五、整理与提高 知识点题库

数一数,同一种物品有多少?比一比,哪一种物品的数量多?

把不同类的圈出来。
  1. (1)
  2. (2)
请你分一分,然后把不同类的圈出来。
  1. (1)
  2. (2)
  3. (3)
按不同的标准对图形进行分类中。(填序号)

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  1. (1) 按形状分:长方形,三角形,圆
  2. (2) 按颜色分:条纹,方格,无色
分一分。请将水果和蔬菜分分类,分别把它们的序号填在相应的圈中。

把每行中不同类的圈起来。

分一分,填一填。

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分成两类:

想一想,可以怎样分?把序号填在横线上。

第一种分法:是一类;是一类。

第二种分法:是一类;是一类。

把能在地上跑的动物圈出来。

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把不同类的圈出来。
  1. (1)
  2. (2)
分一分。(把物品的序号填写在相应位置)

玩具:②

文具:③

服装、鞋帽:①

把只在陆地上行驶的交通工具圈出来。

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把不同类的圈出来。

比一比,把每行中不同类的圈出来。

我会分类整理卡片。

  1. (1) 按学习工具的种类分一分,涂一涂,填一填。

  2. (2) 按卡片的形状分一分,涂一涂,填一填。

把每组中不同类的圈出来。
  1. (1)
  2. (2)
说一说,填一填。

学校买回了种体育用品,其中有 。从左往右数, 在第个。

  1. (1) 将这些动物分成两组,可以怎样分?把分组的结果表示出来。
                               
                        
  2. (2) 你能提出什么数学问题?
与桌子能配对在一起的是(    )。
A . 椅子 B . 窗户 C .
看图填空

  1. (1) 选择正确答案的编号

    A.文具      B.玩具      C.家用电器

    上面一层是类;

    中间一层是类;

    下面一层是类。

  2. (2) 制定物品清单。

    商品名称

    位      置

    (下面)一层的(右边)

    彩色铅笔

    一层的

    电风扇

    一层的

    书包

    一层的

    微波炉

    一层的