1 怎样求合力 知识点题库

（1） 本实验采用的科学方法是       

（2） 为了减小实验误差，实验时应       

（3） 下面是该实验中的两个实验步骤：

A．在水平放置的方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F₁和F₂ ．

B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向．

请指出以上步骤中的错误或疏漏：

A中是．B中是．

（4） 如图甲是某同学在白纸上根据实验结果作出的力的示意图，F 和F′中是F₁和F₂合力的实际测量值．

（5） 某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F₁和F₂ ， 图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F₁、F₂与F的夹角分别为θ₁和θ₂的关系正确的有       

（1） 本实验采用的科学方法是      

（2） 某同学在坐标纸上画出了如图乙所示的两个已知力F₁和F₂ ， 图中小正方形的边长表示2N，则两力的合力F=N，F₁与F的夹角分别为θ=．

（1） 图1中，“探究求合力的方法”、“研究平抛运动”两实验均需使用的器材是（填写器材名称）

（2） 在“探究求合力的方法”实验中，通过对拉的方法来选择两个弹簧秤，方案一∶两弹簧秤竖直悬挂在铁架台上对拉（图2），方案二∶两弹簧秤置于水平桌面对拉（如图3），下列说法正确的是_________（多选）

（3） 在“探究求合力的方法”的实验中，某实验小组使用的弹簧秤量程为5.00N，将橡皮条一端固定，先用两只弹簧秤将橡皮条另一端拉到某一位置，标记为O点，紧靠细绳标记A，B两点，并记录弹簧秤读数∶然后用一只弹簧秤将其拉至O点，标记紧靠细绳的C点，并记录弹簧秤读数，该小组完成的部分实验数据记录在图4中。

①按实验要求完成作图；（）

②结合图4，分析实验过程与结果，下列措施对减小实验误差有益的是（多选）

A．适当增加橡皮筋的原长

B．适当增大两细绳的夹角

C．增大A，B两点到O点的距离

D．增大弹簧秤的拉力

（1） 某同学在家利用以上道具制作简易的风力仪，其原理如图甲所示，一轻质细绳悬挂着一个小球，在稳定的水平风力作用下，细绳偏离竖直方向一稳定角度，风力越大，偏角越大，根据偏角的大小指示出风力。若已知球的质量为m，偏角θ，重力加速度g，求风力F和绳子拉力T分别为多大？

（2） 还可以制作简易的加速度仪，如图乙所示，将悬挂小球的轻质细绳固定在车内O点，车启动后，细绳偏离竖直方向一稳定角度时，便可知道加速度的大小和方向。若已知球的质量为m，偏角 ，重力加速度g，求运动小车的加速度大小以及方向？