第二节 校园植物调查 知识点题库

如果调查全国七年级学生的平均身高,下列选取的样本中,误差最小的是(    )


A . 北方省份和南方省份的某中学 B . 东部沿海省份和西部内陆省份的某中学  C . 城市和乡村的某中学 D . 以上各处都要有样本,去平均值
在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是(  )

A . 记录看到的全部生物 B . 记录最珍贵的生物 C . 记录自己最喜欢的生物 D . 记录数量最多的生物
某研究小组要进行“初中生生活方式的调查”,采取的措施不当的是(  )

A . 调查前应拟好调查提纲 B . 只调查与自己熟悉的同学 C . 利用问卷的形式获取数据 D . 用数学方法进行统计和分析
某校生物兴趣小组,随机对50个家庭进行走访并如实记录,统计得到如表:

家庭成员

父亲

母亲

子女

性状表现

双眼皮

双眼皮

双眼皮

单眼皮

数量

50

50

70

10

基因组成

均为Aa

未知

未知

未知

  1. (1) 该生物兴趣小组采用的科学探究方法是

  2. (2) 从表中信息可以看出,父母均为双眼皮,子女出现了单眼皮,这种现象在遗传学上叫做.单眼皮孩子的基因组成是;50个双眼皮母亲的基因组成可能是

  3. (3) 现有另一家庭,父亲和母亲均为单眼皮,但母亲做了双眼皮的美容手术,他们生双眼皮孩子的可能性(概率)是

生物就是指植物和动物。(判断对错)
近几年由于手机、网络的普及,学生近视率大幅上升,为了解在校学生的近视情况,你认为应选用(     )
A . 观察法 B . 测量法 C . 调查法 D . 实验法
调查田野动物时,尽可能不影响动物的正常生活。(判断对错)
我国在2010年进行了第六次人口普查,进行人口普查时用到的科学方法是(    )
A . 调查 B . 观察 C . 实验 D . 测量
我们在利用调查的方法进行科学探究时,首先要(   )
A . 明确调查目的和调查对象 B . 制定调查方案 C . 设计调查记录表 D . 整理和分析数据
如果请你调查宁强红石梁森林公园山上某种树木的分布状况,你的调查步骤(  )

①归类、整理;②选取调查范围;③如实记录调查过程;④设计调查线路

A . ②①④③ B . ①②③④ C . ④②①③ D . ②④③①
以下生物学研究案例中,主要运用调查方法的是(   )
A . 探究光对鼠妇分布的影响 B . 测定种子的发芽率 C . 清査校园中植物的种类和数量 D . 用望远镜观察珍稀鸟类
某研究机构对浏阳大围山自然保护区的鸟类和哺乳类进行调查。他们在大围山选择了40个位点设置红外相机,当有动物经过各位点时,相机会自动拍照记录。根据所拍摄照片,这次调查发现了哺乳类5目10科15种,其中食肉目有9种;鸟类7目19科55种,其中雀形目有40种。调查还统计了不同植被类型中鸟类和哺乳类的物种数,结果如下表。

植被类型

阔叶林

针阔叶混交林

针叶林

灌丛和灌草丛

鸟类物种数

39

29

14

32

哺乳类物种数

12

11

9

11

  1. (1) 本次调查能否记录下大围山所有的鸟类和哺乳类?
  2. (2) 本次调查统计的物种总数为。鸟的种类在(填植被类型)中最多。
  3. (3) 大围山自然保护区丰富的植被通过光合作用为动物提供了充足的氧气和,是动物生存的基础。
  4. (4) 请将阔叶林中哺乳类的物种数转化为柱状图补充在图中。

明代医学家李时珍按照植物的用途将植物分为草、谷、菜、果、木五大类。
2020年,我国将进行第七次全国人口普查。开展这项活动主要运用的科学方法是(  )
A . 观察 B . 调查 C . 实验 D . 探究
依据某些特征对部分生物作出如图所示分类,下列描述错误的是(   )

A . 类群1由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 B . 类群2无成形细胞核但有DNA集中的区 C . 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生 D . 类群2、3不能直接利用无机物制造有机物
西樵山风景优美,植物繁多,为了解西樵山上的生物种类,通常用(    )
A . 观察法 B . 调查法 C . 实验法 D . 分类法
下列哪一项不属于调查(   )
A . 人口普查 B . 森林资源调查 C . 水资源抽样调查 D . 仔细观察牛,并拍照
2021年已经全面放开三孩,想知道高州人民关于全面放开三孩的想法,用的方法是(  )
A . 调查法 B . 实验法 C . 观察法 D . 探究法
下列说法错误的是(   )
A . 人口普查就是调查 B . 调查是科学探究常用的方法之一 C . 对调查的结果要进行整理和分析 D . 调查必须对调查对象逐一调查
在调查校园的生物种类时,首先要确定(    )
A . 调查的方法和路线 B . 调查的目的和对象 C . 调查的时间和范围 D . 调查的范围和方案