设计的一般过程 知识点题库

小王有一次扔垃圾时懒得走,远远的往垃圾桶一抛,但没有扔进,只好走过去重新捡起来再丢。他想,残疾人和老年人是不是更不方便呢?于是他决心设计并制作一个智能垃圾桶,小王首先要做的是(   )
A . 提出设计项目,明确设计要求 B . 收集设计所需的信息 C . 绘制三视图 D . 提出解决问题的多个设想
设计的一般过程是:发现与明确问题→制定设计方案→制作原型或模型→优化设计方案→编写产品使用说明书,以下说法正确的是(   )
A . 这不是一个普通的设计过程,而是一个规定的程序 B . 这是一个普通的设计过程,不是一个规定的程序。在不同的设计过程中,这种次序不可以发生变化,但可以产生反复 C . 这是一个普通的设计过程,不是一个规定的程序。在不同的设计过程中,这种次序不可以发生变化,更不可以产生反复 D . 这是一个普通的设计过程,不是一个规定的程序。在不同的设计过程中,这种次序可以发生变化,也可以产生反复
为了倡导“绿色引领时尚”的理念,有关部门向社会征集供城市街道使用的公交车站牌的设计方案。若你是一名设计者,请你从结构的稳定性、强度、材料、美观等方面综合考虑,设计一款简洁、大方、绿色时尚的公交车站牌。
  1. (1) 结合设计的一般过程写出设计思路(应不少于四步)。
  2. (2) 用草图表达你的设计思想,并写出必要的说明。
  3. (3) 针对你的设计,写出你是如何提高站牌稳固性的?
  4. (4) 根据设计的一般原则至少从四个方面对你所设计的作品进行评价。
如图(b)所示为小王同学卧室床头的壁灯。由于卧室增添了一张书桌,须将床的位置向左移动50cm。此时发现壁灯的位置在床与书桌之间,距离床的位置为50cm距离书桌的位置40cm(如图a所示),无法正常使用壁灯。于是小王想更换壁灯原有的固定连接杆,设计成可左右水平转动并能伸长距离的壁灯,可用于在书桌阅读使用,也可用于床上阅读使用。请你帮助小王设计一个连接杄使壁灯能实现左右转动并能伸长距离。设计要求如下:

⑴实现壁灯左右方向转动,调节方便

⑵实现壁灯能向左伸长至床,向右伸长至书桌

⑶不改变壁灯底座原来的安装位置

⑷主要材料采用2mm的钢板

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中不属于设计连接杆的限制因素的是(在A .床与书桌之间的距离B .原固定连接杆的尺寸;C .目前具备的加工设备中选择合适的选项将选项填入横线处);
  2. (2) 完成设计草图后,接下来要做的是(在A .绘制机械加工图样;B .制作原型;C .测试、优化中选择合适选项将序号填入横线处)
  3. (3) 画出设计草图,必要时可用文字说明
  4. (4) 在设计草图上标注主要尺寸;
  5. (5) 小王准备对该安装后的壁灯做以下试验,其中不合理的是(在A .调节壁灯的左右方向,观察连接件调节是否方便;B .将连接杆拉长观察底座是否连接牢固;C .将连接杆拉长,观察能否伸长到床或者书桌的上方位置中选择合适的选项将序号填入横线处)
如图a所示为木质方凳,已知凳脚与横挡间采用榫接,凳脚与横挡的截面大小均为40mm×40mm。连接横挡A与凳脚间的榫头因故断裂,如图b所示是横挡A锯掉两端榫头后的形状尺寸。现请你设计横挡A与凳脚间的连接件,将凳子修复,主要材料是:长宽为100mm×120mm,厚度为3mm的钢板,辅助材料自选。设计要求如下:

A. 能可靠连接横挡和凳脚,横挡A可承受一定大小的竖直方向的压力;

B. 不能改变横挡A及凳脚的形状、尺寸;

C. 不影响凳子的美观。

请根据描述和要求完成以下任务:

  1. (1) 设计连接件时,不属于设计限制因素的是(在“A . 可选用的材料;B . 凳脚的高度;C . 设计者的加工水平”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 在方案构思之前,需要做的有:①收集信息;②设计分析;③明确设计要求;④制定设计方案,其正确的顺序是(在“A . ③①②④;B . ③④①②;C . ④③①②;D . ③①④②”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出连接件设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注连接件的主要尺寸;

  4. (4) 连接件与方凳凳脚及横挡间最合适的连接方式是(在“A .销钉;B .铆接;C .自攻螺丝;D .紧定螺钉”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
小林家的电动窗帘(如图1所示)与天花板的连接件已损坏,决定重新设计和制作该连接件。请完成以下任务:

图1

图2

  1. (1) 小林首先进行了设计分析,提出了下列要求,其中不合理的是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);

    A.有足够的强度

    B.防止锈蚀

    C.连接件的方孔尺寸要与电机转轴结构相适应

    D.匹配窗帘的长度

    E.能与电机同步转动

  2. (2) 小林重新设计了如图2所示的连接件,其中腰型孔的设计主要符合设计的(在A .技术规范原则;B .实用原则;C .美观原则;D .经济原则中选择合适的选项,

    将序号填入横线处);

  3. (3) 制作该连接件时,合理的加工流程为:A→锯割→→弯折→(在A .划线;B .锉削;C .钻孔;D .淬火中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
小明打算利用如图甲所示的桌子下部空间将脸盆悬空放置,用宽30mm、厚度3mm、长度不限的钢板,设计制作横档与脸盆之间的脸盆支架。

图甲

  1. (1) 小明首先进行了设计分析,提出了下列要求,其中不合理的是              (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . 支架能与横档牢固连接并可竖直方向调节角度; B . 支架宽度需可调,可以放置不同大小的脸盆; C . 利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来; D . 设计的脸盆支架结构简单,人机关系合理。
  2. (2) 小明查阅了很多资料,设计了如图丙所示的脸盆支架可以适合不同大小的脸盆,主要体现了设计的(在下列A . 经济原则;B . 实用原则;C . 技术规范原则中选择合适的选项,将序号填入横线处);

    图乙

  3. (3) 与横档连接采用手拧螺钉,方便拆卸,实现了人机关系的(在“A . 安全目标;B . 健康目标;C . 舒适目标;D . 高效目标”中选择合适的选项填写在横线处);
  4. (4) 小明有了设计脸盆架的想法之后,马上想到以下几件事情需要一一完成。依据设计的一般过程,小明完成下列事情的合理顺序→A→→D(将选项填写在横线处)。

    A.采用草图法构思设计方案;

    B.向认识的金工师傅询问手工加工支架的知识;

    C.向同学询问是否有必要设计脸盆支架;

    D.制作脸盆支架;

    E.用合适厚度的硬纸板设计一个模型并测试、改进。

小明发现如图所示的普通书立在放置较多的书本时容易翻倒,他准备重新设计一款,以下对小明设计过程的说法中不正确的是(  )

A . 通过观察日常生活,发现了问题 B . 在方案构思之后,应进行设计分析 C . 可以制作模型来测试书立的稳定性 D . 在设计过程中,可能需要多次修改设计方案
如图a所示是某品牌的火红点无油烟炒锅,运用了独有的火红点技术。开始对锅加热后,当锅底的火红点图案由两种深浅不同的红变成一种红色时,表示温度达到最佳温度烹饪温度,此时下菜,能有效避免有害物质和油烟的产生。请回答下列问题:

  1. (1) 从人机关系的角度分析,该炒锅火红点的设计没有涉及的目标是(在A . 高效;B .健康;C . 安全中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  2. (2) 根据设计分析的知识,下列设计中是从“环境”角度考虑的是(在A . 设计可视锅盖;B . 采用磁力聚能环锅底;C . 装配宽厚电木手把中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  3. (3) 下列连接方式中,最适合用于锅体与手柄连接的是(在A . 沉头铆钉;B .沉头螺丝;C . 烙铁锡焊中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  4. (4) 在使用过程中,手柄是炒锅受力最多、最大的部件,极易损坏。一次研究性学习活动中,某学习小组设计了如图b所示的手柄。下列尺寸中,仅考虑了静态尺寸的是(在A . 8;B.98;C . R45;D . Ф28中选择合适的选项,将序号填入下划线处);从设计的一般过程分析,研究性学习小组所做事项应该属于阶段(在A . 信息收集;B . 设计分析;C . 方案呈现;D . 绘制图样;E . 测试评估中选择合适的选项,将序号填入在下划线处);

  5. (5) 另一研究性学习小组设计了如图c所示的手柄金属部分。在实践室中,制作该零件,合适的流程是(在A .划线→钻孔→锯割→锉削→弯折;B .划线→锯割→钻孔→锉削→弯折;C .划线→钻孔→锉削→锯割→弯折中选择合适的选项,将序号填入在下划线处)。

小李打算自己设计一款针对小学生使用的多功能笔筒,以下是小李在设计中的一部分工作步骤,请你按设计的一般过程进行合理的排序(    )

①到商店、工厂等处收集有关笔筒的各种资料

②通过问卷调查对目标用户进行需求调查,确定研究方向

③进行设计分析,画出草图,在多种方案中选定几种方案,画出笔筒的技术加工图

④制作笔筒的模型并进行相关技术试验

A . ①②③④ B . ②①④③ C . ①②④③ D . ②①③④
某手机厂家计划设计一款3G手机,其中一部分工作的步骤为:①收集与研发手机相关的专利、标准等资料;②通过问卷调查对目标用户进行需求调查,以便确定研发方向;③进行设计分析,构思方案,在多种方案中选定几种方案画出技术加工图;④制作手机原型并进行相关测试。请你按照设计的一般过程进行排序(     )
A . ①②③④ B . ②①③④ C . ①②④③ D . ②①④③
小明同学发现学校报告厅外面只要有一点风,报告厅的门(如图a所示)就没办法固定在某一位置,经分析原因是由于门板和门框仅用合页连接没有定位造成的。小明决定对门板和门框间的连接进行改进设计,增加一个定位连接,从网上购买了气压杆(如图b所示),自己设计气压杆与门、门框之间的连接件,并在课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务。

  1. (1) 小明首先进行了设计分析 , 提出了下列要求,其中不合理的是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    A . 有足够的强度;B . 外观轻巧、美观;C. 安装方便;D . 稳定性好;E . 利用通用技术实践室现有的设备和工具能加工出来;F . 利用通用技术实践室现有的材料加工。

  2. (2) 小明根据设计要求和气压杆的结构特点,设计了如图c所示的连接件,连接件安装方便,易于调整,强度好。该设计符合设计的(在A . 技术规范原则;B . 实用原则;C . 可持续发展原则中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
  3. (3) 小明用宽度合适、表面平整长度足够的不锈钢钢板制作该连接件,合理的加工流程为:→钻孔→→  弯折(在A . 划线;B . 锯割;C . 锉削;D . 钻孔;E.弯折中选择合适的选项,将序号填入下划线处)。
为改善同学们的学习环境,学校准备给教室装上小型中央空调(天花机)(如图a)。空调安装时,先在天花板上固定4根Φ15mm的长螺杆,螺杆通过连接件与空调连接,空调室内机四个角的连接尺寸如图b所示。配送的连接件感觉强度不是很好,安装不方便,小明决定对连接件进行改进设计,利用课余时间进行加工。请完成以下任务。

  1. (1) 小明首先进行了设计分析,提出了下列要求,其中合理的是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    A.采用钢板制作,保证强度;

    B.方便空调室内机的拆装;

    C.可以适当调整空调室内机的高度和水平

    D.整体结构,不影响照明;

    E.需要连接螺纹孔。

  2. (2) 小明利用课余时间设计了如图c所示的连接件,利用通用技术实践室进行加工,下列工具中需要用到的是        (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    ①划针②刨子③锉刀④板牙⑤钻头⑥台虎钳⑦手锯⑧凿子

    A . ①②③④⑤ B . ①③⑤⑥⑦ C . ①③⑤⑥⑧ D . ②③⑤⑥⑧
  3. (3) 小明选择一块宽度为110mm , 长度足够的3mm厚的钢板加工该连接件,合理的加工流程为:→A→C→(在A . 锯割;B . 划线;C . 锉削;D . 钻孔;E . 弯折中选择合适的选项,将序号填入下划线处)。
如图a所示是中学生小明的教室课桌椅,由于长高了,小明发现自己坐上去后时间一长,又累又憋屈,腿麻了只能在过道或者前桌同学的椅子下活动一下。小明决定在原课桌椅的基础上进行改进设计,管脚尺寸与橡胶套尺寸如图b所示,课余时间借用通用技术实践室进行加工。请完成以下任务。

  1. (1) 小明首先进行了设计分析,提出了下列要求,其中不合理的是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    A.有足够的强度;

    B.材料不容易生锈;

    C.高度可调节;

    D.随时手动直接调节;

    E.尽可能不损坏原来的管脚;

    F.利用通用技术实践室现有的材料进行加工。

  2. (2) 小明采用了外径22mm、内径18mm的不锈钢管和外径18mm、内径14mm的不锈钢管,制作了如图c所示的组合件。以下工具不会被采用的是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处);

    A. 划针

    B. 划规

    C. 平锉

    D. 麻花钻

    E. 板牙及扳手

    F. 丝锥及扳手

  3. (3) 在通用技术实践室锯割金属管时,以下操作不正确的是        (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处);
    A . 固定管子时,通过V型槽木夹持在台虎钳上; B . 管子锯割位置应在台虎钳左侧,远距离端起锯; C . 双手一前一后握锯,从上向下锯割,直到锯断; D . 锯割时,推锯加压,回拉不加压,推拉有节奏。
  4. (4) 根据通用技术实践室的工具配置及学生的技术能力和设计要求分析,图c中组合件两部分的连接方式最合理的是         (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入下划线处)。
    A . 套管连接 B . 螺栓连接 C . 焊接 D . 胶接
小明在家中使用电吹风时,发现在不用时只能将其放入柜子中,每次取放不方便,于是想利用所学知识设计制作一个安装在卫生间墙壁上的电吹风置物架。请完成以下任务:

  1. (1) 小明的设计过程中按照阶段划分最合理的是            (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)
    A . B . C .
  2. (2) 小明设计了以下四种方案,根据设计要求其中最合理的是           (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . B . C . D .
  3. (3) 根据你选择的方案用宽度合适、长度较长、厚度为1.5mm的钢板加工,加工流程不需要用到的工具有: 、 (在“A .划针;B .台虎钳;C .平口钳;D .角尺;E .丝锥”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 小明制作完成后为了检验置物架是否满足使用需求,其中不合理的试验有 、(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);

    A.反复进行支架的拆装试验,检验拆装是否方便;

    B.检验放置电吹风后该装置是否可折叠;

    C.检测电吹风能否稳定放置;

    D. 检验该装置能否固定电吹风插头;

小林看到盲人想喝水时倒水非常不便,于是他想发明有自动感应装置的饮水机,只要人站在饮水机前,饮水机就会自动送出一杯水来。根据所学的设计过程.你认为小林最先要做的是(    )
A . 绘制产品三视图 B . 收集设计所需的信息 C . 提出设计题目,明确设计要求 D . 制作模型
小明是一名机械专业的大一学生,由于疫情期间推迟开学,于是小淳就想着能够将所学的知识进行实践,他打算要做一个小型风车模型,制作过程按照阶段划分最合理的是(    )
A . 设计分析→收集信息→绘制图样→制作模型→优化改进 B . 收集信息→设计分析→绘制草图→制作模型→优化改进 C . 收集信息→绘制草图→制作模型→设计分析→优化改进 D . 设计分析→方案构思→制作模型→绘制图样→优化改进
“北斗三号”全球卫星导航系统已有许多应用。如图所示,智能手机已成为“北斗三号”卫星导航系统最主要的应用项目之一。目前,国内外主流芯片厂商均推出了兼容北斗的通导一体化芯片。2020年第一季度,在中国市场中请入网的智能手机中,超过75%支持北斗定位。

  1. (1) “国内外主流芯片厂商均推出了兼容北斗的通导一体化芯片。”很多国家都会使用相同的移动电话技术规范来建设他们的电话信号收发设备。这主要体现出什么设计原则?
  2. (2) 设计一款新手机时,首先应该做的是

    ①制造模型   ②制定设计方案   ③发现与明确问题   ④编制说明书

  3. (3) 评价一款新手机的设计时,我们既可以对设计过程进行评价,也可以对进行评价。
  4. (4) 智能手机集通话、短信、上网、游戏、支付、照相、录音、摄像。定位导航等功能于一体,给我们生活带来很多便捷,但人们长时间连续使用手机,会造成眼睛和颈椎等部位的不适,这说明了

    ①技术具有价值性但不具有综合性

    ②技术应用不当可能给人类造成伤害

小明发现如图所示的普通书立在放置较多的书本时容易翻倒,他准备重新设计一款,以下对其设计过程的说法中不正确的是(   )

A . 小明通过观察日常生活,发现了问题 B . 小明在设计过程中,可能需要多次修改设计方案 C . 小明在方案构思之后,应进行设计分析  D . 小明需要制作模型来测试书立的稳定性
小明发现老师办公室的椅子需要手动调节高度,并且椅背不能后仰,于是想用一个电机实现高度可调节和椅背后仰角度可调节,在原有结构的基础上,增加减速电机,把椅背和椅面之间改成铰连接,通过减速电机实现以上功能。为了便于安装,小明对椅腿和椅背做了如图乙所示的改变,并安装有锁紧按钮,在调节到位后可锁紧。电机轴上已安装大小合适的齿轮,如图所示:

请你帮助小明设计该装置的机械传动部分,具体要求如下:

A.可以分别实现高度调节和椅背的角度调节

B.只能用同一个电机传动,高度调节范围为20厘米,椅背可向后仰角度60度

C.装置连接稳定可靠

D.材料自选

请完成以下任务:

  1. (1) 小明在确定设计制作该结构后,首先需要做的是( 在“A .收集和分析信息;B .画出设计草图;C .画出设计图样;D .确定合适的升降高度以及椅背后仰的角度”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  2. (2) 设计该装置时,下列因素中不属于限制条件的是(在“A .电动机的安装位置;B .小明需要的设备、工具等;C .椅子升降的高度;D .椅背的高度”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注主要尺寸。

  4. (4) 小明在该装置安装完成后进行试验,在椅面上放置相当于一个成年人体重的重物进行了三次升降实验,发现每次都能正常升降。该试验方法属于 (在“A .模拟试验;B .移植试验;C .强化试验;D .优选试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。