五、整理与提高 知识点题库
划掉与其他不同类的人。
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你关注过量词吗？
填表：
常用量词 | 条 | 枝 | 头 | 只 |
我知道的有 |
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A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
F. 
G. 
从每组右图中找出与左图相关联的量，圈出来。
分一分，把蔬菜圈起来。
分一分。
| 动物 |
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| 植物 |
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在水里在下面画“√”，在蔬菜下面画“○”。
哪个与其他三个不同类?（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
把每组中不同类的划去。
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（1）
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（2）
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（3）
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（4）
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（1） 我用一个“√”表示一个水果的方法来整理分类结果，把剩下的补充完整。
梨：√ √ √ √ √
桃子：
苹果：
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（2） 根据上面的记录在下面的表格中填一填。
梨
桃子
苹果
个数
5
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（3） 上面的水果一共有个；水果个数最多的是。
请给在陆地上跑的动物涂上颜色。
圈出每组中不同类的。
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（1）
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（2）
我会把每组中不同类的圈出来。
把不同类的圈出来。
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（1）
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（2）
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（3）
把不是同类的圈出来。
收集整理，回答问题。
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（1） 按形状分一分，用铅笔
涂颜色。
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（2） 如果把这些图形分成两组，可以怎么分，填入下面的表格中。
明明的文具和玩具混在一起了，你能帮他分一分吗？
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（1） 把这些物品分成两组；可以怎么分？
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（2） 请提一个数学问题并解答。
我会分类。（连线）
分一分，把序号填在相应的横线上。
交通工具：
动物：
蔬菜：
把不同类的圈出来。
下列属于交通工具的有（ ）个。
A . 1
B . 2
C . 3
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