15* 小虾 知识点题库

读下面的句子,写出与加下划线的词语意思相反的词语。

①小虾用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退。

②小虾向安静的角落蹦去。

③我想让它们在水缸里生活得更快乐些。

我是火眼金睛,我能比一比再组词

     烈     福     迅

     列     副     讯

     稍     吓     积

     悄     虾     和

读句子,给划线字选择正确的解释。

Ⅰ闲:①没有事情;②没有使用;③与正事无关

院子里的葡萄架下,一口缸着,积了大半缸雨水。

Ⅱ直:①从上到下的;②公正的;③一直

它们到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来。

Ⅲ副:①居第二位的,辅助的;②附带的或次要的;③量词;④相称,符合。

小虾脚末端的那钳子一张一张的。

阅读下文,回答问题。

    要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动,连眼珠子也一突一突的。

  1. (1) 这句话是写小虾的样子,可以看出小虾的特点。
  2. (2) 找出描写小虾动作的词语。
  3. (3) 写出类似的词语:

    例:(细长)的脚

阅读下文,回答问题。

海中变色龙

    说起变色龙,谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道,海里也有变色龙,它就是大名鼎鼎的章鱼。

    章鱼挺着个圆圆的大肚子,长在头上的8条腕足在水中随波摇曳,翩翩起舞,远远看去,像一朵花在海里翻动,非常美丽。章鱼其实不是鱼,它属于软体动物。

    章鱼和蜥蜴一样,皮肤下布满了各种色素细胞,红橙黄绿,样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色,以便和周围环境的颜色保持一致。

    章鱼遇上敌人,会先施展“变色术”,一会儿变成白色,一会儿变成红色,几种颜色不停地变换,以此来吓唬敌人。如果这招不行,它才会动用自己肚子里的墨囊,急剧收缩身体,喷出墨汁状的“烟雾弹”,把周围的海水染成一片漆黑,趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机,逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候 ,全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物,送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液,很快将猎物麻醉,然后就可以慢慢享用美餐了。

    章鱼非常警觉,即便在洞中或礁石下栖息时,也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况,章鱼会立刻警觉起来,或躲避得更深,或用腕足牢牢缠住对方,把它缠死或毒死。

  1. (1) 在短文中找出下列词语的同义词。

    赫赫有名——     警惕——

  2. (2) 章鱼是怎样捕捉猎物的?请你用“”在短文中画出来。
  3. (3) 读了短文,你了解到章鱼的哪些特点(至少写两点)?
  4. (4) 为什么把章鱼称为“海中变色龙”?
  5. (5) 短文第三自然段的内容是(    )
    A . 章鱼脾气暴躁 B . 章鱼身体的变色机制 C . 章鱼擒获猎物 D . 章鱼施展变色术擒敌
给划线的字选择正确的读音。

(mò  wèi)端         (bò  bó)斗

(jiāo  jiào)大      (fù  fǔ)部

选字组词。

(缸  缺)    水     

(欣  掀)    赏     

(钳  甜)    蜜     

(搏  博)    渊     拼

读句子,给划线字选择正确的解释。

闲:①没有事情,跟“忙”相对;②(房屋、器物等)不在使用中;③闲空儿;④与正事无关的。

Ⅰ院子里的葡萄架下,一日缸着。

Ⅱ如果这时碰到正在游的同伴,说不定就要打起来。

挺:①笔直;②伸直;③很。

Ⅲ我们记得,小溪里的虾是喜欢钻到石块下面休息的。

Ⅳ白茫茫的雪地里,一株红梅傲然立在风雪中。

按要求写句子。

①这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)

②几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。(缩句)

阅读语段,完成练习。

    这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。

  1. (1) 画出语段中的比喻句。
  2. (2) 读了这段话我知道,通过________可以识别小虾和老虾。(填序号)
    A . 大小 B . 颜色
从课文的字里行间,你体会到作者怎样的思想感情?
在横线上填写合适的词。

钳子      一缸       一落叶

的圆镜      的角落     地搏斗

阅读短文,完成练习。

    小松鼠吃东西的时候,总是用前肢________着食物,然后再把食物________到嘴里。因为它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的,有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。

    小松鼠喝水的时候,总是要把头________下去,用舌头小心地去________,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子________成小小的一团,尾巴整个儿________在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。

  1. (1) 选择恰当的动词填在文中的横线上。

    盖     捧     舔     低     缩     送

    ①小松鼠吃东西的时候,总是用前肢着食物,然后再把食物到嘴里。

    ②小松鼠喝水的时候,总是要把头下去,用舌头小心地去,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子成小小的一团,尾巴整个儿在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。

  2. (2) 请概括每个自然段的段意:①;②;③
  3. (3) 请把选文中的比喻句画上横线,拟人句画上波浪线。
  4. (4) 作者通过生动的描写,表达了之情。
仿照例子分别写三个词语。

大大小小:

一翘一翘:

在括号里填写合适的词。

钳子       一缸         一落叶

的圆镜    的角落      地搏斗

读句子,给加下划线的字选择正确的解释。(填序号)
  1. (1) 闲:①没有事情,跟“忙”相对;②(房屋、器物等)不在使用中;③闲空儿。

    院子里的葡萄架下,一口缸着。

    如果这时碰到正在游的同伴,说不定就要打起来。

  2. (2) 挺:①笔直;②伸直;③很。

    我们记得,小溪里的虾是喜欢钻到石块下面休息的。

    白茫茫的雪地里,一株红梅傲然立在风雪中。

阅读短文,完成练习。

    小松鼠吃东西的时候,总是用前肢_____着食物,然后再把食物_____到嘴里。因为它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的,有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。

    小松鼠喝水的时候,总是要把头_____下去,用舌头小心地去_____,样子可温柔了。

    睡觉时,小松鼠把身子_____成小小的一团,尾巴整个儿_____在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。

  1. (1) 选择恰当的动词填在文中的横线上。

    盖  捧  舔  低  缩  送

  2. (2) 请概括每个自然段的段意:①;②;③
  3. (3) 请把选文中的比喻句画上横线,拟人句画上波浪线。
  4. (4) 作者通过生动的描写,表达了  之情。
选出括号中合适的词语。
  1. (1) 凡是有复眼的昆虫,视觉都很(敏捷  灵敏)。
  2. (2) “(何苦  何必)这样说呢?”陶罐说,“我们还是(和睦相处   团结互助)吧,有什么可吵的呢?
  3. (3) 造纸术极大的(改进   促进)了人类社会进步和文化的发展。
  4. (4) 小虾搏斗很(激烈   剧烈),蹦出说来是常有的事。
下列句子中加点字读音有错误的一项是(    )
A . 院子里的(pú)萄架下,一口(gāng)闲着。 B . 它们有的独自(tàng)来荡去,有的互相追(zhú),有的紧贴住缸壁。 C . 小虾的(bó)斗很激烈蹦出水面(shì)常有的事。 D . 我从缸里(zhuō)起几只较大的虾,发现它们的(fù)部藏着许多圆圆的卵。
按要求写句子。
  1. (1) 这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句)
  2. (2) 写比喻句。

    从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像

    树叶在风中飘落,像

  3. (3) 圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。(改成“把”字句)
  4. (4) 图书馆里收藏着许多数不清的书。(修改病句)