第二单元 知识点题库

扩句。

①部队进场 

②他发出声音 

③毛主席宣读公告 


修改病句。

①同学们的眼睛一齐投向主席台。 ②工程师们核对并设计了图纸,开始施工。 

读句子,回答问题

清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊”!

这句话是在什么情况下说的?“我”听到这句话的时候看到了什么?会想到些什么?

多音字组词

难nánnàn    更gēnggèng

结合语境,解释下列加横线词语的含义。

①万水千山只等闲

②五岭逶迤腾细浪。

③三军过后尽开颜

结合诗句解释划线词语的意思。

万水千山只等闲

等闲:

乌蒙磅礴走泥丸

磅礴:

三军过后尽开颜

尽开颜:

填空

    开国大典是在日在举行的。从开始到游行队伍才完全走出了会场。

火眼金睛

    坳    炕    袄    嘹

    幼    坑    沃    缭

下列词语中画线字的读音、字形完全正确的是(   )
A . (xié)商    (gū)计 B . (qín)着    直(bēn) C . (zhì)   (nì)荣(zhēn) D . (bào)发    (suài)领
按要求写句子。
  1. (1) 狼牙山上响起了他们的壮烈毫迈的口号声。(缩写句子)
  2. (2) 五壮士的英勇壮举令我们激动。(改为反问句)
  3. (3) 班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成转述句)
  4. (4) 听了英雄的报告,使我深受感动。(修改病句)
写出下面句子运用了什么修辞手法。

群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。

补充词语并按要求填空。
  1. (1) ①横    ②下     ③

    注     ⑤粉身     ⑥千

  2. (2) 请写出两个ABB式的词语:    
  3. (3) 请写出两个与①意思相近的词语:    
  4. (4) 请写出两个与⑥类似的词语:    
下列成语使用不当的一句是(   )。
A . 在战斗的紧要关头,团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 B . 不知他吃了什么东西,肚子里一阵排山倒海,结果吐了。 C . 站在山顶,我们居高临下,俯视全城。 D . 观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。
选择恰当的关联词语,填在括号里。

  因为……所以……虽然……但是……一边……一边……不仅……还……

①接受检阅的部队有海军队伍,有人民空军的队伍。

②郝副营长只有二十二岁,已经打过不少仗了。

③群众擎着灯,舞着火把,高呼“中国共.产.党万岁!”

在括号里填上恰当的词语。

的山路        的力气      的喜悦

地瞄准敌人    地躺着尸体  地完成任务

阅读诗歌,完成练习。

    七律·长征

    红军不怕远征难,____________。

    五岭逶迤腾细浪,____________。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

     ____________,三军过后尽开颜。

  1. (1) 将诗歌补充完整。
  2. (2) 用自己的话说说“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的意思。
  3. (3) 下列说法不正确的一项是(    )。
    A . 这是毛.泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗 B . 从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神 C . “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难 D . 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情
  4. (4) “腾细浪”和“走泥丸”运用了的修辞手法.这样写的好处是:
  5. (5) “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比,“暖”字表达了,“寒”字让我们体会到
  6. (6) 本诗主要围绕“”这个“面”,通过腾越五岭、疾跨、巧渡、飞夺、喜踏这五个具体的“点”,表现了红军形象和精神。
  7. (7) “金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?
给下列加点字选择正确的解释。

花:A.朵;B.状像花的东画;C.作战时受的外伤;D.用,耗费。

  1. (1) 随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了
  2. (2) 又是秋天,菊开得同往年一样灿烂。
  3. (3) 冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪簌簌地不断往下落。
  4. (4) 整理笔记和完成作业了我不少时间。
用修改符号改正下面句子中的错别字。
  1. (1) 天安门广厂估计可以融纳30万的群众队伍。
  2. (2) 生旗的时候,礼炮想起来。起出是全场素静,到后来,每一声炮响,全场就想起一陈雷鸣般的掌声。
  3. (3) 阅兵试完毕,以经是旁晚的时候。
认真阅读语段,完成后面的练习。

讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。自从盘古开天地,三皇五帝到于今,历史上曾经有过我们这样的长征吗?

十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇着了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省。请问历史上曾有过我们这样的长征吗?没有,从来没有的。长征又是宣言书。

它向全世界宣告,红军是英雄好汉, 帝国主义者和蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。不因此一举,那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢?长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内,发芽、长叶、开花、结果,将来是会有收获的。

总而言之,长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢?是共.产.党。没有共.产.党,这样的长征是不可能设想的。中国共.产.党,它的领导机关,它的干部,它的党员,是不怕任何艰难困苦的。谁怀疑我们领导革命战争的能力,谁就会陷进机会主义的泥坑里去。长征一完结,新局面就开始。

  1. (1) 用文中原句概括长征的意义。
  2. (2) 文中所运用的设问和反问的句式,对表情达意起到了很好的辅助作用。摘抄文中的设问句和反问句,并把反问句改为陈述句。

    设问句:

    反问句:

    改为陈述句:

读句子,体会点面结合的好处。

到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。

  1. (1) 这段话描写了激烈的场面。在描写时,作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写,又对进行了详细描写。这种写作手法被称为“”。“”是对场面中的重点人物进行详细描写,“”是对整个场面进行概括性描写,可以顾及全局,体现广度。
  2. (2) 请把具体描写马宝玉的句子写下来。