课文4 知识点题库

多音字组词

长zhǎng              cháng

看 kàn               kān

多音字我最棒

觉jué   jiào   尽jìn   jǐn

读《揠苗助长》,你能用本文中的成语填一填吗?

人们常用来形容非常疲乏,一点力气也没有了。用来比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。当我们兴趣很浓,兴头很高时,我们可以说


读句子,选择正确的音节。

①提起杨桃,大家都很热(shú shóu)悉。

②我们应(yìng yīng)该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

③老师的话同我父亲讲的是那么相似(sì   shì)。

读拼音,写汉字。

sòng

jiāo

mèn

读课文《画杨桃》根据意思写词语。

仔细地看。

形容态度和蔼可亲。

凭主观推测,认为事情大概是这样或应该是这样。

教训;教导。

选择划线字的正确读音。

(rè  lè)     酷(shǔ  sǔ )      捉迷(cáng  zàng)

(zū  zhū)    (zhāo  cháo)    之道(jiào  jiāo)

写出反义词。

熟悉—   相信—  经常—

请仔细观察下图,把你观察到的写下米

写出下面词语的近义词

赶紧——    端详——

立刻——    突然——

读一读,做一做。

小马过河(节选)

    妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就知道了___

  1. (1) 在选段横线处加上合适的标点符号。

    妈妈亲切地对小马说孩子光听别人说自己不动脑筋不去试试是不行的河水是深是浅你去试一试就知道了

  2. (2) 你怎样理解选段中小马妈妈对小马说的话?(    )
    A . 别人说的都对。 B . 什么事都要自己去尝试,别人的话不可信。 C . 不要听了别人的话就信以为真,要自己认真思考,亲自去尝试。
比一比,再组词。

     坊     柏

     仿     伯

     胖     试

     伴     式

根据课文内容选择正确答案。
  1. (1) 《小马过河》一课说明(    )
    A . 小马向很多人请教,是对的 B . 别人的经验不一定可靠,得自己去尝试
  2. (2) 《亡羊补牢》这则寓言告诉我们的道理是(    )
    A . 羊丢了,修补羊圈还为时不晚 B . 羊丢了,修补羊圈已经晚了
读拼音,写词语。

yuàn  yì

xiǎo  mài

yīng  gāi

lì  kè

tū  rán

bó  bo

读拼音,写词语。

yuàn  yì

xiǎo  mài

lì  kè

tū  rán

diào

进去

看拼音,写词语。

dì  tú

bǎi  fàng

shū  yè

xī  xiào

ràng  zuò

看图连一连,再填空。

窟窿       窑洞       大厦       厨房

  1. (1) 看图连一连。
  2. (2) 我发现:偏旁是“厂”的字大多和有关,偏旁是“穴”的字大多和有关。
在括号里写出加下划线词的反义词。
  1. (1) 河水既不像老牛说的那样,也不像松鼠说的那样
  2. (2) 我画杨桃时很,一点儿也不马虎
  3. (3) 爬上山顶后,李明还是精神焕发 , 张肖已经累得
根据课文内容连一连。

《小马过河》    一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

《亡羊补牢》    不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏。

《揠苗助长》    别人说的是不是对的,要动脑筋思考,并亲自试一试,才能得出正确的结论。

《画杨桃》      要站在别人的角度看问题。

想象说话。
  1. (1) 请你想象当时的情景,同学们这一看,看到了什么?又会想什么呢?

    看到了,心里想 。

    看到了,心里想 。

  2. (2) “杨桃”风波结束了,美术课继续上下去,孩子们继续画杨桃,猜想一下,这时他们的杨桃会画成什么样子呢?为什么?你觉得以后再生活中,遇到类似的事情,他们会怎么做呢?