本单元综合与测试 知识点题库

判断正误    
  1. (1) “群儿戏于庭”的“于”和“她生于2009年”的“于”的意思相同,都是“在”的意思。
  2. (2) “光持石击瓮破之”中的“破"的意思为击碎。
  3. (3) “英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。”这句话表现了英子快乐的思想感情。
  4. (4) 购物时,可将“速冻馒头、汤圆、速冻馄饨”分为一类。
  5. (5) 从《灰雀》一文中可以看出列宁非常喜欢那三只灰雀。
给划线字选择恰当的解释。(填序号)
  1. (1) “惹”的解释有:①招引;引起(不好的事情)。②(人或事物的特点)引起爱憎等的反应。③(言语、行动)触动对方。

    Ⅰ在“人喜爱”一词中应选第种解释。

    Ⅱ在“是生非”一词中应选第种解释。

  2. (2) “渣”的解释有:①碎屑。②物品提出精华后剩下的东西。

    Ⅰ在“面包”一词中应选第种解释。

    Ⅱ在“油儿”一词中应选第种解释。

按要求写句子。

①那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(缩句)

②这个男孩子难道不诚实吗?(改为陈述句)

③虽然她小时候生过病,腿脚落下了残疾,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)

看拼音,读句子,写词语。

    学校准备举行讲故事比赛,我鼓起yǒng qì报名参加了。为了取得好成绩,我jiān chí练习,从不fàng qì。当我dēng shàng讲台时,同学们向我tóu lái鼓励的目光,我沉着冷静,向tīng zhòng讲述了一个感人的故事。讲完后,教室里响起了rè liè的zhǎng shēng

读句子,选出加下划线的字的正确读音。
  1. (1) 经过 (tiáo diào)查,这件事是 (diào tiáo)皮的淘淘做的。
  2. (2) 了抢救一个孩子,他 (luò lào)下了残疾。听了他的故事,所有人都 (luò lào)泪不已。
  3. (3) 顶着满天的星 (dòu dǒu),他 (dòu dǒu)志昂扬地参加了这次战 (dòu dǒu)。
选词填空。

猛烈     热烈     激烈

  1. (1) 战斗非常,敌人不断反扑,我军回击,给了敌人当头一棒。
  2. (2) 这场乒乓球比赛进行得十分,当龙一鸣取得了最后的胜利时,观众席上传来一阵的掌声。
习作。

    你的课余生活是否丰富有趣?你最喜欢做什么?快来向大家介绍一下你的课余生活吧!让我们也来分享你的快乐。

按要求改写句子。

①英子慢吞吞地站了起来。(缩旬)

②她的普通话说得很好,声音也十分好看。(修改病句)

③她小时候生过病,腿脚落下了残疾。她不愿意让别人看见她走路的姿势。(用“因为……所以……”把句子连起来)

阅读绘本故事,完成练习。

彩虹色的花

    早春的一天,在积雪还没融化的原野上开出了一朵彩虹色的花。花儿跟太阳打招呼:“终于见到你了!真高兴呀,我想跟每个人分享我的快乐!”

    过了几天,有一只蚂蚁从彩虹色的花身边经过,它告诉彩虹色的花:“我想去奶奶家,可是雪融化了,原野中间有一个很大的水洼,我不知道该怎么过去。”

    彩虹色的花摘了一片橙色的花瓣给小蚂蚁:“你可以用来当船划过去哦!”

    又过了几天,一只蜥蜴经过,它告诉彩虹色的花:“我想去参加宴会,可是没有合适的衣服,怎么办呢?”彩虹色的花又摘下一片红色的花瓣,当作披风,衬在绿色的蜥蜴身上,威风极了!

    ……

(有删改)

  1. (1) 你喜欢彩虹色的花吗?请结合故事内容说说理由。
  2. (2) 展开想象,还有谁会遇到困难?彩虹色的花会怎么帮助它?
阅读下面材料,完成练习。

    随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高,生活垃圾的总量也在不断加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾,对大气、土壤、水体环境造成污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧,产生有毒物质,威胁着居民健康,这种现象正在向农村地区蔓延。

    垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认。分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利用,有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右,但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

(摘编自《垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾分类》,有删改  新华网)

  1. (1) 判断下列说法的正误。

    ①我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。

    ②知道各类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。

    ③生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。

    ④大部分民众知道垃圾怎么分类,并能坚持做到垃圾分类、投放。

    ⑤只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。

  2. (2) 据估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在多少元左右?(    )
    A . 200亿 B . 300百万 C . 300亿 D . 300
  3. (3) 下列对垃圾分类作用描述错误的一项是(    )
    A . 大幅度减少垃圾给环境带来的污染 B . 垃圾分类处理费时费力且意义不大 C . 节约垃圾无害化处理费用 D . 使资源得到重复利用
  4. (4) 你对垃圾分类怎么看?又会怎么做?
阅读文言文,回答问题。

司马光

    ①群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。②众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

  1. (1) 选择朗读停顿正确的一项是(    )
    A . 群儿/戏于庭,一儿/登瓮,足跌/没/水中。 B . 群儿戏/于庭,一儿登/瓮,足/跌没水中。 C . 众/皆弃去,光/持石/击瓮/破之,水迸,儿/得活。 D . 众皆/弃去,光/持石击/瓮破之,水迸,儿/得活。
  2. (2) “足跌没水中”中的“没”的读音是(    )
    A . méi B .
  3. (3) “足跌没水中”的意思是(    )
    A . 把脚伸进了水里。 B . 脚上的鞋子掉进水里不见了。 C . 站在水里,水没过了脚。 D . 失足掉进缸中被水淹没了。
  4. (4) 当小孩子落水后,其他人的表现是“弃去”,司马光的表现是“”(用原文填空)。可以看出司马光是一个的孩子。
阅读下文,回答问题。

崭露头角

    拿破仑精密而敏锐的思考、果决的判断和灵活的指挥,在一次和同学们掷雪球的战斗中初露头角。那是1783年的冬天,大雪纷飞,(pū  pù)山盖野,道路封闭,拿破仑为不能像他一向喜欢的那样在平静地带(sàn  sǎn)步而深感无聊。百无聊赖之际,他只好混在同学们中,在一间宽大的厅堂里来回散步。为摆脱这种单调乏味的(duò  dù)方步,他想出了一个新花样。他指挥大家在大院子的雪地里扫出通道,建立角堡,挖掘壕沟,垒起胸墙。当工程完成后,他说:“我们可以分成两股,演习一种围攻,这种新游戏是我发明的,所以由我指挥进攻。”同学们高兴地接受了他的倡议。大家用雪球作为武器,时而进攻,时而防御,战斗异常激烈。这样的(mó  mú)拟战斗持续了15天之久,小拿破仑成了学校里的英雄人物,同学们也不像往常那样排斥他了。

  1. (1) 选出划线字的正确读音。

    (pū  pù)山盖野     (sàn  sǎn)步

    (duò  dù)方步      (mó  mú)拟

  2. (2) 根据短文内容,将词语连一连。

    敏锐的     判断

    灵活的     思考

    果决的     指挥

    扫出       壕沟

    建立       通道

    挖掘       角堡

  3. (3) 结合短文内容,说说“崭露头角”的意思。
  4. (4) 拿破仑之所以能在同学中崭露头角,是因为(    )
    A . 拿破仑发明了一种新游戏,很受同学们的喜欢。 B . 拿破仑是一个非常调皮的学生。 C . 拿破仑有一个很好的老师。
  5. (5) 拿破仑发明的新游戏,是一种什么样的游戏?请你结合短文内容说一说。
拼一拼,写一写。

fàng  qì

shǒu  zhǎng

liè  rì

yáo  huàng

jiāo  qū

chéng  shí

下列句子没有错别字的一项是(    )。
A . 他愿出双陪的钱,买这件精美的工艺品。 B . 寒风呼啸,大雪纷飞,青松依然挺立在庭院中。 C . 爷爷给同学们讲术了朱德司令挑粮食的故事。
按要求完成句子练习。
  1. (1) 我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。(用“因为……所以……”改写句子,意思保持不变)
  2. (2) 列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。(用下划线词语写句子)

    ,因为

  3. (3) 他低下头,陆续帮我把扣子钉好。(用修改符号修改病句)
课内阅读。

    从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。

    几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

  1. (1) 从选文中找出下列词语的近义词。

    忧伤——    鄙视——

  2. (2) 选文中哪句话具体写了“英子就像变了一个人似的”?写出相关语句。
  3. (3) 英子之所以发生变化是因为英子(    )。
    A . 是个性格开朗的女孩子。 B . 受到了老师的鼓励和赞扬。 C . 从同学们的掌声中感受到了爱,获得了动力。
  4. (4) 从英子的变化中,你明白了什么?
快乐习作。

题目:那一刻,我很___________

要求:①把题目补充完整(如:高兴、激动……);②回忆当时的情景,把事情的过程写具体;③力求表达真情实感,不少于300字。

修改下列病句。
  1. (1) 果园里到处都是。
  2. (2) 今天到现场来的观众大约有200整。
  3. (3) 同学们把教室打扫得整整齐齐,干干净净。
  4. (4) 我估计他这道题肯定做错了。
看拼音,写词语。

tíng  yuàn

shí  tóu

zhǎng  shēng

zhèn  dìng

zī  shì

xiōng  pú

jiāo   wài

fěn  hóng

课外拓展阅读。

大火过后

    昨夜,一     无情的大火把我家的一切烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。

    教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了句:“玲玲来了。”同学们不约而同的放下课本,抬起头用同情的目光看着我 , 大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。

    这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一     红领巾,和一     中队委员的标志。来,我给你戴上。”

    玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给你。”

     “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧。”

     “玲玲……”“玲玲……”

    看着桌上的学习和生活用品,听着一句句感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……

  1. (1) 选择恰当的量词填到短文中的横线上。(填序号)

    ①块     ②场     ③条

  2. (2) 按要求改句子。

    无情的大火把我家的一切烧成了灰烬。(改为被字句)

  3. (3) 选择短文的中心思想,填序号。

    ①本文反映了“我”受灾后悲伤的心情。

    ②本文抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

    ③本文表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

  4. (4) 画线的句子运用了哪些描写方法?想象一下,大家当时想对玲玲说些什么?