第二单元 知识点题库

汝岂得自由

今义:不受拘束和限制  古义:

下列各组句子中,加线字的意思都相同的一项是(   )

A . 还家门  处分兄意 B . 采之欲谁      托响于悲风 C . 苟余情其芳     足以极视听之娱,可乐也 D . 道之不察兮      至于幽暗昏惑而无物以
下列五幅对联分别写出了五个历史人物,对应正确的一项是(    )

①四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。

②翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。

③世上疮痍诗中圣哲,民间疾苦笔底波澜。

④千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身孤傲,青莲居士谪仙人。

⑤两表酬三顾,一对足千秋。

A . 谢灵运 欧阳修 杜甫 辛弃疾 诸葛亮 B . 欧阳修 范仲淹 白居易 李白 陈寿 C . 范仲淹 欧阳修 杜甫 李白 诸葛亮 D . 范仲淹 谢灵运 白居易 杜甫 陈寿
下列各句中加线的词意义和用法相同的一项是(  )。

A . ①何方圜能周兮    ②高余冠岌岌兮, B . 时俗之工巧兮     ②前圣之所厚 C . ①余虽好姱以鞿羁兮    ②退将复吾初服 D . ①长太息掩涕兮    ②竞周容为度
下列划线词解释不正确的一项是(  )

A . 匪我期 愆:延误。 B . 以我贿迁  贿:财物,指嫁妆。 C . 车帏裳  渐:副词,逐步。 D . 室劳矣  靡:没有,不。
阅读下面这首诗,回答下列问题。

行行重行行

《古诗十九首》

行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯;

道路阻且长,会面安可知!胡马依北风,越鸟巢南枝。

相去日已远,衣带日已缓;浮云蔽白日,游子不顾反。

思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭!

  1. (1) 古人在评价时常用“诗眼”之说,所谓“诗眼”,是指一句诗中最精练传神的一个字。请指明“思君令人老,岁月忽已晚”两句中的“诗眼”分别是什么?并简要解说。

  2. (2) 这是一首写在动荡岁月中的相思乱离之歌。后人在评价这首诗时,说其“情真、景真、事真、意真”,简要谈谈你对这首诗表露的情感的认识。

下列各句加下划线字的解释有误的一项是(    )

A . 总角之 , 言笑晏晏。   宴:形容词,快乐。 B . 我戍未定,靡使归。   聘:动词,访问,探问。 C . 既见复关,笑载言。   载:动词,承载。 D . 君子所依,小人所。   腓:动词,遮蔽。
下面对课文《离骚》的语言特色分析不恰当的一项是(    )

A . 运用了大量的比喻象征手法。以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻保持修洁等。 B . 运用大量香花、香草的名称来象征性的表现政治、思想意识方面比较抽象的概念,不仅使作品含蓄,长于韵味,而且从直觉上增加了作品的色彩美。 C . 全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的上下句组成,使全诗具有循环往复之美。 D . 运用了对偶、夸张、比喻、拟人等修辞手法,使全诗具有异彩纷呈之美。
下列加下划线字注音完全正确的一项是(   )

A . (rónɡ)    鼓(sè)    度(qiān)    (pān)笼 B . (jīn)    呦(yōu)    (wèi)谁    兰(zé) C . (mò)    三(zā)    吹(shēnɡ)    吐(pǔ) D . (duō)    (bì)如    守(zhuō)    (jī)鸟
下列各句中含有通假字的一项是(   )

A . 山不厌高,海不厌深 B . 但为君故,沉吟至今 C . 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊 D . 同心而离居,忧伤以终老
默写

①羁鸟恋旧林,,守拙归园田。

②方宅十余亩,草屋八九间。

,依依墟里烟。,鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》)

对下列诗句中画线的字词的解释有误的一组是(  )

A . 少无适俗    韵:本性、气质兰泽多芳草    兰泽:生有兰草的沼泽地 B . 宅十余亩    方:四面、周围还望旧乡    顾:回顾,回头看 C . 桃李堂前    罗:排列对酒当歌,人生几何    几何:多少 D . 复得返自然    自然:与人类社会相对应的自然界越陌度阡,枉用相    存:问候,怀念
下列有关文学常识的表述,错误的一项是(    )

A . 《涉江采芙蓉》通过写“采芙蓉”送给所思之人来抒发思念之情和内心的痛苦与惆怅。起首“涉江采荚蓉”一句,营造了清幽高洁的意境。花草娇嫩美丽,以之赠亲朋,可传达对亲朋的关怀、思念、祝福等感情。 B . 《古诗十九首》是西汉末年文人五言诗的选辑,最早见于南朝梁萧统的《文选》。它反映了动荡黑暗的社会生活,主要抒写游子失志无成和思妇离别相思之情,抒发了诗人对于命运、人生的看法。刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”,钟嵘《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。 C . 曹操是建安文学的开创者和组织者,他的诗歌内容丰富,风格苍劲悲凉。有反映汉末的战乱和民生疾苦的《蒿里行》等;有抒发自己的豪情壮志和政治抱负的《短歌行》;有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。 D . 陶渊明是我国东晋末期杰出的田园诗人,其作品的特点是简洁自然,质朴平实,清新含蓄,韵味隽永。《归园田居》写的是他摆脱污浊的官场来到清新的农村的自由生活和愉快心情。
下列各句中,划线成语使用有误的一项是(    )
A . 在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们备受鼓舞。 B . 现实中许多单位都有感叹自己怀才不遇的人。从管理学角度看,这些人大多因为实际能力不足才得不到上司重视,从而产生抱怨。 C . 每个人都向往着一份忠贞不渝的爱情,但由于大家对爱情的理解和表达方式不同,最终的结果也就不同。 D . 房子和古董不同,并非越老越好,随着“年龄”的增长,很多老房子犹如美人迟暮 , 门庭冷落成为必然。
下面各句中,划线词语古今同义的一项是(    )
A . 可怜体无比 B . 共事二三年 C . 便利此月内 D . 心中常苦悲
下列关于修辞的说法,错误的一项是(    )
A . “涉江采芙蓉”中的“芙蓉”,按江南民歌常用的谐音双关手法,暗关“夫容”,表达了丰富的情感,含蓄蕴藉,余味隽永。 B . “呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙”四句诗,引用《诗经》成句,表达自己对贤才的期盼之情。 C . “久在樊笼里,复得返自然”两句诗,巧妙运用比喻修辞,形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。 D . “狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法,赋予动物以人的情感和动作,抒发了诗人对恬淡自由生活的赞美。
《归园田居(其一)》  非常普通平常的农村生活场景,在陶渊明笔下为什么显得那么美?
下列对诗句解说不正确的一项是(    )
A . “对酒当歌,人生几何”和“何以解忧,唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。 B . “青青子衿,悠悠我心”运用了“青衿”的典故,意在表达作者求贤若渴的愿望。 C . 根据当时的时代背景,诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑,来自于社会动荡,国家统一前途未卜的担忧等等 D . “月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖,贤臣择主而事”之意,希望天下贤士归于自己。
阅读《苦寒行》,完成问题。

苦寒行

曹 操

北上太行山,艰哉何巍巍!羊肠坂诘屈 , 车轮为之摧。

树木何萧瑟,北风声正悲。熊罴对我蹲,虎豹夹路啼。

溪谷少人民,雪落何霏霏!延颈长叹息,远行多所怀。

我心何怫郁 , 思欲一东归。水深桥梁绝,中路正徘徊。

迷惑失故路,薄暮无宿栖。行行日已远,人马同时饥。

担囊行取薪,斧冰持作糜。悲彼《东山》诗,悠悠令我哀。

【注释】①《苦寒行》:属汉乐府“相和歌·清调曲”,曹操借旧题写时事,反映严寒时节在太行山中行军的艰辛。②诘(jí)屈:盘旋曲折。③怫(fú)郁:忧虑不安。④《东山》:《诗经·豳风》中的一篇,写远征士卒对故乡的思念。

  1. (1) 诗歌开头两句“北上太行山,艰哉何巍巍”,具有怎样的作用?
  2. (2) 诗歌描写了行军沿途中哪些景物或景象,来表现行军之难的?
  3. (3) 这首诗流露了诗人怎样的思想情感?请结合具体诗句简要分析。
阅读下面一首诗,完成问题。

归园田居

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

  1. (1) 请以“晨兴理荒秽,带月荷锄归”为例,赏析本诗的语言特点。
  2. (2) 陶渊明在《归园田居(其一)》中写道“少无适俗韵,性本爱丘山”,本诗中哪句与此诗句有异曲同工之妙?表现了作者怎样的人生志趣?
  3. (3) “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。