①一切从实际出发、实事求是 ②人们在运动中把握规律，改造规律
③思维与存在具有同一性 ④物质是运动的承担者
材料：让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。党的十八大指出：“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”2017年3月李克强总理在《政府工作报告》中指出：加大生态环境保护治理力度。加快改善生态环境特别是空气质量，是人民群众的迫切愿望，是可持续发展的内在要求。必须科学施策、标本兼治、铁腕治理，努力向人民群众交出合格答卷。
结合“探究世界的本质”相关知识，请回答为什么要“尊重自然、顺应自然、保护自然”？
①人脑是意识活动的物质器官
②由于意识在漫长形成过程中的天然缺陷，人类无可避免智能机器威胁
③人工智能是人的思维器官的延伸，能弥补人类在某些智能上的缺失
④人工智能缺乏意识，人工智能将永远不会超越人类
①思维与存在具有同一性 ②意识能够反映物质
③思维能够改造客观世界 ④存在是世界的本原
我国新版部编中小学语文教材，体现传统文化内容的古诗文比例有大幅提升，这将对增强文化自信、传承传统文化及维护国家意识形态安全发挥更好作用。语文教材要为学生打好“中国底色”。
好的传统文化需要传承，做人做事做到极致就是要做文化。针对文化市场一味追求经济效益、文化产品同质化问题严重、设计缺乏创新性和技术含量较低等因素，我国对文化供给侧进行改革，其一就是扩大文化供给侧对消费的引领作用弘扬工匠精神，提供有价值的内容，让精品力作成为时代话题和时尚先锋；紧紧抓住科技进步的重大机遇，积极探索新型文化业态，形成新的消费市场和领域；鼓励社会资本进入文化生产领域，鼓励和刺激文化供给侧的竞争，提升供给的水平和质量；借助互联网和新技术，开发各类文化创意产品，引导和提升文化消费需求与品质。
结合材料，运用辩证唯物论的相关知识，说明语文教材修订的意义。
材料一：甲、乙两同学对物质概念进行争论：
甲：“物质是永恒的、不生不灭的。”
乙：“世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程。”
材料二：良好的生态环境是人和社会持续发展的根本基础。要实施重大生态修复工程，推进荒漠化、石漠化、水土流失综合治理，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性。加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。
①实践决定认识 ②世界的本原是物质，物质决定意识
③思维和存在具有同一性 ④思维是对存在的正确反映
经过30多年高速发展，我国经济上了大台阶，国家综合实力提高，现在我们应当适时推动中国经济迈上转型升级、提质增效这个更大的台阶。经济进入新常态，也是客观经济规律作用的体现。新常态面临多种挑战，更蕴含多种机遇。随着新型工业化、信息化、农业现代化和城镇化协同推进，中国经济完全有条件、有能力保持较长时期的中高速增长，我们也完全有信心、有实力化解“成长的烦恼”。新常态是新的探索，能不能适应新常态，关键在于全面深化改革的力度，我们正在推行的全面深化改革，既是对社会生产力的解放，也是对社会活力的解放，必将成为推动中国经济社会发展的强大动力。
运用所学哲学知识，分析材料蕴含的哲学道理。
①情是人脑对客观存在的的反映
②景与情是形式与内容的关系
③情对景的反映具有主观能动性和自觉选择性
④景具有的能动性是主观与客观的统一
①意识对客观事物的反映是主动的和积极的
②诗词是客观事物在人脑中加工改造的结果
③物质的反应特性是诗词作品创作的物质基础
④诗人对雪的描述具有自觉选择性和主动创造性
