再别康桥 知识点题库

下列选项中关于《再别康桥》的表述,有误的一项是(    )

A . 《再别康桥》的语言,多用有色彩的词语,诗中用了“云彩”“金柳”“夕阳”“波光”“艳影”“青荇”“彩虹”等词语,给读者以视觉上的色彩想象,表达了诗人的深情。 B . 诗的第一节和最后一节都表达了对康桥的依依不舍的感情,语意完全相同,没有变化,但正是这种回环往复的结构形式表达了诗人真挚的感情,创造了深邃的意境。 C . “悄悄是别离的笙箫”一句匠心独运,将“悄悄”比做“别离的笙箫”,化静为动,化虚为实,化无形为有形,化无声为有声,具有很好的审美效果。 D . 诗人以“西天的云彩”为别离对象,给人清新飘逸之感。在气氛创造方面,诗人造成了一种寂然无声的寂静环境,又选取了“云彩”“青荇”“星辉”等意象,造成一种清新感。
下列诗句中没有错别字的一项是(    )

A . 那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的妍影,在我的心头荡漾。 B . 软泥上的青荇,油油的在水底召摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草! C . 那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 D . 寻梦?撑一支长嵩,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
下列语句横线处应填入的一组词语是(  )

①《再别康桥》是一首优美的抒情诗,________一曲优雅动听的轻音乐。

②诗人旧地重游,勃发了诗兴,将自己的生活________化作缕缕情思,融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。

③康桥对于徐志摩而言,________风光宜人,景物清新的求学之地,________徐志摩精神的家园。

A . 宛如体验不只是/更是 B . 譬如体会不只是/更是 C . 譬如体验不是/而是 D . 宛如体会不是/而是
下列加下划线字的注音全都正确的一项是(  )

A . (xìnɡ)    长(hāo)    漫(sù) B . 箫(shēnɡ)  开(chēnɡ)怨(āi)      C . 寥(jì)    徨(pánɡ)    彳亍(cì) D . (wǎn)    斑(lān)    笙(xiāo)
阅读课文《再别康桥》,回答问题

“那河畔的金柳,是夕阳中的新娘”一句用了什么修辞手法?有何表达效果?结合诗句作简要分析。

阅读课文《再别康桥》,回答问题

 “轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”,在语言和情感表达上有何差异?

下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 能否自觉学习是取得优异成绩的关键。 B . 《再别康桥》表达了一种轻烟似的离情别绪。 C . 不但桂林自然风光旖旎,而且文化底蕴深厚。 D . 开往桂林周边县城的动车大约有十个班次左右。
下列关于名著的表述,不正确的一项是(   )
A . 《诗经》又称《诗》《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为“风”“雅”“颂”三大类。 B . 杜甫,字子美,唐代诗人。他的诗作深刻反映了“安史之乱”前后的社会生活和百姓疾苦,诗风沉郁顿挫,被后人誉为“诗圣”。 C . 元代的戏曲称作“元杂剧”。关汉卿是元代杂剧作家中成就最高的。他的传世作品《窦娥冤》讲述了窦娥孝敬公婆、为民伸冤的故事。 D . 徐志摩,现代诗人、散文家,新月诗派代表诗人。《再别康桥》是他的代表作。诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。
 用课文原句填空。
  1. (1) 山光悦鸟性,。(常建《题破山寺后禅院》)
  2. (2) 斯是陋室,。(刘禹锡《陋室铭》)
  3. (3) 我挥一挥衣袖,。(徐志摩《再别康桥》)
  4. (4) ,天山共色。(吴均《与朱元思书》)
  5. (5) ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
  6. (6) 陆游在《诉衷情》中“”两句再现了词人往日跃马扬鞭、驰骋疆场的勃勃英姿。
  7. (7) 赵师秀在《约客》中“”两句用梅雨、蛙声烘托出单调、寂寞的氛围。
 根据要求默写。
  1. (1) 默写李白《春夜洛城闻笛》全诗。
  2. (2) 草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)
  3. (3) ,明月来相照。(王维《竹里馆》)
  4. (4) 《木兰诗》中描写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣环境的诗句是
  5. (5) 马上相逢无纸笔,。(岑参《逢入京使》)
  6. (6) 我轻轻的招手,。(徐志摩《再别康桥》)
 默写
  1. (1) 山舞银蛇,,欲与天公试比高。 (毛.泽东《沁园春·雪》)
  2. (2) 曲径通幽处,。           (常建《题破山寺后禅院》)
  3. (3) 居高声自远,。           (虞世南《蝉》)
  4. (4) ,长河落日圆。           (王维《使至塞上》)
  5. (5) 可怜身上衣正单,。         (白居易《卖炭翁》)
  6. (6) 马作的卢飞快,。           (辛弃疾《破阵子》)
  7. (7) 寻梦?撑一支长篙,;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。(徐志摩《再别康桥》)
  8. (8) 子之听夫志,。           (《列子》)
 按课文原句填空。
  1. (1) ,思而不学则殆。(《论语》八则)
  2. (2) ,流响出疏桐。(虞世南《蝉》)
  3. (3) 受任于败军之际,。(诸葛亮《出师表》)
  4. (4) 寻梦?撑一支长篙,∕向青草更青处漫溯;∕满载一船星辉。(徐志摩《再

    别康桥》)

  5. (5) 范仲淹《渔家傲》中自抒怀抱,慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的句子是:

    。”

  6. (6) 岑参《白雪歌送武判官归京》中“ ”两句将塞外雪景写得千姿百态,气象壮阔,衬托惜别之情。
用课文原句填空。
  1. (1) 有朋自远方来,?(《论语》)
  2. (2) 烈士暮年,。(曹操《龟虽寿》)
  3. (3) 几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
  4. (4) ,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
  5. (5) ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
  6. (6) 满载一船星辉,。(徐志摩《再别康桥》)
  7. (7) 诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,追随刘备创业。他在《出师表》中写到:
  8. (8) 辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达作战目的和自己理想的句子是
经典诗文默写
  1. (1) 落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)
  2. (2) ,而无车马喧。(陶渊明《饮酒》(其五))
  3. (3) 问君归期未有期,。(李商隐《夜雨寄北》)
  4. (4) 。风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)
  5. (5) 知不足,然后能自反也;知困。(《礼记•虽有嘉肴》)
  6. (6) 陛下亦宜自谋,,察纳雅言。(诸葛亮《出师表》)
  7. (7) 学而不思则罔,。(《论语•为政》)
  8. (8) 山舞银蛇,原驰蜡象,。(毛.泽东《沁园春•雪》)
  9. (9) ,轻轻摇着归泊的小桨!(何其芳《秋天》)
  10. (10) 寻梦?撑一支长蒿,……(徐志摩《再别康桥》)
用课文原句填空。 
  1. (1) 海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
  2. (2) ,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
  3. (3) 在康河的柔波里, !(徐志摩《再别康桥》)
  4. (4) 了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子  为陈同甫赋壮词以寄之》)
  5. (5) 人们常用李商隐《无题》中“”的诗句来赞颂那些献身事业的人。
  6. (6) 习.平在《心无百姓莫为“官”》一文中引用了范仲淹《岳阳楼记》中的名句“”来强调党员干部要将群众利益放在首位。
诗词默写填空。
  1. (1) ,乾坤日夜浮。(《登岳阳楼》)
  2. (2) 居高声自远,。(《蝉》)
  3. (3) ,鸣噪自纷纷。(《孤雁》)
  4. (4) ,苦竹丛深日向西。(《鹧鸪》)
  5. (5) ,归雁入胡天。(《使至塞上》)
  6. (6) 晴川历历汉阳树,。(《黄鹤楼》)
  7. (7) 晨兴理荒秽,。(《归园田居(其一)》)
  8. (8) ,成吉思汗,只识弯弓射大雕。(《沁园春·雪》)
  9. (9) ,犹有花枝俏。(《卜算子·咏梅》)
  10. (10) 东市买骏马,,北市买长鞭。(《木兰诗》)
  11. (11) ,岁晏有余粮。(《观刈麦》)
  12. (12) 了却君王天下事,。(《破阵子》辛弃疾)
  13. (13) 悄悄的我走了,正如我悄悄的来;,不带走一片云彩。(《再别康桥》)
  14. (14) 在《鹧鸪》中,“”两句,让人仿佛置身湖边古庙,聆听鹧鸪声声哀鸣。
  15. (15) 在《使至塞上》中,“”一联,写塞外景象,开阔鲜明,气势雄浑,为千古名句。
2018年10月30日,著名作家金庸先生病逝。阅读下面同学们搜集的相关材料,完成后面小题。

在英国剑桥大学校园里,有两块与华人文学家有关的石碑。一块静卧在剑河边的草地上,上面镌刻着徐志摩《再别康桥》的诗句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来/我挥一挥衣袖,不带走一片云彩   另一块肃立在学者花园的北边,碑上刻着“花香书香缱绻学院道,桨声歌声宛转叹息桥”,落款是“学生金庸书”。一位是诗坛盟主,一位是武侠泰斗;颇具传奇色彩的是,这两位文学家竟还是表兄弟。如今,斯人已逝,传奇未完,他们作品和故事仍将被一代代读者阅读传颂。

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  1. (1) 文中空白处填入标点,正确的一项是(  )
    A . ”; B . ,” C . ”, D . ;”
  2. (2) 金庸塑造的郭靖等大侠都有高尚的品德,这正是传统文化中崇尚道义的价值理念的体现。下列选项中的《论语》语录,都体现了这种价值理念的一项是(  )

    ①子曰:“德不孤,必有邻。”

    ②子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

    ③子语鲁大师乐,曰:“乐其可知也:始作,翕如也;从之,纯如也,皦如也,绎如也,以成。”

    ④子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”

    A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④
  3. (3) 金庸是查良镛先生的笔名,这个笔名是先生把自己原名中的“镛”字拆分得来的。与此类似,塑造了祥子、虎妞等艺术形象的著名作家(填笔名),原名中有个“”字,他上学后将其拆分,组成了自己的新名字,他的笔名即由此而来。
综合性学习。

第四届中国诗歌节落户四川。作为四川学子,你也积极地参加了此次活动。

【报道诗歌节】

  1. (1) 请为下面的新闻稿拟一个标题,不超过20字。

        5月16日,由文化部指派、中国文化界著名人物组成的第四届中国诗歌节开幕式策划组,与第四届中国诗歌节执委会相关工作人员就开幕式整体方案进行商讨。

        据悉,第四届中国诗歌节开幕式将于7月15日在绵州大剧院举行,主题为“重访诗仙故里,腾飞诗国大梦”。按照目前暂定的方案内容:开幕式演出前,将特邀绵阳本地大学生扮演部分著名诗人,在主会场、分会场、市区主要景点,进行大型现场行为秀《风流人物》表演,营造出古今诗人重访“诗歌故乡”的人文景观,为诗歌节开幕宣传造势;开幕式现场将通过优秀作品汇演、观众实时互动等活动,积极调动市民的参与热情,营造出“全民诗歌”的诗歌节氛围。

     

  2. (2) 学校的“诗歌朗诵比赛”由你主持,艾青的《我爱这土地》朗诵在先,徐志摩的《再别康桥》朗诵在后。请你写一段串词,把这两首诗串联起来,不超过80字。

     

  3. (3) 为使诗歌成为绵阳人日常生活的一部分,特倡导“读睡”活动,即“读一首诗再睡觉”。下面是某同学为“读睡”活动推荐的一首诗,请你用斜线(∕)为诗歌正文标出咏读节奏。            

    寻李白(节选)

    余光中

        酒入豪肠      七分酿成了月光       余下的三分     啸成剑气   绣口一吐   就半个盛唐

阅读下面一首诗,完成后面小题。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青泞,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘做一条水草!

那榆阴下的一潭,

不是清泉,是天上虹;

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

  1. (1) 简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。
  2. (2) 诗中用了多个叠句,这样写有什么表达效果?请结合下面的诗句作简要分析。

    “沉淀着彩虹似的梦/寻梦?撑一支长篙”

    “在星辉斑斓里放歌/但我不能放歌”

    “夏虫也为我沉默/沉默是今晚的康桥”

阅读下面的文章,完成下列小题。

游人只合扬州老

丁立梅

①很多诗人词人写过扬州,我独独喜欢黄慎写的一首诗:“人生只爱扬州住,夹岸垂杨春气薰。自摘园花闲打扮,池边绿映水红裙。”这首诗不特别,可它自有种活泼在里头。满园花簇簇,青春好女子,摘下一朵,斜插于鬓发间。水边闲坐,柳绿裙红,醉了春风。

②这样的扬州,很可爱,让我向往。

③便去了。

④到扬州,一是吃,二是看。淮扬菜系是世界著名的四大菜系之一,吃不尽的。路边随便一家小饭店,都能炒出香味独特的扬州炒饭来。那饭不要当饭吃,当菜吃才是。清煮狮子头,更是他们的拿手菜。扬州人热忱,频相问,好吃不?答,好吃。他们立即眉开眼笑,说,当然好吃,这是正宗扬州菜呢。

⑤点一道康熙皇帝喜食的燕来笋。闲坐着等菜上桌,一边喝着一杯西瓜汁,四处看,觉得安静,和好。小店空间狭小,却精致。墙上有绿色植物攀援,细碎的小花儿,一朵一朵,缀在天花板上。门外,横一条大道,是去往瘦西湖的。路边树绿花红,不时有行人走过,空气中,弥漫着柳叶香。这应是扬州最地道的味道。

⑥随便跟一个扬州人聊,问,扬州好么?答,当然好啊。追问,好在哪里?答,美呗。笑。一个美,囊括了所有,是天晴好,人晴好,景晴好的。

⑦真的晴好。大太阳一路照着,“两堤花柳全依水,一路楼台直到山”,水是瘦西湖的水,窈窕如女子的腰,一路逶迤流动。那水,不寂寞,有一路的垂柳相伴,还有,桥与亭不倦的守候。桥精致,亭精致。湖水碧绿,天空瓦蓝。

⑧无柳不成瘦西湖的。长堤春柳。那些柳,在风中飘成绿烟一片片。扬州的朋友解释“烟花”一词给我听,说是飞烟如花。可不是么!那柳丝飞起,真的成烟花呢,是绿的烟花。

⑨花多。迎春花,玉兰花,茶花,樱花,梅花,还有芍药。各有各的花期与灿烂。姜白石叹,念桥边红药,年年知为谁生?其实,有时的美丽,只为自己,无关世事的繁华与苍凉。对植物来说如此,对人来说,亦如此。

⑩桃亦多。柳与柳之间,每隔几步,就有一株桃。满树的花苞苞,就快撑不住了,一腔的绯红和绮丽,流淌得点点滴滴。扬州的朋友替我可惜,说,你来早了,若是再晚来一些时日,这些花,全开了,那时看去,五步一柳,三步一桃,才叫好看的。我笑而不言,心中却满是欢喜,花半开为好,留着念想的。

⑪也去看琼花。枝枝桠桠,看不出特别来。一枝一枝的叶,倒很翠绿。我试图从那些枝叶间,找出花苞苞,却没有。它是不是一朝打苞开花,就给人来个措手不及?听过它的传说,是埋玉而成。这传说美极,让人一下子想到冰清玉洁这个词,内心澄清。后来,我去琼花展厅看了它的照片,花硕大如盆,八朵洁白的小花,簇拥着花蕊,仿佛八位仙人,围桌品茗。所以,它又有别称叫聚八仙。我还是以为叫琼花好,是冰雪聪明的一个可人儿,牵人肚肠。

⑫也有山,叫小金山。是一座人工堆起的小土山。四面环水,亭台楼阁,临水而建。树木葱茏,鸟雀众多。朝东临湖的花厅里,有郑板桥写的对联:“月来满地水,云起一天山”。喜欢那句“月来满地水”,是月色如水,水如月色。

⑬白塔是必去看一看的。穿过一路的花花草草,白塔。绕塔而行,满眼望去,一个绿莹莹粉嘟嘟的世界啊。绿的是枝,是叶,粉的是花,是人。游人如织。塔上有小龛,上面雕绘着不同属相,一个小龛,对应一个属相。有人对着小龛许愿,有人虔诚地给小龛上香。

⑭回转来,登石级入亭,随便拣一处闲坐。湖上有画舫,很古代地悠悠荡过。亭的四角,悬挂着铃铛,风吹来,铃铛发出悦耳的声音,丁当,丁当,丁当。这时的风,很像调皮的小孩,把铃铛当玩具,不停地敲着。乐此不疲。我静静坐着,看鱼翔水底,听风拂柳,柳拂风,人生百年,恍惚全聚在此刻。想起那句著名的诗来:“游人只合江南老。”我却想把它改成,游人只合扬州老的。

⑮我想做瘦西湖上一阙诗,一方亭,一棵柳,一朵花,或者,就斜卧成一波湖水,收录着花红柳绿,还有蓝天和飞鸟的影,就这样终老,不想归去。

  1. (1) 第①段中引用黄慎的诗有何作用?
  2. (2) 揣摩第⑤段“这应是扬州最地道的味道”中“味道”的含义。
  3. (3) 分析画线句子的表达效果。

    ①水是瘦西湖的水,窈窕如女子的腰,一路逶迤流动。(从修辞手法的角度分析)

    ②绕塔而行,满眼望去,一个绿莹莹粉嘟嘟的世界啊。(从词语运用的角度分析)

  4. (4) 文章最后一小节与徐志摩《再别康桥》中“在康桥的柔波里,我甘做一条水草”有异曲同工之妙,请从内容和结构两方面加以分析。
  5. (5) 通读全文试分析作者说“游人只合扬州老”的原因。