第8课 数据计算 知识点题库
在Excel中，函数MAX（3，5，7，4，9）的值是（ ）。
A . 7
B . 9
C . 3
D . #VALUE
如图，在Excel中，要通过“学号”数据获得各位同学的班级信息（学号第5、6位为班级），能够快速完成该操作的函数是（ ）。
A . Left
B . Len
C . Int
D . Mid
小丹在Excel的单元格A1、A2、A3、A4中分别输入了数值2、4、5、和9。如果在单元格C1中显示的结果为13，那么小丹在单元格C1中输入的求和函数或公式为（ ）。
A . SUM(A2：A4)
B . =SUM(A2,A4)
C . #VALUE!
D . @A2+@A4
在Excel中，函数“=MAX(1,5,9,7)”的计算结果是9。
在Excel 2013中，计算工作表中A列中A1到A6单元格数据的和，下列公式不能实现的是（ ）。
A . =SUM(A1+A6)
B . =A1+A2+A3+A4+A5+A6
C . =SUM(A1:A6)
D . =(A1+A2+A3+A4+A5+A6)
在Excel中，求最大值可以用“常用函数”的“MIN”函数。
根据“世界五大城市降水量表”及相应对话框的截图完成填空。
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（1） 从图1中可以看出，I3单元格中是利用的函数计算的曼谷的平均降水量。
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（2） 图2是对图1中的数据进行排序操作的对话框，由此可知共使用了个关键字，先按关键字进行排序。
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（3） 若将平均降水量的数值保留两位小数，应选图3中的（填①②③④）中进行设置。
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（4） 若要为表格添加红色外边框，应在图3中的（填①②③④）中进行设置。
在Excel2003中，函数 MAX（）的作用是（ ）。
A . 求最大值
B . 求最小值
C . 求平均值
D . 求和
春节过后小强体重增加了3.5kg，他把另外三个朋友的体重也做了统计并输入Excel，如图1所示。
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（1） 当前的活动单元格是。
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（2） 如图所示，表格第2行“姓名”这个单元格内的字体是，字号是，字体组上的B、I、U分别代表字符的、下划线按钮。
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（3） 为统计“节后比节前重了多少”，小强操作步骤如下：①在E3单元格内输入公式“=73.5-70.0”；②将鼠标移至E3单元格右下角的填充柄处；③按住鼠标左键向下拖拽到E6单元格。
上述操作的结果是否正确(填：是／否)
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（4） 标题的格式已设置成“合并及居中”，这可以通过下图中的 按钮实现。A .
B . 
C . 
D . 
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（5） 图2是图1计算后的数据表，为查看四位同学体重增幅韵变化，小强可进行(填：筛选／排序／分类汇总，有效性)操作，实现图2到图3的转换。
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（6） 小强用图1的数据制作了图4所示的图表，该图表的类型是，图表的数据区域是 。观察图表可知，春节后与春节前体重变化最小的同学是。
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（7） 图表制作完成后，发现图1所示的数据表中的范萌萌的节前体重数据有误并进行了修改。图表是否需要重新制作?(填：是，否)。
在 Excel 的一个工作表中，A1和B1单元格里的数值分别为6和3，如果在C1单元格的编辑框中输入“＝A1*B1”并回车，则在C1单元格显示的内容是（ ）。
A . 9
B . 3
C . A1来B1
D . 18
为了丰富同学们的课余生活，初一年级在大课间活动时举行了班级“跳绳”比赛，每班派出三名选手参赛，每位选手有两次跳绳的机会。比赛成绩见下图所示。请同学们根据以下图文信息，回答下面小题。
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（1） 在单元格A3中输入“编号”为01时，我们会发现输人的“0”不见了，显示结果为1。若想让单元格能正确显示“编号”为01的效果，应该在单元格中输入( )。A . $01 B . ‘01 C . #01 D . &01
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（2） 每位参赛选手的总成绩为两次跳绳次数的和，那么我们可以在单元格F3中输入( )，将该参赛选手的总成绩计算出来。A . =E3+F3 B . =SUM(D3：E3) C . =MAX(C3：E3) D . 185+190
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（3） 班级的团体总分则是三位选手的总成绩之和。因此，在计算出各参赛选手的总成绩后，我们可使用“数据”菜单中的( )命令，快速统计各班的团体总分，如图所示。
A . 排序 B . 筛选 C . 分类汇总 D . 合并计算 -
（4） 在执行上一小题的命令之前，我们应该以( )为关键字，先对数据表进行排序。A . 编号 B . 总成绩 C . 姓名 D . 班级
自动计算。
春节期间，小莉的压岁钱越来越多啦，出于好奇心和理财的目的，她想用电子表格统计出自己的压岁钱究竟有多少，还想和家中其他兄弟姐妹作对比，于是设计制作了下图的表格，请根据表格回答问题。
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（1） 在电子表格中，为实现自动计算与统计，可以通过编辑 和使用既有的各类 。A . 公式 函数 B . 函数 公式 C . 样式 图表 D . 图表 样式
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（2） 单元格K5中的数据是 。A . 400 B . 50 C . 116.67 D . 650
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（3） 已知“总收入=正月初一到初六收入的和”，则要首先在K3单元格中输入 ， 再利用自动向下填充的方法复制公式。A . =SUM（B3：G3） B . =200+100+100+0+0+0 C . SUM（B3：G3） D . B3+C3+D3+E3+F3+G3
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（4） 以“总收入”对压岁钱进行“排名”时，需要在L3单元格输入 ， 再向下自动填充复制公式。A . =RANK（K3，K3：K7） B . =RANK（K$3，K3：K7） C . =RANK（K$3，K$3：K$7） D . =RANK（K3，K$3：K$7）
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（5） 已知“日平均收入=总收入÷天数”，下列公式不成立的是 。A . J3=K3/6 B . J3=SUM（B3：G3）/6 C . J3=（B3+C3+D3+E3+F3+G3）/6 D . J3= AVERAGE（B3：G3）/6
Excel编辑界面如图所示，在D3单元格输入公式计算比例（%），然后利用自动填充计算D4:D6。以下可用于D3单元格内的公式是（ ）
A . =C3/C7*100
B . =C3/$C7*100
C . =C3/SCS7*100
D . =CS3/C$7*100
如图所示，要计算每个学生的“总分”，可在F3单元格中输入（ ），然后拖动F3单元格的拖动柄到F9单元格。
A . C2+D2+E2
B . =SUM（C2：E2）
C . C3+D3+E3
D . =SUM（C3：E3）
如下图，在Excel2003的单元格A4中输入“=MIN(A1:A3)”后回车，A4中显示（ ）
A . 4
B . 7
C . 19
D . 8
李明设计了“网课学习中我最喜爱的科目”在线问卷调查，链接发给全年级同学填好后收集到了问卷数据。李明想快速了解每个选项的选择人数，应该选择（ ）函数进行统计。
A . SUM
B . AVERAGE
C . MAX
D . COUNTIF
在下图中，要计算出每人的实发工资，设定计算规则是：实发工资=工资+奖金-代扣款。
具体操作步骤是：
选中单元格，输入公式=，按回车键确认得出姓名为“马小辉”的实发工资值后，使用自动填充法，计算出其他人的实发工资值。
在Excel中，用户不可以在公式中引用合并后的单元格。
如图所示，计算学生“总分”为高等数学、数据结构、科技英语、Pascal语言和数据库的成绩之和，以下操作错误的是（ ）
A . 选中H14单元格，在编辑栏中输入“＝C14+D14+E14+F14+G14”，然后用填充柄填充下面的单元格
B . 选中H14单元格，在编辑栏中输入“＝88+98+82+85+89”，然后用填充柄填充下面的单元格
C . 选中H14单元格，在编辑栏中输入“＝SUM（C14：G14）”，然后用填充柄填充下面的单元格
D . 选中C14：G14区域，按工具栏中的“∑”按钮，然后用填充柄填充下面的单元格
在Excel中，A1单元格内容为 200，B1单元格内容为“IF(A1>=100, "优秀", "合格")”，那么B1单元格显示为（ ）。
A . =IF(A1>=100, "优秀", "合格")
B . 优秀
C . 合格
D . IF(A1>=100, "优秀", "合格")
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