二 明确问题 知识点题库

明确问题时,所提出的问题遵循了基本的科学原理,该问题就有价值。
小通设计了如图所示的充电器专用插座,其外壳呈碗状,上面有顶盖。可对顶盖上的多个小电器充电,而将充电器隐藏在顶盖下。请回答问题。

  1. (1) 在设计过程中,下列不属于该插座设计限制因素的是(   )
    A . 插座的设计标准 B . 充电器的体积大小 C . 小电器外壳的色彩 D . 插座的制造工艺
  2. (2) 以下对该插座设计的分析,不恰当的是(   )
    A . 外壳应尽量厚以利于散热 B . 采用的材料应具有阻燃性 C . 顶盖上的电线出口大小应合适 D . 顶盖大小要适合多个小电器同时摆放
小明发现学校的景观照明地灯(如图1)与支架(如图3)之间的连接件损坏了,既影响照明,又不安全。地灯部分尺寸如图2所示,现提供2mm厚的钢板,尺寸不限,设计一地灯连接件,设计要求如下:

A.在原有支架上增加连接件,固定地灯,并且连接牢固可靠;

B.地灯可以连续水平左右旋转30°,并可以固定在30°内任一角度;

C.地灯可以连续上下旋转30°,并可以固定在30°内任一角度;

D.结构简单,易于加工。

根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 不是设计所受到的限制因素的是(在“①钢板;②地灯的价格;③小明的时间安排”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸;

  3. (3) 选择支架与地面之间的标准件,下列最合理的是(  )
    A . B . C . D .
  4. (4) 需要对设计好的连接件进行技术试验,下列试验中不合理的是(在“A .地灯分别水平、垂直旋转,是否满足角度要求;B .用手去拉固定在地面上的支架,是否连接牢固;C .用手推拉地灯,是否与连接件连接牢固”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
如图所示为某高中生想设计的一款防风雨棚,以下不属于其设计限制的是(  )

A . 对相关问题的知识储备 B . 设计对象应达到的标准 C . 使用地点的最大风力大小 D . 发现问题的途径和方法
如图为一款3D眼镜,某企业要开发这一产品,会受到主客观条件的限制,以下不属于限制条件的是(  )

A . 企业设计团队的设计能力 B . 企业的生产能力 C . 3D眼镜的功能要求 D . 使用者的头型
学校为了疫情防控需要,准备在校内安装一些防疫宣传板,如右图,现还需要设计制作一个连接件(或一组相同的部件),将宣传板固定在立柱上。宣传板上已有两个孔,孔径5mm,立柱直径80mm,现提供厚1mm,宽3厘米的铁片若干,请你设计这个连接件,设计要求如下:

①为了美观,宣传板不能紧贴立柱,通过连接件使宣传板与立 柱间隔 100-200mm;

②结构简单,牢固可靠;

③立柱上不能打孔,不能焊接。

请完成以下任务。

  1. (1) ①画出设计草图,必要时可用文字说明(如果上下相同, 可只画一个);

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 该连接件的设计受到的限制条件不包括 (在“A .立柱的材料;B .连接件的材料;C .宣传板的重量;D .宣传板的制作成本”中选择最合适的一项,将序号填写在横线处);
  3. (3) 设计制作连接件后,对其进行技术试验,以下试验方案中合理的是      (在下列选项中选择最合适的一项,将序号填写在横线处)。
    A . 在一定高度抛下连接件,观察是否损坏; B . 反复多次拆装,检测是否便于安装; C . 安装好后用适当的力作用在宣传板,检测其连接是否牢固; D . 安装好后用力撞击立柱,宣传板是否能承受晃动。
如图1所示为木质方凳,已知凳脚与横档间采用榫接,凳脚与横档的截面大小均为40mm×40mm,连接横档A与凳脚间的榫头因故断裂,如图2所示是横档A锯掉两端榫头后的形状尺寸。现请你设计横档A与凳脚间的连接件,将凳子修复,主要材料是长×宽为100mm×120mm,厚度为3mm的钢板,辅助材料自选。设计要求如下:

A.能可靠连接横档和凳脚,横档A可承受一定大小的竖直方向的压力;

B.不能改变横档A及凳脚的形状、尺寸;

C.不影响凳子的美观。

请根据描述和要求完成以下任务:

  1. (1) 设计连接件时,不属于设计限制因素的是(在“A .可选用的材料;B .凳脚的高度;C .设计者的加工水平”中选择一项,将序号填写在横线处);
  2. (2) 在方案构思之前,需要做的有①收集信息;②设计分析;③明确设计要求;④制定设计计划,其正确的顺序是(在“A .③①②④;B .③④①②;C .④③①②;D .③①④②”中选择一项,将序号填写在横线处);
  3. (3) ①画出连接件设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注连接件的主要尺寸;

  4. (4) 连接件与方凳凳脚及横档间最合适的连接方式是(在“A .销钉;B .铆接;C .自攻螺丝;D .紧定螺钉”中选择合适的一项,将序号填写在横线处)。
如图a所示是小张同学在网上购买的室内儿童篮球筐,可将篮板挂在门板的上沿固定。在使用过程中小张同学损坏了篮球筐与篮板之间的连接件。

现请你帮小张同学重新设计一个连接件,在不破坏原有结构的基础上,能有效的把篮球筐固定在篮板上。已知篮板材质为有机玻璃,且有4个间距为50mm、直径为8mm的通孔,如图b所示;篮球筐是直径为10mm的圆钢,结构如图c所示。

设计要求如下:

A.篮筐能水平固定,且投球时不影响篮球进筐;

B.篮筐不用的时候可方便向上翻折;

C.结构简单,且具有一定的强度;

D.主要材料为3mm的钢板,其它辅助材料自选。

据此回答以下各小题。

  1. (1) ①用草图表达出你的设计结构,必要时加以文字说明。

    ②在设计草图上标注支架结构的主要尺寸;

  2. (2) 设计连接件时,不属于设计限制因素的是(在“A .可选用的材料;B .篮球筐的直径;C .加工工艺”中选择一项,填入横线中);
  3. (3) 连接件和篮板的连接可以采用(在“A .自攻螺钉连接:B .螺栓螺母连接;C .膨胀螺栓连接”中选择一项,填入横线中);
  4. (4) 对该连接件进行技术试验,下列试验方法不合理的是(在“A .在篮筐上拄重物若干,观察篮筐能否保持水平固定;B .将篮筐向篮板旋转,观察是否能上翻:C .通过拉扯篮筐,测试篮板与门板的连接强度。”中选择一项,填入横线中)。
李明同学带领他的通用技术活动小组,对一些儿童和成人进行了“儿童对户外小凳的需求”的调查,确定了“便携式小凳”的设计主题。在制定设计方案前,你认为他们应明确的设计要求是(  )。
A . 找厂家投入生产 B . 申请专利 C . 成本不高于15元 D . 编写产品说明书
如图a所示是小张同学在网上购买的室内儿童篮球筐,可将篮板挂在门板的上沿固定。在使用过程中小张同学损坏了篮球筐与篮板之间的连接件。现请你帮小张同学重新设计一个连接件,在不破坏原有结构的基础上,能有效的把篮球筐固定在篮板上。已知篮板材质为有机玻璃,且有4个间距为50mm、直径为8mm的通孔,如图b所示;篮球筐是直径为10mm 的圆钢,结构如图c所示。

设计要求如下:

A. 篮筐能水平固定,且投球时不影响篮球进筐;

B. 篮筐不用的时候可方便向上翻折;

C. 结构简单,且具有一定的强度;

D. 主要材料为 3mm 的钢板,其它辅助材料自选。

据此回答以下各小题。

  1. (1) ①用草图表达出你的设计结构,必要时加以文字说明。

    ②在设计草图上标注支架结构的主要尺寸:

  2. (2) 设计连接件时,不属于设计限制因素的是(在“A .可选用的材料; B. 篮球筐的直径;C .加工工艺”中选择一项,填入横线中);
  3. (3) 连接件和篮板的连接可以采用(在“A .自攻螺钉连接;B .螺栓螺母连接;C .膨胀螺栓连接”中选择一项,填入横线中);
  4. (4) 对该连接件进行技术试验,下列试验方法不合理的是(A .在篮筐上挂重物若干,观察篮筐能否保持水平固定;B .将篮筐向篮板旋转,观察是否能上翻;C .通过拉扯篮筐,测试篮板与门板的连接强度。中选择一项,填入横线中)。
小明是自行车骑行爱好者,他感到雨天或晚上外出骑行不方便,于是想设计一个装置,可以把自行车支撑起来作为室内健身器使用。如图所示是他的自行车。请你帮助小明设计该装置,设计要求如下:

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1)能稳定支撑自行车,后轮转动时自行车在原地保持不动;

2)后轮转动时最好有一定的阻力,以提高锻炼效果;

3)结构牢固可靠;

4)材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在A .天气情况;B .自行车的尺寸;C .可供选用的材料;D .加工的方法;E .每次骑行时间的长短中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 为了防止装置损坏地面,下列措施中合理的是(在A .用膨胀螺栓把装置固定在地面上;B .在装置下放置橡胶垫中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  如图所示为一款黑板支架,利用黑板与立柱间的连接件,可实现黑板高度及角度可调。连接件与立柱用大梅花螺丝固定,连接件与黑板用小梅花螺丝进行紧固。使用中发现若黑板过最,连接不够牢固。现在左右两根立柱标记处钻孔,各再增加一连接件使黑板与支架的连接更加牢固。已知黑板有各种规格,如60cm*90cm,80cm*120cm等,厚度一般为15mm。立柱钻孔处直径为ϕ8,大梅花螺丝直径为M8,小梅花螺丝直径为M6,不允许在黑板上钻孔。设计要求如下:

 

A.连接件与立柱紧固连接并能方便调节连接件角度;

B.连接件与黑板能用小梅花螺丝紧固并能方便调节黑板的高度;

C.当黑板倾斜时,连接件应与原有连接件的倾斜角度一致且在同一平面(黑板平面)上,因此连接件与立柱间要有8cm距离可调;

D.连接件用2mm的钢板制作,其他辅助材料自选。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出钻孔处连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,(在“①黑板的长宽;②黑板的厚度;③小梅花螺丝的直径;①黑板的材料”中选择合适的选项,将序号填入横线处)不属于设计的限制因素;
  3. (3) 钻孔处的连接件安装好后,为了检验其是否达到设计要求,进行了以下试验,其中不合理的试验有(将序号填写在横线处)。

    ①将连接件拉离立柱一定距离并与原有连接件保持一致的倾斜角度,检验黑板能否顺利在连接件所确定的平面固定;

    ②调节横向杠杆的长度,检验能否装入不同长度的黑板;

    ③将连接件与黑板的连接旋松,检验黑板能否方便调节高度;

    ④将连接件与立柱的连接旋松,检验连接件能否方便调节倾斜角度。

  小明发现他的自行车撑杆长度不能调节(如图所示),在不平整的地面上停放时,自行车容易倾倒.他想把支撑杆改成可伸缩结构,以适应不同的地面.经过测量,支撑杆长度为290mm,两个铆钉孔直径均为Φ5mm,中心距为40mm,与安装连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。

现请你帮助小明设计一款可伸缩的支撑杆,设计要求如下:

支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调,调节方便、可靠;

支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变;

主要材料采用钢材,辅助材料自选;

支撑杆的形状不限。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,不属于设计的限制因素(在A .铆钉孔的大小;B .限位弹簧与限位片之间的连接方式;C .人的体重;D .支撑杆的材料中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出支撑杆的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注支撑杆的主要尺寸。

如图所示,这是高度可调的学习桌,使用时桌面上的书本、文具等摆放零乱占地方,小明准备用图中的台板,固定在书桌上,台板与书桌间竖直放置书本,台板上面放文具。已知台板下部钢管尺寸为(直径×长度)25 mm×190 mm,书桌面板厚度为20 mm,书的高度为185~295 mm。请你帮助小明设计一个连接件,将台板固定在书桌后面的面板上,制作连接件的材料和配件自选。设计要求如下:

A.连接件上端与台板的钢管相连接,下端固定在书桌后面的面板上;

B.台板高度位置能连续调节,调节方便、固定可靠;

C.竖直放置的书本取放方便;

D.不允许对书桌面板和钢管钻孔,连接件安装、拆卸方便;

E.连接件具有足够的强度,结构简单。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中(在A .钢管的尺寸;B .书桌制造的加工工艺;C .学习桌高度调节的范围;D .连接件的材料中选择合适的选项,将序号填入横线处)不属于设计的限制因素;
  2. (2) ①画出连接件的设计草图(只需画出连接件),必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸;

  3. (3) 小明找到了以下几种类型的连接件,其中适合用于连接件固定和调节的是(将序号填写在横线处)。

采取各种方法可以发现很多问题,但有些问题可能是模糊不清的,需要我们进一步加以明确。下列关于问题是否明确的说法中,不正确的是(  )
A . 问题的表述是否正确 B . 问题产生的原因是否明确 C . 提出问题的目的是否明确 D . 解决问题所需要的投入是多少
有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进的方案。

如果你是兰兰:你明确了什么问题?说说你能向厂方提出怎么样的方案?

李琳发现老人使用马桶如厕时起立艰难,想在如图a所示的马桶右侧墙面上安装一个扶手用于如厕后辅助站立,李琳用方木料制作了如图b所示的扶手,扶手上的安装孔直径为10mm,请帮助李琳设计一个扶手的安装底座,底座安装在马桶右侧的墙壁上,设计要求如下:

A.底座能可靠地在固定在墙壁上,具有足够的连接强度,且安装方便:

B.扶手只能水平方向旋转90°,当扶手和墙壁垂直时,扶手不能再转动,以确保使用安全,只有当扶手向上抬起20mm时才能折向墙壁;

C.所用材料为2mm厚的钢板,其他配件可自选。

图a

图b

图c

请根据上述要求完成以下任务:

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素,以下因素中不属于设计的限制因素(A .扶手安装孔直径;B .安装底座的材料;C .李琳的动手能力D .扶手的长度);
  2. (2) 李琳测得一般老人在正常坐姿状态下的高度如图c所示,当坐立在马桶上的人站立起来时,右手能扶住扶手使力,辅助站立,从人机关系角度分析,扶手最适合安装的高度是(从图中所示高度 h1-h6 中选填一项);
  3. (3) ①画出安装底座的设计草图,必要时可用文字说明

    ②在设计草图上标注安装底座的主要尺寸

  4. (4) 下列连接件中适合用于将扶手安装到底座上的是        
    A . 六角螺栓、螺母 B . 紧定螺钉 C . 自攻螺钉 D . 膨胀螺丝
设计制作简易衣帽架需要明确的设计要求是(    )

①衣帽的颜色②衣帽的款式③衣帽的尺寸④衣帽的材料

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
如图甲所示为悬挂式投影仪,质量约为2.5kg。请设计教室水泥天花板与投影仪底板之间的连接件,投影仪底板相关尺寸如图乙所示,设计要求如下:

A.连接件与教室天花板、投影仪底板连接牢固可靠;

B.高度能够连续调节,调节范围在0mm-100mm之间;

C.投影仪能实现水平方向角度可调,左右调节范围在0 -30度之间;

D.连接件主要材料采用3mm厚的钢板制作,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 在制定连接件设计方案前,需要明确设计的限制因素,以下不属于设计的限制因素有(在A .水泥楼板的高度;B .制作的材料;C .投影仪的重量;D .加工工艺中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明:

    ②在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸;

  3. (3) 将制作好的连接件固定在投影仪背面板上,最适合的标准件是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 连接件安装好后需要进行技术试验,以下试验不必要做的是(在A .测试高度和角度能否连续调节,调节是否方便;B .反复进行连接件拆装试验,体验安装是否方便;C .测试连接件与水泥天花板连接是否牢固中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
小明发现家里的机顶盒放在图示位置,经常会滑落,于是决定利用《通用技术》学到的知识做一个机顶盒支架,该支架采用厚3mm的钢板,辅助材料自选。架子与墙面采用图示的塑料膨胀螺丝连接,其中自攻螺钉的尺寸为M5mm×30mm,螺丝尾部直径10mm。机顶盒尺寸25cmx15cmx2.5cm。支架的设计要求如下:

A .结构简单,拆装方便           B .支架与墙壁连接后,连接牢固

C .机顶盒安放方便               D .机顶盒不能打孔

  1. (1) ①画出支架的设计草图,必要时用文字说明

    ②在设计草图上标注支架的主要尺寸

  2. (2) 设计该装置时,不属于设计的限制因素的是(在A .机顶盒的尺寸;B .电视机的型号;C .小明的金工加工技术;D .材料中选择合适的选项,把序号填入横线处)
  3. (3) 制作好后,小明对其进行了技术试验,以下试验不合理的是

    ①安装支架,观察是否安装方便;②安装好支架,用适当的力拉支架,观察是否连接牢固;③用适当的力拉机顶盒,看能否连接牢固;④在支架上放上重物,观察支架是否变形