4* 三月桃花水知识点题库

填写恰当的词语。

的丝绸的朝霞

的赞歌的桃花

阅读完下文后回答问题。

天鹅湖

天鹅湖是个圆形的湖，湖水清而见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎风起舞，树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像缀着彩色图案的绸缎。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（1）在短文中找出一个比喻句和一个拟人句。
（2）作者从哪几方面写天鹅湖的？
（3）短文的主要意思是什么？

辨字组词。

铃洒旋

岭酒旅

纤轮镜

迁论境

选择填空，将正确答案的序号写在括号里。

（1）古代文人将三月称作桃月，那么六月是（）。

A . 杏月 B . 荷月 C . 菊月 D . 桂月
（2）下面词语按由轻到重的程度排序应是（）、（）、（）、（）。
A．滴滴答答 B．流水潺潺

C．水平如镜 D．波涛汹涌
（3）下列说法不正确的是（）。

A . “河流醒来了”，说明春天来了 B . 桃花水流动的声音像一串小铃铛 C . “桃花水”的意思是水像桃花一样美 D . “一万个小酒窝”指的是水中的波纹

填空。

（1）《三月桃花水》是一篇优美的散文，作者把比作、。作者歌颂了春天，歌颂了生活，赞美了。
（2） “是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。

给下面加点字选择正确的读音。

应和(hé hè)

绮(qǐ qí)丽

纤(qiān xiān)细

竖(sù shù)琴

指出下列句子所运用的修辞手法。

（1）微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
（2）小姑娘有一颗金子一样的心。
（3）我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

再次阅读课文《三月桃花水》，完成下列题目。

（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。
（2） “三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种的写法，写出了。
（3）感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
（4）看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？
（5） “三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。
我看见___________________。

我还看见___________________。
（6）写一句关于春天的谚语。

熟读课文《三月桃花水》填空。

（1）本文在写法上主要应用了、、的修辞手法。
（2）本文是一篇优美的抒情散文，结构清晰地描述了三月桃花水、的特点，表达了作者对三月桃花水的和之情。

辨字组词。

纤绸瓣犁

迁稠辨梨

给加点字选择正确的读音。

回旋(xuán xuàn) 布匹(pí pǐ) 绮丽(qǐ yǐ)

纤细( qiān xiān) 应和(hé hè) 如茵(yīn yīng)

下面字形全正确的一组是（）。

A . 铃铛光芒丝稠 B . 舞动洒窝竖琴 C . 纤细明镜抖落 D . 翅膀花辨红莲

把下列加点字的音节补充完整。

绮ǐ丽应和h 谈t心

按要求改写句子。

（1）三月的桃花水向前流淌。（扩句）
（2）我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）
（3）我喜欢这三月的桃花水。（改为反问句）
（4）垂柳在风中摇摆。（改为拟人句）

阅读课内片段，完成练习。

①三月的桃花水，是春天的竖琴。

②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

③三月的桃花水，是春天的明镜。

④它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

⑤啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

（1）选段分别从和两个角度具体描绘了三月桃花水之美。
（2） “草如茵，柳如眉”运用了的修辞手法，写出了绿草、柳树的柔美风姿，我还会仿写类似的三字短语：、。
（3）你从哪里体会到作者对桃花水的喜爱和赞美之情？仿照批注说一说。
（4）三月桃花水还看见了什么？请发挥想象，把第④段中省略号省略的内容补写出来。

下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )

A . 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ B . 三月的桃花水，是春天的竖琴。 C . 入夜，鼓浪屿灯火辉煌，犹如一条巨大的彩船静卧在海面上。 D . 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

看拼音，写词语。

míng jié	guāng máng	yìng zhào	wǔ dòng	hōng míng

qǐ lì	qǐ lì	tán xīn	chén zuì	chuī yān

下列表述有误的一项是（）

A . 《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。 B . 《三月桃花水》一文是按“总一分”的结构方式来写的。 C . 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。 D . “啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。

给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

当（）（）

奇（）（）

周（）（）

阅读宝库。

三月桃花水

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮（qǐ yǐ）丽的朝霞，向前流啊。有一千朵樱花，点点洒在了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋（xuán xuàn）。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和（hé hè）着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。

（1）给文中加点字选择正确读音。
（2）作者把三月桃花水想象成春天的（）和（）。
A．竖琴 B．口琴 C．明镜 D．铜镜
（3）找出你最喜欢的一句。这句话为什么打动了你，请写下来。
（4）在课文中，作者把春水叫作“桃花水”，用优美的语言，表达了对桃花水的之情。

4* 三月桃花水 知识点题库

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