，与组内的同学一起行动 D . 记录时要实事求是

调查时首先要明确调查，制订合理的，有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象做为，整个过程中要如实记录，对调查结果要进行和，有时要用方法进行统计．

在进行科学探究的调查时，应该做到（）

A . 明确调查的目的并确定调查对象 B . 制定调查方案并实施方案 C . 做好对调查记录等资料的整理和分析 D . 以上三项均是

香菇炖鸡是一种营养丰富的佳肴，其中的香菇属于（）

A . 植物 B . 动物 C . 非生物 D . 其他生物

自然界中的物体分为两大类：一类，一类。生物是指。

在校园调查生物种类时，下列做法正确的是（　　）

A . 边观察边记录边整理 B . 见到不喜欢的动物将其消灭掉 C . 看到自己喜欢的花就采 D . 品尝植物果实

调查校园生物中，以下做法，正确的是（）

A . 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B . 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C . 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

（1）科学探究是探索生命王国奥秘的重要途径，科学探究常用的方法有、。
（2）在实验“探究阳光在植物生长中的作用”中，将叶片如图进行处理，这样见光部分和遮光部分就形成了，实验变量是，对照组是部分，滴加碘酒后，变成蓝紫色的部位是部分。
（3）图表示银边天竺葵的叶片，A表示黑纸片遮盖，B表示绿色部分，C表示非绿色部分，若用该叶片探究光合作用的场所，则应选择和作为对照。（填字母）

是了解野生动物种类、数量、分布等最常用的基本方法之一。

下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（）

A . 调查时，全组同学要集体行动，不要攀爬高处 B . 调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 C . 调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行 D . 对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物，要注意它们的不同之处

调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）

A . 调查首先要明确调查目的和对象 B . 要制定合理的调查方案 C . 调查时可以凭个人感觉记录 D . 对调查的结果要认真分析整理有时进行统计

下面是小明在校园调查时记录的生物名称：

A．狗尾草、B．苔藓、C．细菌、D．仙人掌、

E．蚯蚓、F．小鸟、G．一串红、H．鼠妇、

我国历次人口普查运用的主要研究方法是（）

A . 调查法 B . 观察法 C . 实验法 D . 文献法

某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲤鱼、水草、荷花、绿头鸭、蟹等归为一类，而将松鼠、蚂蚁、蜗牛、月季、国槐等生物归为一类，他们分类的依据是（）

A . 生物的形态结构特点 B . 生物的用途 C . 生物的数量 D . 生物的生活环境

对调查到的生物，有许多归类方法，按形态结构特点，可将生物分为（）

A . 动物、植物、其他生物 B . 植物、人、其他生物 C . 陆生生物、水生生物 D . 作物、家禽、家畜、宠物

为了了解某镇街各年龄段市民对生“三胎”的看法，通常采用的方法是（）

A . 观察法 B . 测量法 C . 调查法 D . 实验法

在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）

A . 小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B . 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C . 小伟调查记录中有蛐蛐叫，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

在调查生物种类时，首先要（）

A . 明确调查目的 B . 确定调查范围 C . 分组 D . 设计调查路线

2020年我国开展第七次人口普查，下列相关的叙述中，不正确的是（）

A . 人口普查也是一种调查方式 B . 普查前需要制定合理的普查方案 C . 普查过程中要如实记录各项数据 D . 由于人口太多，可根据原有数据进行估算

了解我市各年龄段市民对生“三胎”的看法所采用的方法与下列相同的是（　　）

A . 观察蚂蚁的取食行为 B . 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼 C . 观察蜜蜂如何传递信息 D . 了解我市已接种新冠疫苗三针的人数

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