10 在牛肚子里旅行 知识点题库

根据课文内容选择填空(写序号)。

①红头的旅游路线:嘴→

A.第一个胃                B.嘴                C.第二个胃

②红头的心情变化:害怕→

A.高兴      B.紧张      C.悲哀

选词填空。

开发     开拓     开辟      发掘

①浦东外高桥保税区是新区。

②没有考古学家辛勤的,就没有秦始皇兵马俑的出现。

③邓.小平爷爷是改革开放的总设计师,是新世纪中国的者。

请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字,使意思不变。

①青头说完,转过身子上了眼。

②牛大一声。

③我站在白塔上向东

解释下列带下划线词语的意思并说一句话。

①你是勇敢的蟋蟀,以一定能出来的。

②它咬着牙不让自己失去知觉

下列句子应该怎么读?(填序号)

①“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

②“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命!

A.大声、沉稳。

B.读得断断续续,有些绝望。

C.语速稍快,慌张。

D.语速较慢,语气低沉,有些悲哀。

课文整体梳理。

青头又________牛身上,________肚皮和________说话:“红头!不要怕,你会________的。我听说牛肚子里一共有________个胃,前三个胃是________食物的,只有第四个胃才是管________的!”(   )

A . 爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏 B . 跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化 C . 跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来。”句中的省略号表示(   )
A . 列举省略 B . 说话断断续续 C . 省略了说的话
课外阅读。

    有一次,我有了一个新发现。

    那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。

    从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。

  1. (1) 结合短文的上下文,给下列词语搭配的都是反义词的是(    )
    A . 张开---合拢       仔细---粗心 B . 升起---下降       喜爱---喜欢 C . 随意---刻意       美丽---丑陋
  2. (2) 完成图示蒲公英的变化。

    时间:早晨→中午→傍晚→第二天早上

    ①草地颜色:_________→_________→_________→_________。(   )

    A.金色、银色、绿色、金色

    B.金色、绿色、金色、绿色

    C.绿色、金色、绿色、金色

    ②花的形状:_________→_________→_________→_________。(   )

    A.合拢、张开、合拢、张开

    B.合拢、张开、张开、合拢

    C.张开、合拢、张开、合拢

  3. (3) 这篇短文主要讲了________。(   )
    A . “我”发现了草地上美丽的景色。 B . “我”经过观察发现了蒲公英花的形状和颜色的奇妙变化后喜欢上蒲公英花的事。 C . “我”对草地的新发现。
给下列划线的字注音。

齿

看拼音,写词语。

lǚ  xíng

zán  men

kě  lián

jiù  mìng

pīn  mìng

dá  sǎo

wèi  kǒu

guǎn  yòng

gāng  cái

yǎn  lèi

dǎ  suàn

根据意思,补全词语。

①儿童游戏,躲藏起来让人寻找。

②还有时间,能够顾到或赶上。

③形容对发生的意外事情非常吃惊。一惊

④细细咀嚼,慢慢吞咽。形容吃得很慢。细

给下列多音字注音并组词。

              

            

句子训练营。
  1. (1) 它们是朋友。(扩句)
  2. (2) 它   失去  不让  咬着   牙   自己   知觉

    (连词成句并加上标点符号)

  3. (3) 红头向周围看了看,躲在一个悄悄地草堆里不作声了。(修改病句)
  4. (4) 我要是一答应,就会被青头发现。

    (补全句子)

    ①我一回家,就

    ,就

课内阅读。

    “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

    红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

    这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

    “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

  1. (1) 当红头感到悲哀时,青头是怎么说的?请你写出相关句子。
  2. (2) 从青头身上,你感受到了什么?
  3. (3) 想象一下,红头得救后会说些什么?
谜语:家住暗角落,身穿酱色袍,头戴黑铁帽,打仗逞英豪。(打一动物)
课内阅读,回答问题。

小玩具

    爸爸出差回来给我带回了一套西游记人物小玩具,里面有孙悟空、唐僧(sēng)、猪八戒(jiè)和沙和尚,都是用泥做的,真惹人喜爱。

    孙悟空的脸像个红桃子,头上戴着一顶小红帽,两手叉腰里,神气地坐在石头上,好像在说:“我是美猴王!”唐僧的耳朵垂肩,双目紧闭,脸上露出一丝微笑,双手合掌,好像在念经。猪八戒的耳朵大大的,像两把扇子。他头上戴着一顶和尚帽,双眼笑得眯成一条缝(fèng)。他的肚子圆鼓鼓的,一看就知道是一个贪吃的家伙。沙和尚的眉毛很粗,下巴长满黑胡子,脖子上挂着一串佛珠,看上去很老实。

    爸爸送我的礼物真有趣,我很喜欢它们。

  1. (1) 在短文中找一个最能代表这几个人物特点的词,写出来。

    孙悟空   唐僧   猪八戒   沙和尚

  2. (2) 照样子,写一写。

    孙悟空的脸像个红桃子。

  3. (3) 你读过《西游记》吗?你最喜欢里面的哪个人物?为什么?
在括号里填上合适的词语。

地看

地走

地躲

地扫

地问

地叫

地说

得流泪

小朋友,你也有和红头一样害怕的时候吧?害怕的时候,你是怎么想,怎么做的?试着写一个你害怕时的场景吧。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”句中省略号的作用是(     )
A . 表示列举的省略    B . 表示说话断断续续 C . 表示省略了说的话    D . 表示解释说明
选出红头在牛肚子里旅行的正确路线。(       )
A . 第二个胃→第一个胃→牛嘴    B . 第一个胃→第二个胃→牛嘴