13 少年中国说(节选) 知识点题库

找出正确的字或读音。

(qián   qiǎn)龙腾渊          地履(lǔ      lǚ)其黄

奇花初胎(tāi     tái)          百兽震惶(huāng  huáng)  (鳞    麟)爪飞扬                一(泻    泄)汪洋

(丛    纵)有千古                横有八荒(慌    荒)

解释下列词句的意思。

①矞矞皇皇:

②鹰隼试翼,风尘翕张:

③干将发硎,有作其芒:

④天戴其苍,地履其黄:

下列说法正确的是(    )
A . “红日初升,其道大光”象征着祖国顶天立地的高大形象。 B . “河出伏流,一泻汪洋”象征中国的进步不可限量。 C . “潜龙腾渊,鳞爪飞扬”象征着中国的美好生活。
根据课文内容回答问题。
  1. (1) 本文作者将“少年中国”比作了什么?
  2. (2) 读一读下列句子,谈谈你的感受。

    美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

读拼音,写词语。

这条大河yí   xiè   qiān   lǐ,气势非常宏伟。

课文整体梳理。

这篇课文首先强调了少年的,告诉我们,国家的强大要靠少年的强大,紧接着,作者用、奇花、干将发硎等做比,告诉我们中国少年前途无量,少年中国前途无量。

下列各组词语中,下划线字读音相同的一项是(   )。
A . 爪飞扬   波光 B . 其黄   天翻地 C . 奇花初   藓植物 D .        三年五
阅读课文片段,回答问题。

    故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

    红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

  1. (1) 文中画横线的句子运用了_______的修辞方法。(   )
    A . 排比 B . 比喻 C . 拟人
  2. (2) 第一自然段采用了的结构方式。中心句是
  3. (3) 第二自然段中,作者列举了这些事物,想告诉我们什么?
  4. (4) 作为当代少年,你觉得你有什么责任?
课外阅读

微笑的魅力

    在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

    在课堂上,如果老师微笑提问题,我会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课津津有味,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

    微笑__________能给人温暖,给人幸福和力量,__________使人与人之间友好相处呢!

    有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰拣起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……

    谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:“菲菲,不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起……

    啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!

  1. (1) 在文中的横线上填上恰当的关联词。
  2. (2) 解释下列下划线词的意思。

    津津有味:

    忐忑不安:

  3. (3) 用“‖”把文章分为4段。
  4. (4) 写出文中的过渡句。
  5. (5) 文章具体地写了一件什么事?这件事说明了什么?
  6. (6) “微笑的魅力”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)
  7. (7) 小作者写这篇文章的目的是什么?
找出错误的字或读音。

潜(qián qiǎn)龙腾渊          地履(lǔ lǚ)其黄

奇花初胎(tāi tái)             百兽震惶(huāng huáng)

(鳞 麟)爪飞扬                一(泻 泄)汪洋

(丛 纵)有千古                横有八(慌 荒)

读一读下列句子,谈谈你的感受。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

解释下列词句:
  1. (1) 鹰隼试翼,风尘吸张。
  2. (2) 干将发硎,有作其芒。
  3. (3) 奇花初胎,矞矞皇皇。
翻译下面对句子。

美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

解释下列词句的意思。
  1. (1) 矞矞皇皇:
  2. (2) 鹰隼试翼,风尘翕张:
  3. (3) 干将发硎,有作其芒:
  4. (4) 天戴其苍,地履其黄:
  5. (5) 中国少年:
  6. (6) 少年中国:
  7. (7) 奇花初胎,矞矞皇皇:
下列朗读停顿不正确的一项是(    )
A . 少年/胜于欧洲/则国/胜于欧洲。 B . 少年自由/则国自由。 C . 故/今日之责任,不在/他人,而全在/我少年。 D . 美哉,我少年/中国,与/天不老!
“少年中国”理解正确的是(    )
A . 少年中国”是说中国历史并不长。 B . 少年中国”是针对“老大帝国”而言的,是梁启超理想中的中国。 C . ”少年中国”是指中国社会的有志少年 D . 梁启超所说的“少年中国”只是一个不切实际的梦想。
文言文阅读

(二)

    红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙(滕 腾)渊,(鳞 麟)爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试(翼 冀),风尘吸张。奇花初胎, 矞矞皇皇。干将发硎,有作其(茫  芒)。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

    美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

  1. (1) 找出括号内正确的字。
  2. (2) 解释下列词语的意思

    汪洋:。隼:

    试翼:。硎:

  3. (3) 翻译下列句子。

    ①乳虎啸谷,百兽震惶。

    ②天戴其苍,地履其黄。

  4. (4) 作者将“少年中国”比作了什么?
  5. (5) 最后一句运用了什么修辞手法?有什么作用?
  6. (6) 象征少年中国发展潜力不可限量的句子是。象征少年中国英姿勃发的句子是:
  7. (7) 这里歌颂了的发展前景,歌颂了的勇于担当。(填序号)

    A 中国少年   B 少年中国

  8. (8) 读一读下列句子,谈谈你的理解

    美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆! ”联系实际生活,说说现在少年中国与中国少年之美。

下列汉字填写在句子中,正确的一项是(    )。

①泄  ②泻  ③渊    ④源    ⑤浅  ⑥潜

    溪水从山上一(    )而下,在山脚形成一湾潭水。夏季来临,很多人前来(    )水。对于水性好的人来说,这便是无尽的欢乐,但对水性不好的人来说,可谓是深(    ),不可小觑。

A . ①⑥③ B . ②⑤④ C . ②⑥③ D . ①⑥④
阅读课内片段及资料,完成练习。

    红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,萄蟊皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。

    美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

    【资料】老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心;惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。……老年人常多忧虑,少年人常好行乐。惟多忧也,故灰心;惟行乐也,故盛气。惟灰心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。惟怯懦也,故苟且;惟豪壮也,故冒险。

  1. (1) 第一自然段抓住“红日、河流、、干将”等这些具有蓬勃生机的事物的特点,运用象征的手法描绘了少年中国的
  2. (2) 把下列事物与其对应的象征含义连起来。

    河出伏流,一泻汪洋。    象征着少年中国奋发有为。

    乳虎啸谷,百兽震惶。    象征着少年中国的美好未来。

    奇花初胎,矞矞皇皇。    象征着少年中国的发展无可限量。

    干将发硎,有作其芒。    象征着少年中国的巨大声威。

  3. (3) 下列对选文理解不正确的一项是(    )。
    A . “红日初升,其道大光”中作者把中国当成初升的太阳,写出了他希望中国的前途一片光明 B . 中国少年和少年中国两者的前途与命运紧密相连 C . 少年中国是作者的理想,中国少年是实现理想的希望 D . 少年强则国强,老年人都已经老了,所以创造强大之国只能依靠年轻人
  4. (4) 所给的资料也来源于《少年中国说》,结合资料可知,梁启超先生认为建设少年中国的责任全在我少年的原因是少年人(    )。(多选)
    A . 充满希望 B . 有进取心 C . 天真烂漫 D . 有雄心壮志
小练笔。

    课文第一自然段运用排比的修辞手法,一气呵成,论述了强国富民的责任全在中国少年。请你仿照课文的写法,把下面的句子补充完整。

    少年则国,少年则国,少年则国,少年则国