①滴水之恩,。
②人在屋檐下走,。
③台上三分钟,。
例:棒打鸭子——刮刮(呱呱)叫
打破沙锅——
丢了西瓜捡芝麻——
滴水石穿——
shī zi | jù jīng huì shén | chuān suō | bǎi fā bǎi zhòng |
①尝:A.辨別滋味。 B.曾经。 C.经历;体验。
②诸:A.姓。 B.之于。 C.众;许多。
③游:A.玩耍。 B.交游;来往。 C.游水。
①折:A.折起。 B.减少。 C.压弯。
②竞:A.争着。 B.竞赛。 C.强劲。
③走:A.通过。 B.跑。 C.移动。
两袖清风
于谦是我国明代的爱国英雄。
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。
这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。
手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊
于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父亲妻儿,哪里有多余的金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。”
“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说,“你看,这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两袖——清——风!”于谦说完哈哈大笑起来。
请将课文改编成剧本,再分角色扮演一下内容:西门豹破除迷信。
时间:河神娶媳妇的日子。
地点:
人物:
对话:(分角色扮演)
( )的飞卫,
( )的纪昌
( )的蔡桓侯
( )的扁鹊。
lín近 pān登 yí惑 拉帮结pài
荒芜 灌溉 拜见 淌血
热敷 开凿 官绅 拴住
诸葛亮少年时代的故事
①传说诸葛亮在私塾跟一位老先生学习的时候。这位老先生以鸡鸣确定放学的时间。先生家里养了一只大公鸡。这只大公鸡不但黎明报晓,而且到中午和傍晚也要叫上一阵。那个时候没有钟表,老先生就以中午和傍晚鸡鸣的时间作为下课的时期。这位老先生讲书特别生动,诸葛亮非常喜欢听老先生讲书。特别是喜欢听他讲春秋战国时期管仲、乐毅和孙子兵法的故事。可是有时听到兴头上,大公鸡喔喔地啼起来,先生就立即收拾桌上的书籍。宣布下课。这叫诸葛亮感到十分扫兴。
②怎么办呢?诸葛亮想出了一个主意。他每天上学的时候在口袋里装上几把来。当公鸡快叫的时候,他就偷偷地把米撒到窗外去。大公鸡跑过去。在窗外的地上找来吃,就忘了鸣叫了。等到那大公鸡想起来鸣叫的时候。别的孩子早巴坐不住了,老先生也已饿得心里发慌。先生觉得有点奇怪,诸葛亮却暗自得意。终于有一天,这事被先生发现了,一气之下,先生把诸离亮撵出了学堂。
③诸葛亮回家以后,好几天吃不下饭,睡不着觉。他本想能多听先生讲课。可是弄巧成拙 , 连学也不能上了。他非常后悔,后悔不该背着先生和同学做手脚。后悔不该只顾自己的兴趣,不顾先生和同学饿肚子,下决心今后一定不能要小聪明了。先生知道了诸葛亮四家以后的情况。想到给公鸡喂米这件事虽然可气,可是也透露出这个孩子的聪明才智,如果这个孩子的聪明才智能用在正地方,将未可能是个人才……于是派人把诸葛亮叫回了学堂。
④从此,诸葛亮明白了一个道理:不是什么时候都可以用智谋的,聪明要用在正地方。从那以后。他更尊敬先生了。老先生也更喜爱诸葛亮这个学生。老先生把做人的道理和平生的学问都教给了储葛亮,为诸葛亮后来成为政治家和军事家打下了基础。
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了________,把漳河的水________。庄稼得到了灌溉,年年都得到了好收成。
媳妇(xī xí) 磕头(kē ké)
开凿(záo zháo) 官绅(sēn shēn)
灌溉(gài kài) 流淌(tǎng shàng)
拜师(bài pài) 蔡桓侯(huái huán)
热敷(fū fú) 骨髓(suí suǐ)
剂量(jǐ jì) 拴住(shuān suān)
使者请求国王。
爸爸带我去了他的小学老师。
要想把这个舞蹈跳好,必须下练习。
雨来只用了三天就学会了游泳。
子:。 折枝:。 竞:。
走:。 唯:。 之:。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫把地投进了漳河。