第五单元 散而不乱 气脉中贯 知识点题库

下列句中加线词的意思同现代汉语相同的一项是(    )

①至于颠覆 , 理固宜然 ②而从六国破亡之故事     ③师不必贤于弟子       ④至于颠覆,理固宜然

⑤可谓智力孤危           ⑥胜负之数,存亡之理     ⑦思厥先祖父              ⑧较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍

A . ③④⑥ B . ①⑤⑦ C . ②③⑤ D . ①③⑥
下列语句中加线字的音和义全对的一项是(     )

A . 胜负之(shù运数),存亡之理,(dàng适合)与秦相较,或未易量 B . 六国互(sāng灭亡),(shuài全都)赂秦耶 C . (zì等到)牧以(chán说别人的坏话)诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。 D . (jué他的)先祖父,(bào暴露)霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
下列有关文学常识的表述错误的一项是(     )

A . 柳永,字耆卿,北宋专业词人。其人精通音律,擅长铺陈点染,有“三秋桂子,十里荷花”一句出自他的《望海潮》。 B . 北宋诗文革新运动先驱范仲淹,在他的名篇《岳阳楼记》中提出了正直的士大夫立身行事的准则,认为个人的荣辱升迁应置之度外,“不以物喜,不以己悲”,要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。 C . 北宋中叶的文坛领袖欧阳修,其散文平易晓畅,委婉多姿,其中一组有连续性的八篇游记,称为“永州八记”,是山水散文的珍品。 D . 苏洵,字明允,号老泉,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”。擅长史论,文笔纵横姿肆,《六国论》是其代表作。
没有通假字的一组是(      )

(1)操军破,必北还;如此则荆、吴之势强,鼎足之形成矣。(《赤壁》)

(2)未几,成归,闻妻言,如被冰雪。(《促织》)

(3)不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。(《六国论》)

(4)将军禽操,宜在今日。(《赤壁》)

(5)彼君子兮,不素餐兮!(《伐檀》)

(6)不久当归还,还必相迎取。以此下心意,慎勿违吾语。”(《孔雀》)

(7)佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。(《核舟记》)

(8)公子诚一开口请如姬,如姬必许诺,则得虎符,夺晋鄙军,北救赵而西却秦,此五霸之伐也。(《信陵君》)

A . (1)(3)(5)(7) B . (1)(3)(5)(8) C . (3)(5)(6)(8) D . (2)(5)(7)(8)
固知一死生为虚诞,。        (王羲之《兰亭集序》)

下列句子中,加线的词古今意义相同的一项是(    )

A . 三岁食贫                    怨灵修之浩荡兮         B . 可怜体无比                  望美人兮天一方 C . 列坐其次                    凌万顷之茫然 D . 而卒莫消长也                有穴窈然
下列各句中,没有语病的一句是(  )

A . 与早已流行的互联网论坛和博客相比,微博以140字的限制、便捷的转发机制以及对终端设备的简单要求降低了民众表达言论的门槛。 B . 苏州河淤泥疏浚工程正式全线启动,显示了上海市政府部门彻底治理苏州河长期存在的污染问题、打造东方“莱茵河”的决心。 C . “新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后,各级政府积极行动,将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。 D . 2010年的国产大片《孔子》《赵氏孤儿》等都善于从本土文化土壤中吸纳养分,呈现出本土特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。
下列有关文学常识的表述,有错误的一项是(    )

A . 《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,多角度、多层次地展现他的性格,从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力。 B . 《六国论》中“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”是全文的中心观点句,表明了作者的观点与态度:认为六国破灭的根本原因在于放弃斗争,屈从、贿赂暴秦,以表达他关怀时务,弹劾当局的高尚情怀。高考资源网 C . 从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词,再到明清诗文,作品的句式呈现以下共同特点:多用对偶,骈散相同,错落有致。 D . 词是诗歌的一种,最初是配合音乐来歌唱的,根据字数多少,可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一,所以也称为“长短句”。
兵法不曰“陷之死地而后生,?(《淮阴侯列传》)

下列有关中国古代散文的表述不正确的一项是(     )

A . 《孟子》属于对话式论辩著作,是孟轲晚年和弟子们一起编纂的。它议论正大,气盛言宜,对唐宋散文影响很大。 B . 赋以铺叙、描写较多为特色。大赋大都以问答为骨架。骈体赋到唐朝已经有转散的趋势。《阿旁宫赋》虽有铺陈,但不堆砌。 C . 归有光是明代“唐宋派”中成就较高的作家,他善于借日常生活中一些平凡琐事,细心刻画,寄寓真情,读来真切生动,回味无穷,《项脊轩志》即是其代表作。 D . 晚明的小品文有较高的成就,其中张岱的《陶庵梦忆》《西湖梦寻》吸收了《战国策》《孟子》的长处,雄辩滔滔,气势纵横。
下列表述不正确的一句是(     )

A . 《边城》以20世纪30年代的一个中国边境小城茶峒为背景,描绘了湘西边地特有的风土人情;以撑渡老人的外孙女翠翠与船总儿子傩送的爱情为线索,展现了人性的善良和心灵的纯净。 B . 陶渊明,名潜,字元亮,自号五柳先生,东晋著名诗人。著有《桃花源记》《归去来兮辞》等优美散文。其山水诗对后世影响极大。 C . 王勃,字子安,初唐诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王同以诗文齐名,称为“初唐四杰”。其诗作多为五言律诗和绝句,名作有《送杜少府之任蜀州》等,《滕王阁序》被认为是“当垂不朽”的天才之作。 D . 《水浒》是我国古代描写农民革命斗争的著名长篇小说,明朝施耐庵著,最早的本子为一百回本,名《忠义水浒传一百卷》。清初学者金圣叹删减成七十一回本,名《水浒》。
微夫人之力不及此。因人之力而敝之,;失其所与,;以乱易整, 

,壮士一去兮不复还。(《荆轲刺秦王》)

阅读下面的唐诗,然后回答问题。

送李少府贬峡中王少府贬长沙

高适

嗟君此别意何如,驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书。

青枫江上秋帆远,白帝城边古木疏。

圣代即今多雨露,暂时分手莫踌躇。

【注】①青枫江指浏水,在长沙与湘江汇合;②白帝城为西汉公孙述所筑,在夔州,当三峡之口。

  1. (1) 诗中虚实结合手法较突出,请结合首联与颈联,分别找出其中实写与虚写内容。

  2. (2) 诗人在送别两位被贬的友人时,感情较复杂,请结合诗句加以分析。

依照下面画线的句子,在横线上填入两个恰当的句子,组成前后呼应的排比句。

世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的力量;。因此,我们看问题需要用辩证的观点。

下列对文言特殊句式的归类,正确的一项是(    )

①而身死国灭,为天下笑

②梁,吾仇也

③请其矢,盛以锦囊

④燕王,吾所立

⑤而智勇多困于所溺

⑥还矢先王

A . ①③/②④/⑤⑥ B . ①⑤/②③/④⑥ C . ①⑤/②④/③⑥ D . ①④/②⑤/③⑥
对下列句子中画线词的解释,有误的一项是(    )
A . 乃能衔哀诚               致:表达 B . 汴州                   去:离开 C . 久远者                   图:打算 D . 谓汝遽去吾而殁乎         孰:仔细
对下列句子中画线词的解释,正确的一项是(    )

①汝之子十岁         ②使取汝者

者衰者而存全乎     ④吾女与汝女

A . 两个“始”字的意思相同,两个“长”字的意思不同。 B . 两个“始”字的意思相同,两个“长”字的意思也相同。 C . 两个“始”字的意思不同,两个“长”字的意思相同。 D . 两个“始”字的意思不同,两个“长”字的意思也不同。
下列句子中画线成语的使用,不正确的一项是(    )
A . 学习书法无捷径可走,只有从一点一滴学起,多临摹,多创作,拓宽视野,记之于心,熟之于手,达到心手相应 , 才能日益进步。 B . 彪悍的匪首凶猛扑来,一名特种兵迅速侧身而上,一个背摔将其摔倒在地,兔起鹘落之间,已锁住匪首喉咙。 C . “我们考虑做乡村旅游,搞特色农业采摘体验,鼓励群众办农家乐,让村里整体致富。”对于村子的发展前景,新庙村负责人胸有成竹 D . 这次出台的具体举措只是高考改革的“中点”,而绝非“终点”。高考改革还需“庖丁解牛”,从细处一一落实,任重而道远。
阅读下面的文言文,完成问题。

六国论

苏洵

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效。至丹以荆卿为计,始祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者 , 李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。

  1. (1) 对下列句子中加点词语的解释,不正确的—项是(   )
    A . 故不战而强弱胜负已矣                                 判:决定 B . 祸焉                                                          速:招致 C . 后秦击赵者                                                  再:第二次 D . 国者无使为积威之所劫哉                             为:治理
  2. (2) 下列各组句子中,加点词的用法和意义相同的一项(   )
    A . 与战胜得者                                                  至无所见犹不欲归 B . 予人                                                          作《师说》贻之 C . 斯用兵之效                                                  吾其还 D . 齐人勿附秦                                                  室西连中闺
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是(   )
    A . 本文表面上批评的是六国,实际上是讥讽南宋,充分地表达了作者对南宋朝廷采取的以赂求和的妥协政策的不满。 B . 第一段直截了当地提出了“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦”的论点,先否定而后肯定,从而加强语势。 C . 苏洵行文纵横态肆,气势逼人,巧妙地运用了比喻论证、对比论证、类比论证等方法,语言朴素简劲,富有张力。 D . 苏洵用一个“赂”字,充分揭露了秦国的野心,同时又善于抓住历史与现实的共同点,把论史与论今统—了起来。
  4. (4) 把文中画线的句子译成现代汉语。

    ①思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。

    ②则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。

  5. (5) 用“/”给下列文段断句。

    先 圣 之 言 精 义 入 神 者 其 唯 《易》 乎 犹 谓 可 思 而 过 半 末 世 腐 儒 粗 别 刚 柔 之 有 探 赜 未 兆 者 哉

    (节选自《魏书·胡叟传》)