常见的技术图样 知识点题库

李琳发现老人使用马桶如厕时起立艰难,想在如图甲所示的马桶右侧墙面上安装一个扶手用于如厕后辅助站立,李琳用方木料制作了如图乙所示的扶手,扶手上的安装孔直径为10mm,请帮李琳设计一个扶手的安装底座,底座安装在马桶右侧的墙壁上,设计要求如下:

A,底座能可靠地在固定在墙壁上,具有足够的连接强度,且安装方便;

B,扶手只能水平方向旋转90°,当扶手和墙壁垂直时,扶手不能再转动,以确保使用安全,只有当扶手向上抬起20 mm时才能折向墙壁;

C,所用材料为2 F13,1T1厚的钢板,其他配件可自选。

请根据上述要求完成以下任务:

  1. (1) 画出安装底座的设计草图,必要时可用文字说明;
  2. (2) 在设计草图上标注安装底座的主要尺寸;
  3. (3) 李琳在技术试验过程中,发现木扶手连接孔的弧形端容易崩裂,需要对扶手的连接端进行加固,李琳采用0.5 mm厚度的铜皮进行包裹加固,用细铁钉固定,下列剪裁方案示意图最合理的是    (从下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
    A . B . C . D .
  4. (4) 李琳测得一般老人在正常坐姿状态下的高度如图丙所示,当坐立在马桶上的人站立起来时,右手能扶住扶手使力,辅助站立,从人机关系角度分析,扶手最适合安装的高度是。(从图中所示高度h1~h6中选择合适的选项)

  5. (5) 下列连接件中适合用于将扶手安装到底座上的是       。(从下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)
    A . B . C . D .
如图所示是某工件的轴测图,以下此工件的三视图中正确的是(  )

A . B . C . D .
如图所示是小明使用的电脑支架,支撑木板以前可以旋转调节。由于木板和支架间的连接部分损坏,小明需要重新设计一个木板与支架钢管间的连接件,使木板可以连续调节角度并固定。经过测量,钢管的直径为3厘米,木板的宽度30厘米,长度40厘米,厚度2厘米。请你帮助小明设计该连接件,设计要求如下:

A. 连接件能够连接木板与钢管,并且与木板的连接牢固;

B. 安装好连接件后,木板能连续转动角度,调节方便;

C. 木板调节到任意位置时,都能够紧固,木板不会自然下降;

D. 支撑件主要材料采用4毫米厚,3厘米宽,长度不限的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸;

  2. (2) 小明找到了以下几种类型的连接件,适合用于调节木板转动固定时用的是。(在以下连接件中选择符合类型,将序号填写在横线处);

  3. (3) 连接件安装到支架上后,为了检验连接件是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中合理的试验有(指出所有合理的项目,将序号填写在横线处)。

    ①松开立柱上的可调节螺丝,上下移动立柱,观察立柱是否移动自由;

    ②紧固连接件转动部位,在木板前端上稍加压力,观察木板是否下降;

    ③松开连接件紧固螺丝,转动木板,观察木板是否能够连续调节;

    ④将木板调节到水平位置,紧固连接件转动部位,在木板上放置重物,观察木板是否变形。

下列关于图中尺寸标注的分析中,正确的是(  )

A . 漏标1处 B . 70标注错误 C . φ40标注错误 D . 漏标2处
为了运输方便,图a所示的床采用可拆卸组装。床挡的截面为50 mm×50 mm(如图c),床侧板内侧已预装好4颗等距分布的六角木螺钉(如图b,每一根床挡,4个螺钉),用于固定连接件。请设计用于固定床挡和床侧板的连接件,提供5mm厚的钢板,满足以下要求:

a.连接件与床侧板连接牢固可靠,又可方便拆卸;

b.连接件能牢固承托床挡,不晃动,床挡与连接件之间不允许采用螺钉连接;

c.床挡与连接件之间安装方便、容易拆卸。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 设计该装置时,不属于设计限制因素的是(在①木螺钉头的凸起直径φ15;②床挡的长度;③可供选用的材料;④钢板加工工艺;⑤使用者白动手能力中选择合适的序号填入横线处);
  2. (2) 以下各款木螺钉规格中,最适合用于与床侧板连接的是(填写序号);

    ①L0=6mm、L=10mm

    ②L0=5mm、L=1lmm

    ③L0=6mm、L=9mm

  3. (3) ①画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件的主要尺寸。

小明发现他爸爸去钓鱼时每次要撑很久的鱼竿,手臂很容易疲劳,于是找来一个钓鱼竿支架,想把鱼竿放置在支架上钓鱼,以解放自己的双手。该支架(如题图所示)由三部分组成:地插、圆柱形支杆和圆柱形撑杆(直径16)。由于支架的使用年限太久,支杆与撑杆之间的连接件已损坏,导致支杄与撑杆分离,无法支撑鱼竿。现请你帮助小明设计一个连接件用来连接支杆和撑杆,设计要求如下:

A. 连接件安装方便,牢固可靠;

B. 支杆和撑杆之间可以实现45度角度可调,并且具有锁紧功能;

C. 支杆和撑杆上不允许进行任何加工;

D. 主要材料选用薄钢板,其他配件自选

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径为(在“①观察日常生活;②收集与分析信息;③技术试验与技术研究”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出连接件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注连接件的主要尺寸;

  3. (3) 制作连接件时不需要用到的工具是
  4. (4) 以下关于连接件的测试不恰当的是

    ①连接好后测试支杆和撑杆是否可以实现0~45度角度可调;

    ②放置不同类型的钓鱼竿测试撑杆的承重性能;

    ③调整角度后固定连接件,测试其固定的可靠性。

图甲是教学用电子白板控制箱示意图,因控制箱盖板转轴处连接装置损坏,盖板无法水平放置和翻转,小明准备设计一个连接件,用以连接盖板和控制箱,连接件安装在控制箱下方的固定孔上(具体安装位置及相关尺寸如图乙所示,盖板上转轴直径为4 mm,长度为6 mm,间距为40 mm;箱体固定孔直径为4 mm,间距为30 mm),使盖板能够从水平位置(打开状态)到竖直位置(闭合状态)间的调整。

请你帮助小明设计该连接件。设计要求如下:

A.安装连接件后,盖板能够实现从水平位置到竖直位置之间的转动;

B.连接可靠,盖板能承受一定的压力;

C.结构简单,操作方便;

D.连接件主要材料采用4 mm厚、80 mm宽的钢条,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接件的设计草图(只需画出一侧),必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸;

  2. (2) 盖板安装后需要进行技术试验,以下试验中不合理的是(在“①将盖板从水平位置到竖直位置之间的转动过程中,观察是否可以随时固定;②将盖板收起向上转动,观察操作是否灵活;③转动盖板,观察盖板在水平位置后是否会继续向下转动,限位是否可靠;④放下盖板,在盖板上放置适量物品,观察盖板变形情况”中选择合适的选项,将序号填写在横线处)。
如图所示的是一款钓鱼专用椅子,双手握持鱼竿长时间钓鱼会明显感到疲惫。现需设计一连接件,能够把鱼竿固定在如图所示的凳腿上。已知凳腿围铝合金空心管,直径为40mm,鱼竿握持连接处为碳纤维空心管,直径为30mm。设计要求如下:

A.鱼竿可连续调整水平和竖直方向一定角度;

B.连接件和凳腿的高度可调;

C.连接可靠,能承受一定压力;

D.不允许在凳腿和鱼竿上钻孔、开槽;

E.主材为铝管和铝板,辅材自选。

请根据要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接件的设计草图,必要时可文字说明;

    ②在设计草图上标出连接件的主要尺寸;

  2. (2) 为了使鱼竿的角度和高度调节方便,连接件的螺栓宜采用元宝螺栓,这实现了人机关系的目标。
  3. (3) 为了检验连接件是否符合设计要求,以下技术试验不合理的有(指出所有不合理的项目,将序号填写在横线内)。 

    ①架上鱼竿,把鱼竿伸到最长,观察连接件是否松动;

    ②调整鱼竿,观察水平和竖直方向角度调整是否方便;

    ③拆下连接件,观察拆装是否方便;

    ④调整连接件和地面的高度,观察能否调节;

    ⑤取下鱼竿,观察鱼竿握柄是否被连接件刮伤。

根据轴测图,补画三视图中所缺的图线。(请保留作图痕迹)

图中少标的尺寸共有(   )

A . 2处 B . 3处 C . 4处 D . 5处
小明同学设计了一个用方钢制作的机器人手臂转动结构,其整体结构如图a,零件2结构如图b,其三视图如图c。根据图a、图b设计合适的零件1的结构,使零件1能够绕轴转动90°,则零件1的三视图合理的是(  )

A . B . C . D .
小明在学校寝室晾晒衣服时发现衣架容易被风吹落,决定在衣架上设计一个防脱落装置于是准备在如图所示衣架的挂钩部分安装一个防脱落摆杆。现已在挂钩的下端钻了一个直径为3mm的小孔,用于与防脱落摆杆的连接。请你帮助小明完成防脱落摆杆的设计设计要求如下:

A.安装防脱落摆杄后,摆杆能把挂钩的开口挡住,使衣架具有防脱落功能

B.能用手直接拿着衣架挂放到晾衣杆上并能方便取下;

C.能使用普通的衣架叉(如图)把衣架挂放到较高的晾衣杆上并能方便取下;

D.所需材料和零件自选。

请根据描述和设计要求,完成以下任务

  1. (1) ①画出衣架防脱落摆杆的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②标注衣架防脱落摆杆的主要尺寸。

  2. (2) 小明发现衣架容易被风吹落,发现该问题的途径是 (在A . 观察日常生活;B . 收集和分析信息;C . 技术研究与技术试验)
  3. (3) 在制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下不属于设计限制因素的是(在A . 衣架叉的长度;B . 直径为3mm的小孔;C . 挂钩的开口尺寸)
  4. (4) 小明在设计和制作完成后需对衣架的防脱落效果进行试验。以下不需要做的试验是(在A . 有大风时观察衣架是否会被吹落;B . 观察衣架上的衣服是否会被风吹落;C . 观察用衣架叉把衣架挂上晾衣杆和从晾衣杆上取下是否方便)
请补全三视图中所缺的三条图线。

请补全三视图中所缺的三条图线。

如图所示是某零件的加工图样,据此完成下面小题。

  1. (1) 该图样中缺少的线条共有(    )
    A . 2 B . 3 C . 4 D . 5
  2. (2) 该图样的尺寸标注中,不正确的标注共有(    )
    A . 2处 B . 3处 C . 4处 D . 5处
  3. (3) 通用技术实践课上,小明准备用100×90×85mm的方形硬质铁块加工该零件,下列说法不正确的是(    )
    A . 锯割时,推锯加压,回拉不加压 B . 锉削时,宜选用直锉法 C . 宜选用细齿锯条进行锯割 D . 利用钢直尺、划针、样冲、铁锤就能完成划线
  4. (4) 加工该零件时,下列工具组合正确并且用到的是(    )
    A . B . C . D .
下列有关三视图的说法错误的是(    )
A . 主视图反应物体的长和高 B . 俯视图反应物体的长和宽 C . 左视图反应物体的高和宽 D . 两各物体的主视图、俯视图相同,则两个物体相同
某学校举办航模作品展(如图a所示)。为提升展示效果,小明制作了如图b所示的展台以实现两个航模的同步旋转展示。展台底座的中心位置已固定好电机,电机转轴与两个转动平台的转轴尺寸相同,如图c所示。请你帮助小明完成该展台的传动机构设计,要求如下:

 

A.电机同时驱动两个转动平台旋转;

B.两个转动平台旋转方向一致;

C.结构简单,具有一定的强度;

D.材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 设计该传动机构时,下列尺寸中可以不考虑的是(在“A . 300;B . 500;C . 1200中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出传动机构的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 依据设计的一般过程,完成方案筛选后,接下来要做的工作是(在“A .设计分析;B .制作模型;C .测试及优化;D .技术图样的绘制”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 传动机构安装后进行以下技术试验,其中不合理的是 (在“A .启动电机,观察两个转动平台能否同步旋转;B .电机运转时,观察航模是否会掉落:C .在展台上放置合适的重物,观察展台是否变形”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
 请补全三视图中所缺的3条图线

通用技术实践课上,小明设计了如图所示的构件。请根据图完成小题。

  1. (1) 图中漏标的尺寸共有(   )
    A . 2处 B . 3处          C . 4处 D . 5处
  2. (2) 用厚度为5mm的钢板制作该零件,下列加工流程中最合理的是(   )
    A . 划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削→淬火 B . 划线→锯割→锉削→淬火→冲眼→钻孔 C . 划线→冲眼→钻孔→淬火→锯割→锉削 D . 划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔→淬火
通用技术实践课中小明设计了如图所示的零件(厚度为2mm),根据题意完成下面小题

  1. (1) 图中尺寸标注中,不正确的标注有(     )
    A . 1 处 B . 2 处 C . 3 处 D . 4 处
  2. (2) 用厚度为2mm的钢板制作该零件,下列说法正确的是  (       )
    A . 对该零件锉销时可不用半圆锉 B . 锉削时发现锉刀生锈,可加点润滑油后继续锉销 C . 起锯时一般用拇指挡住钢丝锯,行程要长,压力要大 D . 锯割时可带手套,锉销与钻孔时严禁带手套