第一单元 以意逆志,知人论世 知识点题库

依次填入下面空格处,最恰当的一项是(     )

年事渐长,慢慢懂得了一点道理,花中四君子并非浪得虚名,确是各有特色。梅,剪雪裁冰,            ;兰,空谷幽香,             ;竹,筛风弄月,             ;菊,不趋炎热,             。合而观之,有一共同点,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态。

①孤芳自赏    ②凌霜自得    ③潇洒一生    ④一身傲骨

A . ④③②① B . ①②③④ C . ②③④① D . ④①③②
漫江碧透, ,万类霜天竞自由。( 毛.泽东《沁园春•长沙》)

若舍郑以为东道主,行李之往来,,君亦无所害。(《烛之武退秦师》)

自疏濯淖污泥之中,,以浮游尘埃之外,

行行重行行,与君生别离。   

请根据下面的例句,运用比喻、仿写的形式写两个句子。

山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底。

边塞诗:

送别诗:

对《蜀相》这首诗中词句的解释,不恰当的一项是(    )

A . “蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛的地方。 B . “映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。 C . “频烦”即频繁,连续。“天下计”指统一中国、兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”开创,“济”扶助。 D . “出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。
若亡郑而有益于君,。(《左传•烛之武退秦师》)

吾师道也, ?(《师说》)

下列各句中加线的成语使用恰当的一句是(   )

A . 经过不懈的努力,他终于考上了名牌大学。手捧录取通知书,他踌躇满志 , 意气昂扬。 B . 在北京奥运会上,美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环,中国选手邱健功败垂成 , 为中国代表团再添一枚金牌。 C . 我市理科状元李志强和文科状元沈小凤两位同学已分别被北大、清华录取,近日,他们将比翼双飞 , 同赴北京。 D . 老师批评他说,你这种片面地看问题,目无全牛的办事方式让我感到失望。
孔子在水边感叹时光的流逝,写下“逝者如斯夫,不舍昼夜”的名句,李白也在《将进酒》中用“君不见”表达了人生短促的感慨。

某小组准备设计一份关于“网络购物现状”的选题的调查问卷,请你帮助他们围绕选题从不同方面设计四个调查问题。

对《咏怀古迹(其三)》一诗分析有误的一项是(    )

A . 这是一首七律,“谐声律,工对仗”是律诗的特点,此诗颔联和颈联对仗工整且每联对句都押“un”韵。 B . 首联“赴”字突出三峡两岸群山山势的雄奇,对句中点出昭君村所在地,诗人用高山大川的雄伟气势烘托王昭君。 C . 颔联写王昭君一生的悲剧,颈联写出昭君对汉元帝仅凭图画造成她葬身塞外的怨恨,抒发昭君怀念故土、魂归故国的迫切心情。 D . 诗人借咏昭君村古迹怀念王昭君,痛斥汉元帝的昏庸,表达了对昭君的深切同情,流露出忧伤的情怀。全诗议论精辟,形象鲜明。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

。时而平缓,时而陡峭,有时驻足观望,有时边走边想;时而舒缓,时而峻急,有时沉思默想,有时豁然开朗,这是登山与品书的节奏和乐趣。 ②:童谣里纯真的生活气息,诗词里万事万物的生动情感,武侠作品想象力的拓展,言情小说里的柔肠百结,科普读物的启人心智,历史演义的波澜壮阔……洋洋大观,充塞于目,不绝于耳,仿佛与先贤哲人对话,越数千年时空交流。世上没有登不尽的山,③

下列各句中,加线的成语使用不恰当的一句是(   )

A . 高考越考越细,为迎合高考,一部分教师也越教越碎,其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往,学生自然目无全牛 , 见一斑而不见全豹。 B . 卢医生的医学知识丰富之极,别说小手术,再大再复杂的手术,他也游刃有余 C . 他们二人虽有些私怨,但在工作中从不勾心斗角 , 合作愉快。 D . 菲律宾总统埃斯特拉达终于因为种种丑闻陷入四面楚歌的境地。
言者无罪,。(《诗经·大序》)

,有志不获骋。(陶渊明《杂诗十二首》其二)

按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。

《长恨歌》是描写唐明皇与杨贵妃爱情故事的叙事诗。

白居易是长篇叙事诗《长恨歌》的作者。

诗人含蓄地批判其政治之腐败并极力讴歌其爱情之忠诚。

以《长恨歌》为主语:

以白居易为主语:

综合性学习。 

 父爱是一座山,高大威严;父爱是一汪水,深藏不露;父爱是一双手,搀扶我们走过春夏秋冬。

 6月19日是父亲节,为了感激父亲的养育之恩及父亲对家庭、社会的贡献,七年级一班开展“我终于读懂了父亲”的专题实践活动。请你参与以下活动。

  1. (1) 活动一:请你为这次活动拟写一则宣传标语。

     

  2. (2) 活动二:请你设计两个调查题,了解大家过“父亲节”的情况。

  3. (3) 活动三:用上一种修辞方法给你父亲发一条短信,表示自己的感恩之情,不超过50字。 

阅读《扬州慢》一词,完成小题。

扬州慢

    淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。

    淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程,过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。

    杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年知为谁生。

  1. (1) 请赏析“清角吹寒”中“寒”字的妙处。

  2. (2) 小序中的“《黍离》之悲”怎样理解?

  3. (3) 这首词以“念桥边红药,年年知为谁生”结尾,有何作用?

  4. (4) 用今昔对比的反衬手法来写景抒情,是这首词的特色之一。请简要赏析。