①小儿麻痹症（是 使）英子的腿脚落（luò lào）下残疾。她不愿意让别人看见自己走路的（姿 资）势。在同学们掌声的鼓（厉 励）下，她终于鼓起勇气微笑着面对生活。
②齐会战斗（dòu dǒu）打响了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇（zhèn zhèng）就挨（āi ái）当头一（棒 捧）。
③炮弹不断地在周围爆炸。白求恩大（dài dà）夫仍然争分夺（妙 秒）地给伤员做手术。
众皆弃去。
一群光头男孩
张瑶
在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。他在接受化学治疗。结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软 柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩。第二天，学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里（发现 出现）了一群光头男孩。
第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。
（柔软 柔嫩）的金发 （发现 出现）了一群光头男孩
光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。
Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。
Ⅲ这块石头很有光泽。
Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。
Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。
题目：一次有趣的活动
提示：在校内、校外生活中，你一定参加过很多有趣的活动，请选择一次你认为最有趣的活动将它记录下来，与同学们分享其中的快乐。注意要将活动的过程写清楚；在写人物时，要抓住人物的动作、神态、语言等进行具体的描写。注意语句通顺，意思连贯。
陆续 继续 连续
①我军的伤员从火线上抬下来。
②白求恩低下头，给伤员做手术。
③李明进行了三场比赛，终于夺得了冠军。
激烈 猛烈 热烈
④炮火地向敌军阵地射去。
⑤战斗更加了，战士们奋勇抗战。
⑥师长讲完话，会场上爆发出的掌声。
①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，②英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。③英子向大家深深地鞠了一躬 ， 然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
反义词：短暂—— 慌张——
近义词：迟疑—— 猛然——
A语言描写；B．外貌描写；C动作描写；D．神态描写；E心理活动描写
第①句： 她可能在想：。
第②句： 她可能在想：。
第③句： 她可能在想：。
题目：那次玩得真高兴
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，写下来和同学们交流，跟他们分享你的快乐。写的时候注意正确使用标点符号。
雪人
大雪之后，庭中积雪数寸。群儿偕来① ， 堆雪作人形，目张 ， 口开，肢体臃肿② ， 趺坐③如僧。有顷 ， 日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。
【注释】①偕（xié）来：都来，一起来。②臃（yōng）肿：肥大而笨拙，不灵活。③趺（fū）坐；盘腿而坐。
①目张： ②有顷：
爱在心中
一位小学生问老师：“什么是爱？”
老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”
第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”
在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，唤到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
一声不吭 呵护
①有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。
（先查出“吭”的意思，再解释词语）
一声不吭：
②老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。（查字典或词典）言简意赅：
A．激烈 B．猛烈 C．热烈
①的战斗持续了三天三夜。
②当英子讲完故事时，台下响起了的掌声。
③的大风刮了一天一夜。
A．陆续 B．连续 C．继续 D．持续
④这场倾盆大雨足足了近两个小时，还没有停。
⑤小明三年都被学校评为“三好学生”。
⑥我做完了语文作业写数学作业。
⑦快上课了，同学们地走进教室。
诚实的华盛顿
在1760年，北美洲是英国的殖民地。有一个七岁的孩子，长大想当一名军人,打算自己做一把木枪。他拿着一把锋利的斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮,树干正好做一把木枪。于是,他就叮叮当当干起来,不大工夫,就砍倒了小树,削去枝蔓,准备明天接着做。
傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱挑树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸为做纪念特意为他栽的，还告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸（huò),该怎么办？
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”“对，只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭嘎嘎响，他跑过去，垂下头，轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨揍吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝道。
他勇敢地回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首先必须诚实，是吗？现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，请您处罚（fá）。”
爸爸丢掉皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”
这个孩子的名字叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领起义军队，经过8年的艰苦战斗，打败了英国殖民军，取得了美国的完全独立，并当选为美国的第一任总统。
Chéng罚实 yīng俊桃 fēng利锁
①爸爸见到小华盛顿在错误面前这样诚实,爸爸的态度是。
A.欣喜若狂 B.大发雷霆 C.转怒为喜
②“它比一千棵樱桃树还要珍贵。”它指的是什么？
A.敢于创新，就像华盛顿砍树做木枪一样。
B.想当一位军人，保家卫国。
C.勇于承认错误，就像华盛顿向父亲承认是他砍的树。
正襟危坐 危及国家
危楼高百尺 转危为安
这几天他与同学有点矛盾，正在闹情绪。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪 ， 开始讲述自己的一个小故事。
①爱人若。
②不贰过。
③有礼者敬人。
④暖于布帛，深入矛戟。
群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。
庭： 皆： 光： 弃：
其他小朋友：（用原文回答）
司马光：（用原文回答）
你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下你当时是怎么玩的，当你玩的过程写清楚。请你以“那次玩得真高兴”为题，写一篇不少于300字的作文。
