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设计的一般过程
设计的一般过程 知识点题库
制定设计方案时,首先要收集和整理信息。收集的信息指的是( )
A .
娱乐演出信息
B .
市场上的商品信息
C .
设计方案构思的需求信息
D .
网上所有信息
某产品在制造、运输和使用等环节都有温室气体排放,其所占比例如图所示。下列说法不合理的是( )
A .
该产品温室气体排放量主要来自于制造与产品使用环节
B .
温室气体排放与制造工艺有关
C .
产品设计不需要考虑使用时的温室气体排放
D .
更小、更轻的产品包装,有利于减少运输环节的温室气体排放
福娃是北京2008年奥运会吉祥物,著名艺术家韩美林是2008年奥运会吉祥物创作修改组的组长,他曾经说过:“你知道吗?经历了五六次设计人员的变动,五六十次设计方案的改动,画了四五千张设计草图,这5个小'福娃'才得以诞生。”从他的话里,我们最应该得出的结论是( )
A .
设计是解决问题的重要途径
B .
设计需要多种知识
C .
设计需要多人共同完成
D .
设计需要不断改进
刘力想设计一款座位数量可增减的凳子。需要时,座位可以增加;收拢时,可作为凳子使用且占用空间较少。刘力经历了以下环节:①进行稳定性、功能等方面试验;②进行凳子设计分析,制定并筛选出最佳设计方案;③制作凳子;④进行问卷调查,收集需求信息;⑤查阅书籍资料,收集凳子信息。正确顺序是( )
A .
④②⑤③①
B .
⑤④②③①
C .
④⑤②③①
D .
②④⑤③①
18岁的高三学生周浩发现市场上存在“注水肉”砚象,经过一年多的努力,设计发明了一种测定仪器,只要往肉里一插,马上就让“注水肉”现形。他的根据是肉和水都是导电体,但导电率不同。他边试验边改进,最终制作出了这台测试仪。试分析他主要经历了哪些设计环节?( )
A .
发现与明确问题,制定设计方案
B .
制作模型或原型
C .
测试、评估和优化,产品的使用、说明
D .
经历了以上全部环节
设计的一般过程:①发现与明确问题②制作模型或原型③制定设计方案④产品的使用和维护⑤测试、评估和优化。正确的顺序是( )
A .
①②③④⑤
B .
①③②⑤④
C .
③①②④⑤
D .
⑤④①②③
某校高一(1)班第一学习小组在通用技术课上尝试着为班级设计制作一个收纳卫生保洁工具的置物架。按照技术设计的一般过程,他们在明确设计的要求和主、客观条件后,紧接着要做的是( )
A .
方案优化
B .
制定设计方案
C .
模型(原型)制作
D .
产品使用说明
设计一般过程的表示方法为:发现问题明确问题→制定设计方案→制作原型或模型→测试、评估及优化→产品的使用和维护。
某校举办运动会,要求各班设计制作活动展板。以下为设计制作过程的步骤: ①制作、检测、评价和改进;②确定项目主题,制定设计目标;③提出解决问题的方案,权衡论证、决策;④详细的设计基本参数、功能、材料选取、人员安排等。其正确的顺序是( )
A .
③②①④
B .
②③④①
C .
③①②④
D .
②①④③
在设计过程中,若在明确问题时收集了信息则进行方案构思时不需要再收集信息。
如图所示的小区垃圾桶的缺点是桶盖打开不方便不卫生。从设计的一般过程分析,如果要解决上述问题,首先要做的是( )
A .
收集有关垃圾桶的信息
B .
绘制垃圾桶的三视图
C .
提出重新设计一个垃圾桶,并明确其设计要求
D .
提出解决桶盖打开不方便和不卫生的多个设想
同学们看到了陈晓丽同学的儿童自行车设计方案,指出方案中链轮、链条裸露在外的设计违反了相关的技术规范。陈晓丽出现这样的设计失误,是因为( )
A .
没有进行问卷调查
B .
没有进行模型制作
C .
没有进行技术试验
D .
没有明确童车的设计要求
设计的一般过程为:①发现及明确问题、②
、③
、④
、⑤产品的使用及维护
小明准备设计一个防疫用品分类存储箱,他制定了一个设计计划,以下关于该计划的描述合 理的是( )
A .
小明需要先明确该问题的内容和价值
B .
制定设计方案时需要先绘制设计加工图样
C .
方案确定后马上进行模型或原型的制作
D .
样品制做完成,设计过程结束
小张感觉到教室里的学生课桌使用起来既不方便,又不舒服和实用。于是,他要对这学生课桌进行重新设计。他明确要解决问题后就大量的查阅资料,实地调查厂家,并设计调查表对学生展开调查。他又从人、物、环境三个方面对所设计的产品进行分析。这些事情基本就绪后,你认为小张接下来应该做的是( )
A .
方案构思
B .
方案呈现
C .
方案筛选
D .
制作模型及原型
如图所示是一款便携式干衣器,便于旅行时烘干衣物。请回答下面小题。
(1) 在设计干衣器的过程中,以下环节不属于制定设计方案阶段的是( )
A .
明确干衣器的设计要求
B .
绘制干衣器的设计草图
C .
收集有关干衣器的信息
D .
分析用什么材料来实现
(2) 下列对于该干衣器设计的分析中,不正确是的( )
A .
可折叠式设计,存放时不占用太多空间,主要考虑“环境”的因素
B .
干衣器可以变身为干鞋器,鞋子属于设计分析中“物”的因素
C .
采用一键操控,方便切换开机、关机、热风、冷风,主要考虑“人”的因素
D .
低功率高效能,符合设计的可持续发展原则
设计交流是保证设计成功不可缺少的步骤。
某同学发现儿童在户外玩累的时候找不到适合他们坐的小凳,于是他想为小朋友设计一种便携式的小凳。根据你所学的设计过程,你觉得他处于设计过程中的哪个阶段( )
A .
发现与明确问题
B .
制定设计方案
C .
制作模型或原型
D .
测试、评估及优化
小明同学要设计一个实用书架,他针对同学们遇到的问题及要求,进行了问卷调查和分析。按照设计的一般过程,你觉得他下一步应该进行哪个环节( )
A .
制作书架
B .
方案构思
C .
技术试验
D .
收集信息
小明在暑期放假回家,因家乡电力线路检测,停电多天。家中食物因温度过高而变质,他想制作一台不用电的冰箱。查阅资料发现液体蒸发会带走热量,根据这一原理,开始“无电冰箱”的设计。请你完成下列任务:
(1) 从设计的一般过程角度出发,小明将进入
阶段(在“A .发现与明确问题;B .设计分析;C .方案呈现;D .模型与原型的制作”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
(2) 下列不属于设计分析阶段所要完成的任务是____;
A .
需要考虑易蒸发液体不能接触食物
B .
要考虑易蒸发液体的获取的难易程度和安全性
C .
保存食物容器材质
D .
如何呈现自己设计方案
E .
是否可以用通用技术实践室现有设备加工完成
(3) 小明选用导热好的不锈钢带盖的杯子和一次性打包用的圆柱形塑料盒,采用水作为蒸发液体,下列设计方案中,制冷效果最好的是____;
A .
B .
C .
D .
(4) 小明要给圆柱形塑料盒打出若干光滑的圆孔,制作时最适合的工具是____;
A .
B .
C .
(5) 小明要将不锈钢杯子与塑料盒固定在一起,便于携带,但又不能影响制冷效果,连接方法最合理的是
(在“A .胶水连接;B .绳系连接;C .加大海绵量,通过壁与壁的摩擦连接;”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
(6) 小明对“无电冰箱”有了进一步的设想(图1),使“无电冰箱”可折叠方便携带,以下关于该结构说法中不合理是____。
A .
M是食物容器,宜采用导热性良好材质
B .
E可以采用硬质塑料
C .
N是连接M和E上面的框的结构,既可以采用坚硬的钢丝也可以采用柔软尼龙线
D .
F必须是硬质材料且绕H可以转动
E .
H表示可以转动的轴
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,4,6
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