第九课 理解质量互变 知识点题库

运用辩证思维的方法来分析和把握形势,就必须坚持用联系的观点、发展的观点、全面的观点看问题,这是因为                                                                                 (  )

A . 唯物辩证法是唯一科学的方法 B . 客观世界本来就是一个普遍联系、变化发展和充满矛盾的世界 C . 唯物辩证法是与形而上学根本对立的世界观和方法论 D . 唯物辩证法为我们指明了当前形势发展的方向
寒假在即,同学们一起去看成绩。拿到成绩后,A同学发现自己的总分是645分,由期中考试全班第10名上升到第3名,于是他决定寒假要好好地上上网,好好地玩上一把,决不再做与学习有关的事;B同学发现自己的总分是623分,由期中考试全班第2名降到第13名,于是他决定寒假要拼命学习,除了吃饭、睡觉外就是学习。你认为上述两位同学的做法合适吗?请你与上述两位同学进行一次网上交流,根据辩证思维的知识阐明你的观点。
2000年的悉尼奥运会上,圣火从水中被点燃,打破了“水火不相容”的传统,给人留下了深刻的印象。2008年,北京奥运会火炬“祥云”的设计思路再次打破“纸”与“火”难以共存的传统,从而诠释了奥林匹克精神融合、共荣共生的理念。

请指出上述两种设计思路共同体现的思维方式及其特征。这两种设计思路是如何做到思维创新的?

国务院发布的《大气污染防治行动计划》指出,京津冀、长三角、珠三角区域要完成区域、省、市级重污染天气监测预警系统建设,实现多省份跨区域联合治理雾霾。跨区域联合治理雾霾的方法体现了(    )

A . 关键部分的功能对整体的功能起决定作用 B . 系统要素的有序性决定事物的发展 C . 把要素结合起来就能发挥最大功能 D . 用综合的思维方式认识事物
人们通常所说的“智慧城市”是在时空信息的支撑下,依托互联网、云计算等现代信息技术,将人类知识物化到信息化条件下的城市规划、设计、建设、管理、运营和发展等各项活动中,形成不依赖人或少依赖人的智能化专题,按需优化组合,相互之间实现有机协同。

  1. (1) 材料中“智慧城市”建设体现了辩证思维的(  )

    A . 整体性 B . 动态性 C . 发散性
  2. (2) 结合材料,说明运用辩证思维对“智慧城市”建设发挥着怎样的作用。

在数学中,我们抽取出对象的空间形式,而撇开对象的性质、内容等方面来进行研究,就会得到“形”的概念;抽取对象的数量关系,而撇开其质的方面进行研究,就会得出“数”的概念。这里运用的思维方法是(    )
A . 分析 B . 综合 C . 抽象
来自英、法、日、德的甲、乙、丙、丁四位旅客,刚好碰在一起。他们除懂本国语言外,每人还会说其他三国语言的一种,有一种语言是三个人都会说的,但没有一种语言四人都懂。现知道:①乙不会说英语,当甲与丙交谈时,他却能替他们做翻译;②甲是日本人,丁不会说日语,但他俩却能毫无困难地交谈;③乙、丙、丁交谈时,找不到共同语言;④四个人中,没有一个人既能用日语交谈,同时又能用法语交谈。针对他们的语言,下列选项搭配正确的是( )
A . 甲日法、乙英德、丙法德、丁日德 B . 甲日法、乙日德、丙英法、丁日英 C . 甲日德、乙法德、丙英德、丁英法 D . 甲日德、乙法德、丙英法、丁英德
2021年10月12日,国家主席习.平以视频方式出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。他指出;"人不负青山,青山定不负人。"这一判断属于(    )
A .   直言判断 B . 联言判断 C . 选言判断 D . 假言判断
Y现象一直被认为是引起Z现象的原因。某研究者注意到,X现象总是先于Y现象和Z现象出现。因此,他假设,引起Z现象的原因是X而非Y。以下哪项进一步的观察结果,能最有力地支持该研究者的上述假设(   )
A . 在X出现但Y不出现的情况下,X出现后Z通常也出现 B . 在X出现后Y也出现的情况下,Z通常随着Y出现 C . 在Y出现但X不出现的情况下.Z通常随着Y而出现 D . 在Y出现但Z不出现的情况下,X通常先于Y出现
某植物学家在其所著的《红楼梦植物图鉴》中,根据《红楼梦》所提及的二百多种植物,断定《红楼梦》后40回不是出自曹雪芹。他的研究是先将这部120回的小说等分为3个部分,研究发现:第一个40回谈到植物165种,平均每回出现11.2种植物,中间40回谈到植物161种,平均每回出现10.7种,最后40回则只用到66种植物,平均数只有3.8种。他还发现引用植物的多寡,可以直接反映出作者的植物素养,比较得出后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者。后40回中只有6成提到茶,且仅一种龙井茶;前80回逾92%提到茶,且有9种茶。因此,他认为《红楼梦》后40回肯定不是曹雪芹所作。

结合材料,运用《逻辑与思维》中的相关知识,回答下列问题:

  1. (1) 材料中植物学家运用了什么辩证思维方法得出《红楼梦》前80回与后40回的作者不是同一人?
  2. (2) 上述材料是如何体现这种辩证思维方法的?
英国人吉姆因为常坐办公室而腰酸背痛,所以喜欢在工作之余滑冰。但是怎样才能在其他季节也能像冬季那样滑冰?吉姆在脑海里把鞋子和轮子这两样东西的形象组合在一起,想像出了一种“能滑行的鞋”。经过反复试验,最终制成了四季都能用的“旱冰鞋”。这件事给我们的思维启示是(   )

①聚合思维要求从中心向四周思考和解决问题

②发散思维能为问题的解决提供新思路

③逆向思考能创造出事物没有的新功能

④面对新情况和新问题我们要善于联想

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
口袋公园,也称袖珍公园,指规模很小的城市开放空间,通常呈斑块状散落或隐藏在城市结构中。某市一社区近500米长、10米至 30米宽的铁路沿线地块,是无人认领的城市“边角料”,每年都需花大量人力物力进行集中整治清理。去年初,社区邀请居民代表一连开了几次议事会,面对这个“家门口”的项目,居民似乎有提不完的意见、说不完的想法。

城市更新,既要关注“大块头”,也要布局“小而美”。某市因地制宜,见缝插绿,将城区的屋前房后、废弃地、边角地等进行改造绿化,让居民转角即遇见“美”。如今,推窗见绿,出门入园,这里已成为居民的“幸福园”。

结合材料,从辩证思维和创新思维的角度,说明城市建设中是如何将“边角料”变为“幸福园”的。

演绎推理是必然推理,归纳推理和类比推理是或然推理。
野生植物是自然生态系统的重要组成部分,其携常的遗传资源是关系国家生态安全的核心战略资源。为摸清中国植物资源的“家底”,我国的植物学研究者遍访各地,进行野外考察、标本采集、记载核实工作,对所有植物的科学名称、形态特征、系统位置、地理分布、经济用途等重要信息进行整理。经过四代研究者45年前赴后继攻坚克难,《中国植物志》终于问世。依据这本权威而全面的中国植物“户口本”,中国植物科学数据中心应运而生。为保障生物多样性,依托二者,国家植物园于2022年4月正式揭牌,翻开我国野生植物研究保护工作析篇章——进一步构建以国家植物因为核心,以区域植物因为主体的国家植物园体系。

结合材料,运用《逻辑与思维》中的“认识质量互变规律”知识,分析我国野生植物研究和保护的过程是如何推进的?

如果“许多系统是可观测的,但是‘黑箱’却不可观测”为真,那么以下说法正确的是(   )
A . “黑箱”不是系统 B . 有的系统不是“黑箱” C . 有的系统是“黑箱” D . 有的“黑箱”不是系统
阅读材料,完成下列要求。

“微腐败”多是“苍蝇式”腐败,犯案人员职务不高,涉案金额不大,有时候也只是收下一两条烟、蹭了一两顿饭、贪污一两千块钱。“微腐败”多发生在基层,不少干部觉得贪的都是小钱,破的都是小节,好像没有什么大不了的。

殊不知,一旦“苍蝇扑面”“蝇贪泛滥”,为民服务的“最后一公里”就会堵塞,党的好政策就会大打折扣。这些细微的权力寻租,损了民利,伤了民心,已经违背了党纪,甚至触碰了国法。

千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。

结合材料,运用质量互变规律的知识谈谈你对“微腐败”的认识。

医生看到病人的心电图出现ST段下移和T波倒置,便判断病人心肌缺血,这属于( )
A . 思维的概括性 B . 思维的能动性 C . 思维的间接性 D . 思维的创造性
在富有文化味和生活气的二十四节气中,“小满”是个特殊的存在。有“小暑”也有“大暑”,有“小雪”也有“大雪”,有“小寒”也有“大寒”,唯独“小满”,没有“大满”与之对应。这是因为中国人认为过满招损,过满则溢,“小满”不多不少,一切刚刚好。这启示我们做事情要(   )

①注意分寸,把握适度原则 

②积极创造条件,维持事物稳定 

③坚持折中思维,适应事物的存在状态 

④注意质变的节点,防止不利的质变发生

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
苏东坡读书采用“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容,他会从不同的角度反复研读。从这一角度读,解决这一方面的问题;从另一角度读,解决另一方面的问题。如此步步深入,最后就掌握了这本书的全体,书也就读“厚”了。“八面受敌”法启发人们读书要(  )
A . 运用一般性原理推导出新认识 B . 在分析的基础上揭示事物的整体 C . 运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物 D . 运用综合方法,把注意力集中在问题的“点”上
“人非圣贤,孰能无过”,犯错的原因很大程度在于过“度”,然而“君子从时”“相机行事”,过“度”之后要“过而能改,善费大焉”,因此,过“度”和“适度“二者并不是对立的,而是可以相互转化的。这表明(   )

①“度”是区分量变和质变的根本标志

②事物的“度”是相对的,而不是绝对的

③事物的运动表现为量变和质变的相互转化

④应采取折中主义的思维方式,不能极端化

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④