杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
惠：①受到的好处。②智慧。③敬词。
甚聪惠
人间四月芳菲尽 总把新桃换旧符
春潮带雨晚来急 小溪泛尽却山行
千门万户曈曈日 山寺桃花始盛开
梅子黄时日日晴 野渡无人舟自横
班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名“,,善莫大焉。”劝说他们不要这样做。
你一定做过很多梦吧？请选择自己印象最深的一个梦来写一写。要把梦的内容写清楚，写具体，写得有意思，别忘了给你的习作加一个题目。
神气爽 昙花一 手就擒 钉截铁 完好无
严阵以 根问底 望而生 水不通 拥而至
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
和。
wǔ dǎo | mó gu | zhī huì | xùn sù | ||
nuò ruò | yōu xián | méi jīng dǎ cǎi | |||
牲口（shēng shēn ） 拽掉（zhuài zhuàn） 脊背（jí jǐ） 橱窗（zhú chú）
花卷 （juǎn jiàn） 吆喝 （ hè hē） 折腾（zhē zhé） 塞进（sè sāi）
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jù jí |
zī shì |
zīn shǎng |
lù qǔ |
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tí shì |
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wēi wǔ |
chèn shān |
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piān yuǎn |
tòu míng |
suī rán |
guǐ hún |
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啄木鸟和梨树
一棵梨树被虫咬伤了，两只啄木鸟看见了，讨论怎么给树治虫。
一只啄木鸟说：“应该从树尖治起，因为树尖是发芽成长的部分，很重要。”另一只啄木鸟说：“应该从树根治起，树根是根本，没有根，树怎么能发芽呢？”
两只啄木鸟争执不下。争论一天，没有结果；争论两天，还是固执己见。就这样，一天又一天，一月又一月，还是僵持着。而病树呢，已被虫蛀空，风一吹，倒了！
这时，两只啄木鸟还在争吵，不过，争吵的不是怎样治，而是责任应该由谁担负。
①僵持：
②固执己见：
两只啄木鸟为病树而争吵，一只啄木鸟认为从，另一只啄木鸟认为从，结果。
老师一再叮嘱我们：不要给生人开门，因为这是一件非常危的事情。为了止我们忘记，老师还特意发了《安全宣传手册》给我们。
禁： 散：
杆： 挣：
爪： 模：
缝： 称：
差：
竹 子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，浑身是宝。竹子既是建筑材料，又是造纸原料。竹皮可编织竹器，竹沥和竹茹可供药用，竹笋可食，味道鲜美。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来被文人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一吹，它就像一把利剑，刺破泥土，挤开顽石，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力和坚强不屈的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也正是这种精神吗？
非凡—— 自暴自弃——
弱小—— 毫不相关——
“岁寒三友”是指、、。竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？这是句。竹子最突出的品格是。
课文内容：荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
问题：课文从哪几个方面写出了荷花的姿态？为什么说课文中的“冒”字用得好？
夏天到了，串场河畔成了人们休闲、纳凉的好去处。可是总有人把垃圾扔进河里还有人破坏草坪、路灯等公共设施。河边那青青的柳树干枯了，舒适的座椅叹息了，中的鱼儿流泪了……请你编一则童话故事，让大家看了就能知道改正错误。题目自拟。习作中不要出现真实的人名和校名，习作写在答题卡相应的位置。
