一 设计表现图 知识点题库

技术设计题:

如下左图所示为摄像头支架,该支架的左端固定在墙上,右侧上端为安装摄像头。小通同学发现缺少了一个摄像头与支架之间的连接件,类似如下右图连接件,于是决定利用2mm厚的钢板(材料足够)自己制作这个连接件,请帮助小通完成设计任务。设计要求如下:

A. 能实现摄像头与支架之间牢靠连接;

B. 能实现摄像头上下角度旋转并固定。

请你根据以上设计要求,完成下列任务:

  1. (1) 画出该连接件的设计草图(只需画出连接件部分),必要时用文字说明;
  2. (2) 在草图中标注长、宽、高等主要尺寸;
  3. (3) 说明连接件如何实现与摄像头的连接并实现上下转动的。
小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒,于是他构思了如图乙所示的杯托,可以夹持在课桌(图甲所示)面板的边沿。他分析该方案,发现了以下问题:

   

①仅依靠U形槽夹持,杯托容易脱落;

②杯子放在杯托的凹陷处,还是容易被碰倒;

③杯托占用过多通道空间。

请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托,要求杯子取放方便,

并解决上述问题。完成下列各题。

  1. (1) 在设计之前需要收集相应的信息,下列信息中:

    ①桌子高度;  ②面板的厚度;      ③面板外伸部分的尺寸;

    ④桌面的大小;⑤杯子的形状与尺寸;⑥杯子的材料。

    你认为需要收集的是       。(在有横线处填上相应的字母)

    A . ①②③ B . ②③⑤ C . ③④⑤ D . ④⑤⑥
  2. (2) 用草图表达你的设计方案,必要时用文字说明。
  3. (3) 制作完成后需要对杯托进行技术试验,这些试验包括:

    ①与桌子的连接是否牢固的试验;  ②杯子取放是否方便的试验;

    ③杯子放在杯托上是否稳定的试验;④夹持是否方便的试验;

    ⑤杯托受撞击后是否损坏的试验等。其中属于强度试验的是试验等(在有横线处填上相应的序号)。

如图所示为小陶同学设计的智能小车,超声波传感器需要通过支架固定在车身上,并保持探头水平向前的状态(如图甲所示),请你帮助他继续完成设计,在虚框位置设计一款超声波传感器支架,超声波传感器的尺寸规格如图乙所示,制作支架的材料为厚度2mm的铝板,其他配件自选。设计要求如下:

A.超声波传感器与支架的连接牢固可靠,车子变速时不易掉落;

B.支架与车身之间采用直径为2mm的螺栓螺母连接,车身的宽度为70mm,并预留安装孔;

C.支架不能遮挡住超声波传感器前方的发送器与接收器;

D.超声波传感器与车身之间的距离为20mm。

  1. (1) ①画出支架的设计草图(小车及超声波传感器可以不画),必要时可用文字说明;
    ②在设计草图上标注支架的主要尺寸;
  2. (2) 考虑到小车行驶时,超声波传感器的振动会给小车的控制带来干扰,以下措施合理的是(在①在螺栓螺母中间放置平垫圈;②在螺栓螺母中间放置橡胶垫圈;③在螺母外侧再拧上一颗螺母中选择一项,将序号填写在横线处);
一款儿童跷跷板的结构如图所示。

  1. (1) 与跷臂相连的两斜杆在跷跷板使用过程中起什么作用?
  2. (2) 请指出该跷跷板设计存在的安全缺陷,并提出一种改进方案,在原图中画出来。
  3. (3) 两个体重差别较大的小孩使用该跷跷板时,跷臂会倒向一边。请设计一种调试方案,使跷跷板能正常使用。简要描述你的调试方案。
小明发现学校通用技术实践室的工具挂板(如图a所示)上布满正方形镂空孔(如图b所示),该挂板厚度为3mm,通过挂钩挂放了多种工具,却没有合适的挂钩挂放八角锤(尺寸如图c所示)。请设计一款可以挂放该八角锤的挂钩,具体设计要求如下:

A.材料为3mm厚钢板;

B.八角锤取放方便,且不会滑落;

C.挂钩位置更换方便;

D.不能对八角锤进行任何加工。

  1. (1) 小明发现没有合适的挂钩挂放八角锤,发现此问题的途径是。(从 A .观察日常生活;B .收集与分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项);
  2. (2) 在明确问题过程中,八角锤的尺寸属于。(从 “A .影响系统优化的因素;B .设计的限制条件” 中选择合适的选项);
  3. (3) 制作好该挂钩后,还需对其进行技术试验,下列不合理的是(   )

    ①测试下挂钩能不能同时挂两个八角锤

    ②多次挂拿八角锤,看取放是否方便,

    ③在挂钩上挂上重物,看是否容易滑落

    ④测试挂钩能否更换位置,且更换是否方便

  4. (4) ①根据要求画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

小明在社会实践调查时发现,中小学生近视率升高是由于平时读写的坐姿不端正造成的,于是他决定设计一款坐姿矫正装置。通过查阅资料,了解到标准的坐姿要求:“一尺、一拳、一寸”;即眼睛离书本保持一尺距离,胸脯离书桌一拳距离,手离书本一寸距离(如图1所示),并且查找到5到15岁学生正确坐姿时下领离桌面距离(如图2所示)。现请你帮小明设计一款适合5到15岁学生读写坐姿矫正装置,设计要求如下:

A.能防止学生低头读写,高度在160~300mm范围内连续可调且调节方便

B.具有防止学生俯身读写的功能,即实现“一拳”要求

C.矫正装置能固定在桌子边沿,要牢固稳定且便于安装拆卸

D.材料自选

请根据描述和设计要求完成以下任务

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术试验和技术研究”中选择一项,将序号填写在横线处);
  2. (2) 矫正装置高度可调,该可调尺寸主要考虑了(在“A .生理需求;B .心理需求;C .静态尺寸;D .动态尺寸”中选择一项,将序号填写在横线处);
  3. (3) 矫正装置固定在桌子边沿,以下连接件最适合的是

  4. (4) ①画出设计草图,必要时用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

如图所示是一款常见的毛巾架,安装在墙上后无法进行调节,小明计划设计一款可以向上翻折的毛巾架,并且向上翻折后不需要其它任何辅助工具与辅件就能固定,使其在未挂毛巾时可以少占空间,且操作方便。如今小明已设计出了如图所示的支撑杆,支撑杆有关尺寸已在图中标注,现请你帮小明设计与支撑杆配套的固定座,支撑杆可用尺寸合适的销钉与固定座连接,要求如下:

A.固定座可以固定在墙面上;

B.固定座和支撑杆连接后,可以以销钉为轴使支撑杆由水平向上转动90°;

C.支撑杆水平放置时能固定,竖直向上翻折后不需要其它任何辅助工具与辅件就能固定;

D.结构简单,操作方便。

现提供给你2mm厚、25mm宽的钢板(长度足够),请根据设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出固定座的设计草图(支撑杆不需要画),必要时可用文字说明;

    ②在设计草图中标注固定座的必要尺寸;

  2. (2) 固定座安装到墙上,需要选用合适的配件为(在“①铆钉;②自攻螺钉;③螺母螺栓;④膨胀螺栓”中选择合适的选项,将序号填写在横线处);
  3. (3) 支撑杆安装到固定座上之后,为了检验其是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中不合理的是(在以下试验方案中选择合适的选项,将序号填写在横线处)。

    ①转动支撑杆,观察其从水平到竖直位置的转动是否方便;

    ②将支撑杆转至水平位置并固定,在毛巾杆上稍加压力,观察固定座是否松动;

    ③将支撑杆转至水平位置并固定,挂上毛巾,观察其是否容易滑落;

    ④将支撑杆转至竖直位置并固定,测试其固定的牢固程度。

张雷发现朋友使用的显示器大多数高度不能调节,看久了会腰酸背痛。他利用一块厚钢板和一根钢管焊接在一起,做成了显示器支架(如图甲所示)。已知显示器背面有四个呈正方形分布的螺纹孔,但常见的孔间距有50m、75mm、100mm三种(如图乙所示)。

请你帮张雷设计支架与显示器之间的连接件,设计要求如下:

①显示器高度能够连续调节和可靠固定

②适应各种孔间距的显示器安装

③材料选用厚度为2mm大小不限的钢板,其它辅助材料与零件自选

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 张雷发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集与分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填写在横线处)。
  2. (2) 画出该连接件的设计草图,标注关键尺寸,必要时可用文字说明;
  3. (3) 将显示器安装到连接件上时,选用的标准件是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填写在横线处);

  4. (4) 连接件加工好后需要进行技术试验,下列试验中不合理的是(在A .安装三种不同孔距的显示器,观察是否都能够正常安装;B .将连接件与支架及显示器都安装好后进行高度调节,并观察在不同高度上的固定效果;C .将连接件与支架、显示器安装好后,测试显示器插头与金属支架之间的绝缘性能中选择合适的选项,将序号填写在横线处)。
张老师去学校调试考场的监控,发现监控存在死角,分析原因是摄像头只能在竖直平面内转动,不能在水平方向调节角度。他准备重新设计摄像头和考场吊顶之间的连接件,使摄像头能在水平方向一定角度范围内连续转动。已知摄像头底部平面直径8cm,底面上有2个M4沉头螺丝孔,还预留有一个大小合适的孔用于摄像头的电源线和信号线从底部穿出。如图1、2所示。请你帮助张老师设计该连接件,具体设计要求如下:

A.摄像头安装好后,可在水平方向120°左右的范围内连续调节;

B.安装时摄像头底部的电源线和信号线要能方便与吊顶预留对应线相连,且不露在外面;

C.摄像头可方便调节和拆装维护;

D.除必要安装钻孔,不能破坏吊顶外观;

E.连接件与吊顶用φ4的自攻螺钉连接,连接件与摄像头用M4的沉头螺钉连接;

F.主要制作材料为2mm厚钢板,其他辅助材料自选。

请根据描述和要求,完成以下任务:

  1. (1) 张老师发现摄像头不能水平方向调整角度的途径是(在“A .收集与分析信息; B.观察日常生活; C .技术试验与技术研究”中选择合适的选项,将序号填入横线处) ;
  2. (2) 以下不属于设计该连接件的限制因素是 (在“A .沉头螺钉和自攻螺钉的直径; B .摄像头的性能; C .可供选用的材料; D .设计者的设计能力; E加工工艺; F .吊顶的高度”中选择合适的选项,将序号填入横线处) ;
  3. (3) ①画出改进后的连接件设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

常见的技术语言有图样、图表、模型、符号。下列属于技术图样的是(  )。
A . B . C . D .
如图a所示是小张同学在网上购买的室内儿童篮球筐,可将篮板挂在门板的上沿固定。在使用过程中小张同学损坏了篮球筐与篮板之间的连接件。现请你帮小张同学重新设计一个连接件,在不破坏原有结构的基础上,能有效的把篮球筐固定在篮板上。已知篮板材质为有机玻璃,且有4个间距为50mm、直径为8mm的通孔,如图b所示;篮球筐是直径为10mm 的圆钢,结构如图c所示。

设计要求如下:

A. 篮筐能水平固定,且投球时不影响篮球进筐;

B. 篮筐不用的时候可方便向上翻折;

C. 结构简单,且具有一定的强度;

D. 主要材料为 3mm 的钢板,其它辅助材料自选。

据此回答以下各小题。

  1. (1) ①用草图表达出你的设计结构,必要时加以文字说明。

    ②在设计草图上标注支架结构的主要尺寸:

  2. (2) 设计连接件时,不属于设计限制因素的是(在“A .可选用的材料; B. 篮球筐的直径;C .加工工艺”中选择一项,填入横线中);
  3. (3) 连接件和篮板的连接可以采用(在“A .自攻螺钉连接;B .螺栓螺母连接;C .膨胀螺栓连接”中选择一项,填入横线中);
  4. (4) 对该连接件进行技术试验,下列试验方法不合理的是(A .在篮筐上挂重物若干,观察篮筐能否保持水平固定;B .将篮筐向篮板旋转,观察是否能上翻;C .通过拉扯篮筐,测试篮板与门板的连接强度。中选择一项,填入横线中)。
研究表明久坐会诱发很多疾病,针对该问题,请设计一款适合站立和坐着使用的升降电脑桌。设计要求:a.能够调节桌面高度;b.具有较强的稳定性;c.桌面尺寸适合普通笔记本电脑使用。(笔记本电脑的参考尺寸为300mm×220mm×30mm)
  1. (1) 请画出构思草图,并标注主要尺寸。
  2. (2) 请从主要功能、设计意图、结构组成等方面简要说明设计方案。
  3. (3) 请列出制作所需的主要材料及工具。
夏天到了,家住一楼的小马家里蚊子比以往多,小马发现是爷爷开窗时经常忘了把纱窗关上,蚊子都飞进家里。于是小明根据通用技术课上学到的知识,想要设计一个窗户开关联动装置,当内玻璃窗在往右移动时,纱窗同时会向左移动,当纱窗向左移动时,内玻璃窗也会向右移动。已知窗框都为铝合金材料,且玻璃窗和纱窗的窗框厚度都是40mm,窗框的长度都是800mm;窗洞上框和两侧框都是木板(如图所示)。请你帮小马设计该联动装置,设计要求如下:

A.开窗或关窗时,玻璃窗和纱窗能同时反向移动;

B.联动装置可安装在窗户的合适位置上;

C.所需材料和连接零件自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务。

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在 A . 收集信息; B . 观察日常生活; C . 技术试验和研究中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 下列环节中,需要在模型制作前完成并排序正确的是①绘制图样;②制定设计方案;③明确限制条件;④测试评估优化;(在A . ①③②④;B . ③②①④;C . ③②; D . ③②①中选择合适的一项,将序号填入横线处);
  3. (3) 小明要用自攻螺钉把联动装置安装到窗框上,不能少的工具是           
    A . B .   C . D .
  4. (4) ①画出联动装置的设计草图,重点表达清楚你的设计方案,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

如图所示是一款榨菜压榨机,它的操作方法:将晾晒搓过盐的榨菜放入压榨坛中,压下压杆,需持续一段时间,继续下压,排除坛内空气,利于密封保存。请设计下压后固定底座和压杆的连接件。已知压杆直径12mm,底座固定螺栓直径为9mm,制作连接件的材料为3mm厚的钢板,其他配件自选。设计要求如下:

A.连接件全长1000mm,高度能实现在650-950mm范围调整,结构简单易做;

B.连接件能可靠的把压杆固定在底座上,具有足够的连接强度;

C.在右手压下压杆时,左手能快捷、方便地固定和松开连接件。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;
  2. (2) 在设计草图上标注连接件的主要尺寸;
  3. (3) 在设计该连接件时不需要考虑的因素是(在A .压杆到压榨机底端的距离;B .压杆的材料;C .压杆的粗细;D .压榨坛的直径 中选择一项,将序号填写在横线处);
  4. (4) 空气是否排除干净直接影响着榨菜的质量,为了最大限度的排除空气,应将手柄尽力下压,但下压的过程中又要考虑到压杆所能承受的最大压力,以及压榨机机体所能承受的膨胀力,这体现系统分析的(在A .整体性原则;B .科学性原则;C .综合性原则中选择一项,将序号填写在横线处)。
如图1所示是小明家里的投影仪支架,投影仪放在托盘上。由于托盘损坏,小明想重新设计一个投影仪连接支架。支撑杆的上端结构如图2,投影仪的底部结构如图3,底面上有4个M12的螺孔,设计要求如下:

①连接支架能牢固连接投影仪和支撑杆;

②连接后,投影仪能在垂直方向,实现0°~90°角度连续调节;

③与支撑杆、投影仪的连接牢固,必要时可以拆卸。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 如图1支撑杆高度可以调节,确定三脚架支撑杆伸缩范围时主要考虑了(单选,在“A .投影仪的大小;B .小明的身高;C .小明手臂的活动范围;D .调节投影屏幕高低时的变化范围”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 连接支架安装到支撑杆上时应采用(单选,在“A .六角螺栓;B .膨胀螺栓;C .自攻螺钉;D .紧定螺钉”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 为了检验是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中不合理的有(在下列选项中选出所有不合理的选项,并将序号填写在横线处)。

    A .安装好投影仪,观察连接支架是否牢固  

    B .轻轻用水平的力推投影仪,观察三脚架是否容易倾倒

    C .调节连接支架,观察能否实现向上、向下90°转动

    D .将投影仪装上再拆掉,观察拆卸是否方便

为了运输方便,图a所示的床采用可拆卸组装。床档的截面为50mm×50mm(如图c),床侧板内侧已预装好4颗等距分布的六角木螺钉(如图b),用于固定连接件。请设计用于固定床档和床侧板的连接件,提供5mm厚的钢板,满足以下要求:

图a

图b

图c

a.连接件与床侧板连接牢固可靠,又可方便拆卸;

b.连接件能牢固承托床档,不晃动,床档与连接件之间不允许采用螺钉连接;

c.床档与连接件之间安装方便、容易拆卸。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在①木螺钉头的凸起直径φ15;②床档的长度;③可供选用的材料;④钢板加工工艺;⑤使用者的动手能力;中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 以下各款木螺钉规格中,最适合用于与床侧板连接的是(填写序号)

    ①Lo=6mm、L=10mm

    ②Lo=5mm、L=1 11mm

    ③Lo=6mm、L=9mm

  3. (3) ①画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草下图上标注连接件的主要尺寸。

小明设计制作了如图a所示可放在办公桌上的木质小物品收纳桶,发现在使用过程中,桶盖的开关操作不方便。他上网查找资料后决定设计一个桶盖的自动开合装置。当传感器检测到手持物品靠近桶盖时,控制电路驱动电机转动,电机轴带动连杆装置从而让桶盖开启;当手移开,桶盖会延时一段时间后自动关闭。已知桶盖上的引杆孔直径为4mm,步进电机如图b所示,电机轴的截面尺寸如图c所示。如图a所示,桶盖与引杆部分的设计已完成,请你帮助小明完成电机与引杆的连接部分的设计,设计要求如下:

①能带动引杆上下移动,从而实现桶盖的打开和关闭;

②采用小型减速电机,通过控制电机正反转的角度实现桶盖的打开和关闭;

③安装在桶身的侧面上;

④材料自选。

请完成以下任务。

  1. (1) 设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在“A .电机轴的尺寸;B .引杆的尺寸;C .桶壁的厚度;D .桶盖的重量”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 关于该控制系统的检测装置的设计中,下列构思方案不可行的是           (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . B . C . D .
  3. (3) ①画出传动部分的连接机构设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小明准备在装置的机械部分和电路部分制作完成并安装后,准备进行下列试验,其中不合理的是                (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . 人工打开和关闭桶盖,测试桶盖开合是否正常 B . 手持物品靠近收纳桶,观察桶盖能否自动打开 C . 当桶盖开启后,移开手观察桶盖能否延时后自动关闭 D . 对连杆装置施加一定的力,观察连杆机构连接是否可靠
小明参考网上的杯托新产品图片,用1.5mm厚的钢板制作了如图所示的简易杯托,安装在书桌侧面的木板上,用来放置水杯。为了观察水杯在杯托中是否稳定,他找来各种不同直径的水杯和饮料瓶分别放到杯托中,发现当水杯或饮料瓶直径小到一定程度时,受到触碰后容易晃动,甚至会从杯托中翻出来。请帮助小明在原有杯托的基础上进行改进设计,设计要求如下:

1)在原有杯托上增加调节件,用于防止水杯或饮料瓶晃动,使用时方便可靠;

2)调节件能适用于直径在Φ35mm~Φ80mm之间的水杯或饮料瓶;

3)改进后的杯托仍保持足够的承载能力;

4)主要材料仍采用1.5mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息中选择正确的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出改进后的杯托的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注调节件的主要尺寸;

  3. (3) 杯托安装到书桌侧面,合理的连接件是               (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . B . C .
  4. (4) 改进后的杯托需要进行试验,下列试验中不合理的是(在A .杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶,并调整调节件,观察水杯或饮料瓶是否容易晃动;B .反复调整并固定调节件,沿调节方向推拉调节件,观察是否可靠;C .杯托中分别放入Φ35mm和Φ80mm的水杯或饮料瓶,逐渐加满水或饮料,观察杯托是否变形中选择正确的选项,将序号填入横线处)。
技术语言的一大特征是(   )
A . 不用口头语言交流 B . 直观性好 C . 准确性高 D . 言简意赅
某高级中学都是很多学生同住一间宿舍,空间小,设施不全,给学生生活带来很多不便。其中之一就是没有固定的地方放鞋。根据设计的创新性、实用性、经济性、美观性等原则,设计一个鞋柜。

请回答以下问题:

  1. (1) 根据你发现和明确的问题,提出具有一定可行性的设计要求
  2. (2) 综合考虑人、物、环境三个方面,对鞋柜进行结构设计分析
  3. (3) 用草图展示自己的设计方案,并附一定文字说明。
  4. (4) 用流程图表达制作鞋柜模型的流程。
  5. (5) 鞋柜制作完成后要对结构进行哪些技术试验,并简述试验步骤。