Ⅰ在“惹人喜爱”一词中应选第种解释。
Ⅱ在“惹是生非”一词中应选第种解释。
Ⅰ在“面包渣”一词中应选第种解释。
Ⅱ在“油渣儿”一词中应选第种解释。
①那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(缩句)
②这个男孩子难道不诚实吗?(改为陈述句)
③虽然她小时候生过病,腿脚落下了残疾,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)
学校准备举行讲故事比赛,我鼓起yǒng qì报名参加了。为了取得好成绩,我jiān chí练习,从不fàng qì。当我dēng shàng讲台时,同学们向我tóu lái鼓励的目光,我沉着冷静,向tīng zhòng讲述了一个感人的故事。讲完后,教室里响起了rè liè的zhǎng shēng。
猛烈 热烈 激烈
你的课余生活是否丰富有趣?你最喜欢做什么?快来向大家介绍一下你的课余生活吧!让我们也来分享你的快乐。
①英子慢吞吞地站了起来。(缩旬)
②她的普通话说得很好,声音也十分好看。(修改病句)
③她小时候生过病,腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。(用“因为……所以……”把句子连起来)
彩虹色的花
早春的一天,在积雪还没融化的原野上开出了一朵彩虹色的花。花儿跟太阳打招呼:“终于见到你了!真高兴呀,我想跟每个人分享我的快乐!”
过了几天,有一只蚂蚁从彩虹色的花身边经过,它告诉彩虹色的花:“我想去奶奶家,可是雪融化了,原野中间有一个很大的水洼,我不知道该怎么过去。”
彩虹色的花摘了一片橙色的花瓣给小蚂蚁:“你可以用来当船划过去哦!”
又过了几天,一只蜥蜴经过,它告诉彩虹色的花:“我想去参加宴会,可是没有合适的衣服,怎么办呢?”彩虹色的花又摘下一片红色的花瓣,当作披风,衬在绿色的蜥蜴身上,威风极了!
……
(有删改)
随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量也在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对大气、土壤、水体环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康,这种现象正在向农村地区蔓延。
垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认。分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利用,有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右,但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。
(摘编自《垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾分类》,有删改 新华网)
①我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。
②知道各类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。
③生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。
④大部分民众知道垃圾怎么分类,并能坚持做到垃圾分类、投放。
⑤只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。
司马光
①群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。②众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
崭露头角
拿破仑精密而敏锐的思考、果决的判断和灵活的指挥,在一次和同学们掷雪球的战斗中初露头角。那是1783年的冬天,大雪纷飞,铺(pū pù)山盖野,道路封闭,拿破仑为不能像他一向喜欢的那样在平静地带散(sàn sǎn)步而深感无聊。百无聊赖之际,他只好混在同学们中,在一间宽大的厅堂里来回散步。为摆脱这种单调乏味的踱(duò dù)方步,他想出了一个新花样。他指挥大家在大院子的雪地里扫出通道,建立角堡,挖掘壕沟,垒起胸墙。当工程完成后,他说:“我们可以分成两股,演习一种围攻,这种新游戏是我发明的,所以由我指挥进攻。”同学们高兴地接受了他的倡议。大家用雪球作为武器,时而进攻,时而防御,战斗异常激烈。这样的模(mó mú)拟战斗持续了15天之久,小拿破仑成了学校里的英雄人物,同学们也不像往常那样排斥他了。
铺(pū pù)山盖野 散(sàn sǎn)步
踱(duò dù)方步 模(mó mú)拟
敏锐的 判断
灵活的 思考
果决的 指挥
扫出 壕沟
建立 通道
挖掘 角堡
fàng qì |
shǒu zhǎng |
liè rì |
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yáo huàng |
jiāo qū |
chéng shí |
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,因为。
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
忧伤—— 鄙视——
题目:那一刻,我很___________
要求:①把题目补充完整(如:高兴、激动……);②回忆当时的情景,把事情的过程写具体;③力求表达真情实感,不少于300字。
tíng yuàn |
shí tóu |
zhǎng shēng |
zhèn dìng |
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zī shì |
xiōng pú |
jiāo wài |
fěn hóng |
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大火过后
昨夜,一 无情的大火把我家的一切烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了句:“玲玲来了。”同学们不约而同的放下课本,抬起头用同情的目光看着我 , 大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一 红领巾,和一 中队委员的标志。来,我给你戴上。”
玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧。”
“玲玲……”“玲玲……”
看着桌上的学习和生活用品,听着一句句感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
①块 ②场 ③条
无情的大火把我家的一切烧成了灰烬。(改为被字句)
①本文反映了“我”受灾后悲伤的心情。
②本文抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。
③本文表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。