2 找春天知识点题库

按拼音写汉字

xiū	zhē	nèn	fú
害	盖	绿	音
què	yǎn	chù
喜	遮	摸

扩句
①老师批改作业。
②海鸥飞过海面。
③爸爸笑了。

课内阅读。

我们几个孩子，（）棉袄，（）家门，（）田野，去（）春天。

（1）根据原文填上合适的词语。
（2）这些词语都是表示的词语。
（3）我也能写出这样的词语：

读一读，写一写

①我们chōng chū家门，奔向田野，去xún zhǎo春天。

②春天像个害羞的小gū niang。

③她在liǔ枝上dàng秋千，在táo huā、xìng huā枝头笑……

数笔画填空。

“荡”共画，第5画是，组词。

“杏”共画，第5画是，组词。

“柳”共画，第3画是，组词。

“寻”共画，最后1画是，组词。

照样子写词语

遮掩遮遮掩掩

躲藏

叮叮咚咚

阅读选段，回答问题。

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她，她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

（1）文段中的“她”是指
①妈妈。 ②春天。
（2）连一连。
在柳枝上              摇哇摇
在风筝尾巴上          荡秋千
在喜鹊、杜鹃嘴里     笑
在桃花、杏花枝头     叫
（3）这段话是围绕哪句来写的
①春天来了。
②我们看到了她。
（4）补写句子。
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，。

选择填空。

A.春天的琴声 B.春天的眼睛

C.春天的眉毛 D.春天的音符

①小草探出头

②树木吐嫩芽

③早开的野花

④解冻的小溪

谁和谁可以做朋友？找一找，然后写在横线上，写得越多越好哦。

阅读下文，回答问题。

春风是什么颜色的

春风姐姐迈着轻盈（yíng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题——春风是什么颜色的？

披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”

这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（lán）的春天。”

（1）联系上下文我知道“附和”的意思是。
（2）桃花认为春风是，玉兰花认为春风是，油菜花认为春风是，青蛙妈妈却说春风是。
（3）你认为春风是什么颜色的？为什么？

选字组词。

西溪野也朵躲

流天外许藏花

我会连。

小草控出头是春天的琴声

树木吐嫩芽是春天的眼睛

早开的野花是春天的眉毛

解冻的小溪是春天的音符

读拼音，写字词。

在táo树林里，我看到一个小gū niáng拿着liǔ tiáo坐在秋千上来回游dàng。

根据课文内容连一连，并填空。

小草叮叮咚咚春天的眉毛

野花吐出嫩芽春天的眼睛

树木开出一两朵春天的音符

小溪探出头来春天的琴声

（1）根据课文内容连一连。
（2），那是春天的吧？

连一连。

小草叮叮咚咚那是春天的眉毛

野花吐出嫩芽那是春天的眼睛

树木开出一两朵那是春天的音符

小溪探出头来那是春天的琴声

课内阅读。

我们几个孩子，棉袄，家门，田野，去春天。

（1）在括号里填上合适的词语。
（2）这些词语都是表示的词语。
（3）我也能写出这样的词语：

和爸妈一起去寻找春天，把你找的春天用相机拍下来或者画下来。

读一读下面的词语，写出加点字的读音，填在横线上。

害羞遮掩解冻

脱掉杜鹃嫩芽

春天还会在哪里干什么？写一写。

王小明：春天在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。

李一萌：春天在草丛里捉迷藏，在迎春花的小喇叭里吹曲子。

我：

课内阅读。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？

（1） “叮叮咚咚”是形容声音的词语，我还知道这样的词语有、。
（2）连一连。
树木吐出嫩芽           春天的眉毛

解冻的小溪             春天的眼睛

从地下探出头的小草     春天的音符

早开的野花             春天的琴声

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