2 找春天 知识点题库
几 jī jǐ
解 jiě xiè
duǒ shǎn | jiě dòng | yáo dòng | tuō luò |
小草探出头 A.是春天的琴声
树木吐嫩芽 B.是春天的眼睛
早开的野花 C.是春天的眉毛
解冻的小溪 D.是春天的音符
①同学们在教室认真地做老师布置的作业。
②慈祥的爷爷在河边钓鱼。
③温暖的春风轻柔地吹遍了刚刚睡醒的大地。
桃花说：“春雨是粉红色的。”
野草说：“春雨是浅绿色的。”
柳丝说：“春雨是鹅黄色的。”
春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么样色，她就给什么颜色。”
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（1） 写出文中表示颜色的词语。
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（2） 你认为春雨是什么颜色的？为什么？
遮遮掩掩（AABB）、、
越飞越高（ABAC）、、
金灿灿（ABB）、、
①遮掩—（遮遮掩掩） 躲藏— 叮咚—
②（脱掉）棉袄 家门 田野
gū niang | táo huā | liǔ shù | piāo dàng | xún zhǎo | chōng dòng |
春天
春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
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（1） 这段话主要写了的景色。
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（2） 这段话中表示颜色的词语有、。
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（3） 把这段话中打比方的句子找出来。
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（1） 用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
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（2） 照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
小鸟在枝头鸣叫，？
，？
春天来了
柔柔的风，淡淡的云，
枝头吐新芽，鸟声满树林，
快乐的春天已经来临。
淙（cóng）淙泉水，绵（mián）绵细雨，
遍地野草绿，满山桃花红，
美丽的春天已经来临。
放风筝，唱山歌，
春天的孩子啊，
多么快活！
例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
像一条带子，流向远方。
木
口
艹
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（1） 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
从“冲、奔”中可以体会到“我们”寻找春天时的急切，因此这句话要读出（激动、兴奋快乐、夸奖）的语气。
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（2） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
这两句话要读出（欣喜赞美）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。
舞 春
燕儿驮着春，在柳梢上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。
蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着春，吮着蜜，轻轻盈盈。
筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。
燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！
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（1） 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？
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（2） 伴着燕儿舞的有（ ）和（ ）。
A．风 B．云 C．雨 D．风筝
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（3） 文中描写了一个怎样的春？用文中的一个四字词语来概括。
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（4） 请你用一句或两句诗来描写或赞美春天。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里__________，在桃花、杏花枝头笑……
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（1） 这段话共有句。
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（2） 把原文补充完整。
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（3） 这段话中的动物有、；植物有、和。
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（4） 根据自己的想象，把下面的句子补充完整。
春天来了！她在云朵上，她在小朋友。
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táo |
liǔ |
ɡū niɑnɡ |
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花 |
枝 |
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图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么呢？
