第一节ATP和酶 知识点题库
有人做了这样一系列实验：第一组将萝卜磨碎，制得提取液，立即冷却，然后取几支试管分别加入pH为3—9的含一定量过氧化氢的溶液，30℃保温，均加入少量冷藏的提取液。第二组重复上述实验，只是把提取液的添加量减半。第三组重复第一组实验，只是把提取液进行80 ℃热处理。然后绘成如图的曲线，分别表示一、二、三组结果的是
A . b、a、c
B . c、b、a
C . a、c、
D . a、b、c
如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是（ ）
A . 如果在A点时，温度再提高5 ℃，则反应速率上升
B . 在其他条件不变的情况下，在B点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变
C . 在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度
D . 在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度
模型包括物理模型、概念模型、数学模型等．而物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型．如图为某同学所作的酶催化作用的模型．下列叙述正确的是（ ）
A . 该模型是物理模型，能很好地解释酶的专一性
B . 图中的A﹣定是蛋白质，因为A是酶
C . 若图中的B表示氨基酸，A表示酶，则该生理过程表示脱水缩合
D . 人成熟的红细胞内不能合成酶，也无上述模型表示的生理过程
如图是有关酶的概念图，对表中ABCD依次表述正确的是（ ）
A . 氨基酸、酶的特性、降低反应的活化能、温和性
B . 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、降低反应的活化能、温和性
C . 氨基酸或核糖核苷酸、酶的特性、提高反应的活化能、多样性
D . 氨基酸、酶的特性、提高反应的活化能、多样性
在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢．在马铃薯片X上出现泡沫，在马铃薯片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释？（ ）
A . 马铃薯片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B . 马铃薯片X是煮过的，因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用
C . 马铃薯片X是没煮过的，因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶
D . 马铃薯片X是没煮过的，因为马铃薯中含有酶，使过氧化氢分解，但酶会在高温中失活
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：
试管编号 实验步骤 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1%NaCl溶液（mL） | 1 | |||
1% CuSO4溶液（mL） | 1 | |||
1% Na2SO4溶液（mL） | 1 | |||
蒸馏水（mL） | 1 | |||
pH6.8缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
1%淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
唾液淀粉酶溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 |
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 | ||||
取出试管，加入1%碘溶液0.1mL | ||||
观察结果 | 无色 | 深蓝色 | 浅蓝色 | |
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（1） 酶活性是指．
-
（2） 实验中加入缓冲液的作用是．
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（3） 分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是，其中对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是．
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（4） 该实验中设置4号试管的目的是．
如图是有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图，据图完成以下问题：
-
（1） 1分子ATP中含有个高能磷酸键，ATP是的英文名称缩写．
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（2） 图中的b代表 ．
-
（3） 在动物肌细胞中，进行②反应时，能量来自 ．
-
（4） ①②反应进行时所需要的酶一样吗？ ．
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（5） 进行①反应时能量用于 ， 进行②反应时能量用于 ， 由此可见能量是（“不可逆的”、“可逆的”），物质是（“不可逆的”、“可逆的”）．
过氧化物酶能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀．为了探究马铃薯块茎是否含有过氧化物酶，设计了如下实验：
参照如图所给信息，回答下列问题．
-
（1） 3号试管还需要加入的物质是．
-
（2） 设计2号试管作为对照的具体目的是．
-
（3） 若实验现象为，则说明马铃薯块茎含有过氧化物酶．
下列生理过程中，需消耗ATP的是（ ）
①水光解形成H+
②C3的还原
③肾小管重吸收Na+
④CO2的固定
⑤血液与组织液间气体交换
⑥有丝分裂
⑦主动运输
A . ①②③⑦
B . ②③⑥⑦
C . ③④⑥⑦
D . ①⑤⑥
在绿色开花植物细胞内，下列反应一定在细胞器中进行的是（ ）
A . 氧气的生成
B . 二氧化碳的生成
C . [H]的生成
D . ATP的生成
下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是( )
A . 每个ATP分子中有三个高能磷酸键
B . 脂肪区别于蔗糖的特有组成元素是磷
C . 组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
D . 盘曲的肽链被解开时，蛋白质的功能不变
若“+”代表加入适量的溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，此实验最终为验证（ ）
试管 溶液 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
甲 | + | - | + | - |
乙 | - | + | - | + |
丙 | + | - | - | + |
丁 | - | + | + | - |
A . 蔗糖酶能够水解蔗糖
B . 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有高效性
C . 淀粉酶能够水解淀粉
D . 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性
植物光合作用过程中类囊体腔内H+顺浓度梯度转移到叶绿体基质，产生的能量用于ATP的合成。下列叙述正确的是（ ）
A . 植物在黑暗条件下能进行此过程
B . 该过程中H+跨膜运输需要消耗ATP
C . 光反应中形成的ATP只用于暗反应
D . 黑暗条件下，叶肉细胞中没有ATP的水解
下列有关酶的一系列叙述中，不正确的是（ ）
A . 过酸、过碱影响酶的活性
B . 酶化学本质是蛋白质
C . 酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物
D . 酶的催化作用需要适宜的温度
核酶(ribozyme)是具有催化功能的RNA分子，在特异地结合并切断特定的mRNA后，核酶可从杂交链上解脱下来，重新结合和切割其他的mRNA分子。下列关于核酶的叙述，正确的是（ ）
A . 向核酶中滴加双缩脲试剂，水浴加热可发生紫色反应
B . 与不加核酶组相比，加核酶组mRNA降解较快，由此可反映核酶的专一性
C . 核酸具有热稳定性，故核酶的活性不受温度的影响
D . 核酶与催化底物特异性结合时，有氢键形成，也有磷酸二酯键的断裂
下列有关酶与ATP的叙述正确的是（ ）
A . 酶作用原理与无机催化剂不同，酶是降低了化学反应的活化能
B . 随着温度的升高，酶的最适温度一般呈先升高后降低的趋势
C . 细胞内的许多吸能反应与ATP的水解相联系，许多放能反应与ATP的合成相联系
D . ATP的水解与合成需要酶，而酶的合成不需要ATP
ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物。下列关于ATP的叙述，错误的是（ ）
A . ATP中腺苷的组成元素为C，H，O，N
B . 32P标记的磷酸注入活细胞中，放射性会先在远离腺苷的磷酸中出现
C . ATP脱去两个磷酸基团后的物质可参与RNA的形成
D . 心肌细胞等能量消耗较多的细胞ATP含量高
萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶，荧光素接受ATP提供的能量后被激活。在荧光素酶的催化作用下。激话的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。下列有关叙述正确的是（ ）
A . 葡萄糖是萤火虫发光的直接能源物质
B . 荧光素被激活的过程属于放能的过程
C . 在荧光素被氧化过程中，荧光素酶为其供能
D . 在萤火虫发光过程中化学能转化为光能
下列有关细胞中的酶和ATP的说法，正确的是（ ）
A . ATP的水解和合成是可逆反应
B . 细胞内的酶促化学反应一定需要ATP供能
C . 细胞生命活动需要提供ATP的场所也能合成ATP
D . 将某些酶分子彻底水解后可得到的产物中含有五碳糖
碱性蛋白酶具有较强的耐碱、耐热及水解蛋白质的能力，主要用于洗涤剂工业生产，尤其是衣服和餐具洗涤剂的生产。碱性蛋白酶主要来源于枯草芽孢杆菌。回答下列问题：
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（1） 将枯草芽孢杆菌接种到发酵培养基中，37℃，200转/min条件下培养。机械搅拌通风、发酵罐保持匀速转动有利于提高碱性蛋白酶的产量，原因是。
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（2） 发酵过程中定期取发酵液进行8000转/min离心，取上清液测定碱性蛋白酶的活力。酶活力单位为：在温度为40℃，pH为10.5条件下，1min内水解1mmoL酪素所需的。测定酶活力需要在一定的温度和pH条件下进行，说明酶具有的特性。某同学分别用乳糖、葡萄糖、蔗糖、糊精、可溶性淀粉配制发酵液，接种枯草芽孢杆菌发酵60h后，取发酵上清液测定并比较碱性蛋白酶的活力，该实验的课题是。
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（3） 加酶洗衣粉中常用的四种酶制剂除了碱性蛋白酶，还有脂肪酶、。洗涤剂中表面活性剂会改变蛋白酶的而降低其活力。为了保护洗涤剂中的酶制剂，解决的措施是。
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