三:民主政治的扩展 知识点题库

1689年《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于(  )

A . 确立责任内阁制 B . 为君主立宪制的确立奠定基础 C . 规定首相对议会负责 D . 确立君主至高无上的地位
“《百科全书》的读者群并不是资本家构成的,而是1789年中瓦解得最快的各个部门,他们来自于高等法院和大法官裁判所,来自波旁王朝的官僚机构,军队和教会。一种进步的意识形态竟然浸透了社会结构中最为陈旧和锈蚀的部分,这看起来有些荒谬,但大革命正式从悖论中开始的。”这段话表明,作者认为法国大革命爆发的原因是

A . 人民攻占巴士底狱 B . 特权阶级的自我崩溃 C . 资产阶级要求革命 D . 国王召开了三级议会
1895年,一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述,“举国听于议院,势太偏重”、“君主能以事下会议而不能独断”、“议院主议法,政府主行法,察院主断法”、“上议院主用世爵,参以选举,君权仍重”,他所评述的国家依次是(   )

A . 法、英、美、德 B . 英、法、美、德 C . 英、德、美、法 D . 法、德、美、英
历史结论离不开对史实的正确解读, 下列各项史实与结论对应关系正确的是(    )


史实

结论

A

古罗马《十二铜表法》

这是世界上最早成文法的汇编

B

英国《权利法案》颁布

英国近代资产阶级代议制度成熟

C

美国《独立宣言》发表

近代美国确立三权分立政治体制

D

《法兰西第三共和国宪法》的通过

法律上最终确立了法国的共和制度

A . A B . B C . C D . D
国王的权力特别是在立法方面的权力受到了某些限制,法案的提出与通过不再是国王的特权,但国王仍享有统治国家的“神圣的权力”,他是军队、教会和文官的首脑,他有否决议会立法的绝对权力。据此判断,该“国王”指的是(  )

A . 英国女王 B . 德国皇帝 C . 法国总统 D . 美国总统
法国国王路易十四(1643~1715)任用柯尔柏作为财政总监,先后两次大提关税,几乎排斥了英荷等国毛纺织品的进口,极力招徕外国的能工巧匠来法国定居开业。其做法(   )

A . 符合资本原始积累的需要 B . 直接引发了法国与英国之间的战争 C . 使法国成为西欧最发达的工业国家 D . 与工业化的潮流背道而驰
资产阶级民主政体的形式不尽相同,但核心都是由议会掌握了国家的

A . 立法权 B . 行政权 C . 司法权 D . 外交权
1878年,德意志帝国通过《反社会党人非常法》,规定:一切旨在推翻“现存国家制度和社会制度”而从事社会民主主义、社会主义、共产主义的活动均予禁止。1883—1889年间,又先后颁行了《疾病保险法》《意外伤害保险法》《伤残老年保险法》。这表明德国(    )

A . 共产主义运动蓬勃发展 B . 采取两面手段遏制工人运动 C . 政府主导法制化建设 D . 社会主义运动推动法制化
德国在统一前后教育学生必须绝对服从老师的教育管理,就像中世纪的奴仆一样驯服。与此相反,美国著名教育家杜威的理念是:学生是“太阳”,是学校教育的中心,老师要围着学生转。德美教育理念的差异主要反映了(    )

A . 经济发展水平差异 B . 封建专制思想影响程度不同 C . 民主化程度发展不同 D . 政治体制本质特征不一样
根据材料并结合所学知识回答问题。

材料一:国家最高权力属于全体人民,人民是国家主权的主体、拥有者和行使者。主权“是完全绝对的、神圣的、完全不可侵犯的”。主权“永远不可转让;并且主权者既然只是一个集体的生命,所以就只能由他自己来代表本人”;“正如主权是不能转让的一样,同理,主权也是不能代表的。”人民主权只能通过直接民主实现。如果任何人拒不服从公共意志,全体就要强迫他服从,“这即是说,人们要迫使他自由”。

——摘编自卢梭《社会契约论》

材料二:“人民主权的原则……是无可争议的”,但“主权只是一个有限的和相对的存在”。“如果你确信人民主权不受限制,你就等于随意创造并向人类社会抛出了一个本身过度强大的权力,不管它落到什么人手里,它必定构成一项罪恶。”

    18世纪英国政治理论家伯克说:“我相信,如果卢梭还活着,在他短暂的神志清明时刻,一旦看到他的思想引起那么疯狂的实践后果(指法国大革命中的“雅各宾派专政”),他一定会吓昏过去。”

——摘自贡斯当《古代人的自由与现代人的自由》等

  1. (1) 根据材料一,概括卢梭人民主权思想的主要内容。

  2. (2) 根据材料并结合法国大革命的史实,从理论和实践两个方面评价卢梭的人民主权思想。

在英国和法国实行宪政(民主政治)的过程中,相同之处是(    )

A . 最终都确立了人民民主政体 B . 民主与专制进行了曲折而复杂的斗争 C . 都是通过改革而确立了资产阶级代议制 D . 都受到了美国资产阶级革命的影响
1895年恩格斯指出:“当俾斯麦不得不实施普选权,我们的工人立刻就认真地加以对待,把奥古斯特﹒倍倍尔选进了第一届制宪帝国国会。从此以后,……他们就一直这样使用选举权,并成了世界各国工人的榜样。”材料表面恩格斯(    )
A . 主张利用《德意志帝国宪法》开展了合法斗争 B . 指责俾斯麦推行虚假民主 C . 批判德意志帝国君主立宪制专制的本质 D . 揭露德意志帝国的军事专制特点
阅读材料,完成下列要求。

近代英、法、美、德四国历史事件简表

国家

事件

英国

1688年,光荣革命

1689年,《权利法案》,君主立宪制确立

1701年,《王位继承法》

1721年,沃渡尔主持内阁会议,开创了多数党领袖组阁的先例

1747年,君主不再行使立法否决权1760~1830年,工业革命

1832年,议会改革,新兴工业资产阶级进入议会

19世纪中叶,两党制度形成

法国

1789年.法国大革命爆发

1791年,颁布宪法,确立君主立宪制度

1792年,法兰西第一共和国成立。

1804年,法兰西第一帝国建立

1815年,渡旁王朝复辟。

1830年,七月王朝建立

1848年,第二共和国建立

1852年,第二帝国成立

1870年,第三共和国成立

1875年,法兰西第三共和国宪法

美国

1775~1783年,北美独立战争

1787年,费城制宪会议草拟新宪法

1789年,美国联邦政府成立

1810年,明确了最高法院有权宣告州的立法违宪

1861—1865,南北战争

1865.1868年,宪法第13、14条修正案,废除奴隶制,肯定了联邦法律至上1900,美国工业生产能力位列世界第一

德国

19世纪30年代,德意志开始工业革命

1864年,普鲁士联合奥地利对丹麦战争

1866年,对奥地利战争

1870年,对法战争

1871年,德意志统一,建立德意志帝国。颁布宪法,确立君主立宪制

1913年,德国工业生产值超过英法,仅次于美国

从上表中提取相关信息,围绕四国近代历史发展的特点,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,史论结合。)

依据1875年宪法,法国确立了总统制和议会制的混合制度。然而,在政治实践中,总统权力十分有限,法国实际上成为议会制共和国。主要是因为(    )
A . 参议院由间接选举产生 B . 总统掌握行政权 C . 总统可以解散众议院 D . 内阁对议会负责
“总统是国家元首和军队最高统帅……总统由参议院和众议院组成的联席会议选出,任期七年……总统有权任命部长等高级官员……”上述材料应出自(    )
A . 英国《权利法案》 B . 美国1787年宪法 C . 法国1875年宪法 D . 德意志帝国宪法
普鲁士国王威廉一世希望自己能被称为“德国皇帝”,遭到帝国内巴伐利亚国王和符滕堡国王反对,威廉只得宣布为“德意志皇帝”。而俾斯麦从一开始就确认“皇帝在原则上不享受高于各国王的优先地位”。这反映了德意志帝国内(    )
A . 皇帝与宰相之间形成权力制衡关系 B . 普鲁士与其他各邦处于平等地位 C . 帝国议会与联邦议会形成有效制约 D . 政治架构考虑到长期分裂的历史因素
民主革命是世界近代各国政治变迁的主要形式,而各国因为社会发展水平、历史文化传统、社会性质等方面的不同,民主革命又呈现出不同的特点。

阅读材料,回答问题。

材料一:1640年英国资产阶级革命爆发后,资产阶级通过内战推翻了封建的君主制。……英国统治阶级需要君主制和王室,关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具,1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式,并一直延续至今。

——刘杰《论英国宪政模式的世界影响》

材料二:近代中国历史的主题及其解决的道路,取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会,而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此,摆在中国人民面前的历史主题,是特殊的。

——苑书义《论近代中国的进步潮流》

材料三:长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化,因此远远落在英、法等国后面。1870年后,旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一,并掌握了现代化领导权,在随后短短30年间,德国完成了经济起飞,在工业生产方面甚至超过英、法。不过,现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——钱乘旦《各国现代化模式的比较》

材料四:美国革命确立的邦联共和制,特别是各州以立法机关为主导的分权体制,是属于美利坚民族的。因为它是在民族革命情感炽热的大环境下,作为英国集权体制的对立物而出现的。……这种体制相对英国而言,它张扬了美利坚民族精神,但就美利坚内部而言,……权力软弱的邦联政府逐渐难以维系享有独立与主权的各州,分裂危机日益威胁着国家的统一。

——张定河《美国政治制度的起源与演变》

  1. (1) 根据材料一结合所学知识,英国资产阶级革命的任务是什么?指出英国革命胜利的标志以及革命后建立的政体。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,指出“摆在中国人民面前的历史主题”是什么?确定这种主题的主要依据是什么?
  3. (3) 材料三中“现代化领导力量的‘错位’”是指什么?这种“错位”给德国政体带来怎样的影响?
  4. (4) 据材料四,指出美国革命确立的邦联共和制的双重(积极、消极)影响。基于邦联制的影响,美国此后如何应对?
阅读材料,完成下列要求。

材料一  1840年鸦片战争前后,林则徐、魏源、徐继畲等人先后著书立说,介绍铁路知识。帝国主义列强纷纷谋求在中国修建铁路,以便把他们的侵略势力从中国沿海伸向内地,并为此展开了种种活动。1881年,中国自己修筑的第一条铁路——唐胥铁路竣工。1885年中法战争后,洋务派成立了中国第一个铁路公司——开平铁路公司。尽管在修建铁路的问题上保守势力的反对最为激烈,洋务派往往在争论中寡不敌众,但是到1895年为止,全国仍陆续修建了360余公里的铁路。1909年建成的京张铁路是中国首条不使用外资及人员,由中国人自行设计、投入运营的铁路,但也仅仅只是一个象征而已。直至中华人民共和国成立之前,中国平均每年修建铁路300余公里,不仅数量少且分布偏、标准杂、管理混乱。

——摘编自崔罡、崔啸晨《中国铁路史研究综述及展望》

材料二  1835年德国修建了从纽伦堡到费尔特的第一条铁路,全长仅12公里,到1848年就达到2500公里,其增长速度,仅次于英国和比利时,居欧洲第三位。1848年欧洲革命后,铁路增长更快,1860年为5822公里,1870年增到21471公里。到1871年,以柏林为中心的稠密铁路网已经形成。国民经济学家李斯特说过:“一个四通八达的铁路网的最重要的意义并不在于财政层面上,甚至不在于国民经济的层面,而是在于政治层面上。铁路网作为唤起民族精神、滋养民族精神、增强国家的防御力量的手段,对于我们德国人的价值是不可估量的,远远超过对于其他任何一个民族的价值。”

——摘编自周小粒《近代铁路对德国现代化的作用》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括中国近代铁路修筑的特点,并分析近代中国铁路发展的主要原因。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括铁路兴建促进德国统一的主要表现。
  3. (3) 根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对修建铁路的认识。
1870年11月,巴伐利亚与普鲁士签署条约,决定并入德意志帝国,但在帝国内部却有着特殊的地位。外交上,长期维持着自己的使馆,可以自主对外外交;经济上,享有很高的经济自主权;军事上,巴伐利亚的军队也由巴伐利亚军部自己管理。对此认识正确的是(   )
A . 德意志帝国是一个松散的邦联 B . 有利于推动德意志帝国的统一 C . 巴伐利亚是一个独立主权国家 D . 巴伐利亚与普鲁士的地位一致
美国1787年宪法和德意志1871年宪法均确立了联邦制。下列对二者认识正确的是(    )
A . 均通过反对殖民统治建立 B . 中央集权导致地方失去自主权 C . 联邦制度被各国广泛借鉴 D . 历史传统影响政治民主化程度