10 古诗三首知识点题库

写出反义词

人间— 等闲— 不怕—

形近字组词

咬根

绞跟

读古诗三首《竹石》，根据课文内容填空

，任尔东西南北风。

扩句

①鲜花盛开了。

②星星眨眼。

说出下列句子的修辞手法

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

阅读古诗《石灰吟》，回答问题。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。

根据课文理解填空

这首诗表面是写，实际是写，这种方法叫借物喻人。

照样子，写词语：

例：千锤万击

千万千万千万

课外阅读。

瀑布联句

[唐]香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

（1）诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？
（2）下面对这首诗的赏析，有误的一项是（）。

A . 首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。 B . 近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。 C . 第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。 D . “岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。

阅读练习

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括墨竹图题诗

【清】郑燮

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【注释】①衙斋：官衙中供官员居住和休息之所。②些小：很小，这里指官职卑微。③一枝一叶：用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。

（1）下列词语解释有错误的是（）

A . 署：衙门。 B . 萧萧：形容草木凋零。 C . 吾曹：我们。 D . 关情：牵动情怀。
（2）给诗句中的加下划的词语选择正确的解释。
A.疑是民间疾苦声（）

①指(人民生活中的)困难和痛苦。②憎恶，厌恨。③因病引起痛苦；患病的痛苦。

B.些小吾曹州县吏（）

①细小；微小。②稍许；略微。③少许。
（3） “一枝一叶总关情”，诗人关情的是什么呢？
（4）这是一首题画诗，表达的是诗人怎样的感情呢？
（5）诗人写竹的诗很多，你还能再写出几首吗？

根据课文内容填空。

（1）《寒食》一诗的作者是代的，诗中写的寒食节这天的风俗习惯是。
（2）《迢迢牵牛星》选自《》，诗中描绘的情景与我国古代民间故事“ ”有关。
（3）《十五夜望月》的作者是代的，诗中“十五夜”指的是
。

将诗词句补充完整，并与相应的传统节日和作者连线。

爆竹声中_______，春风送暖入_______。七夕节林杰

借问酒家何处有，牧童_______。元宵节欧阳修

家家_______望秋月，穿尽_______几万条。春节杜牧

去年元夜时，花市灯_______。清明节王安石

（1）补充诗词句
（2）连线

快乐读书吧。

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

（1）欧阳修是代诗人，是“”之一。
（2）这首诗写了哪几种画眉鸟?运用了什么写作手法?
（3）作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情?

下列有错别字的一项是（）。

A . 郑燮 B . 破岩 C . 折魔

表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是（）。

A . 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 B . 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

下列加线字注音错误的一项是（）。

A . 金络脑（lòu） B . 燕山（yān） C . 月似钩（gōu）

说说下面诗句的意思。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

比一比，组成词语。

络（）捶（）凿（）焚（）

洛（）锤（）函（）烫（）

下列加点字注音错误的一项是（）。

A . 捶打（chuí） B . 凿开（zháo） C . 焚烧（fén）

下列说法中正确的一项是（）

A . “读了《汤姆·索亚历险记》，使我对探险充满了向往。”这句话没有语病。 B . “花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。”句中“不消”的意思是“不用，不需要”。 C . “念念叨叨、得意扬扬、欣喜若狂”，这三个词语都可以用来描写人物的神态。 D . 《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗，《马诗》是借景抒情诗。

给加点的字词选择正确的解释。

（1）何当金络脑。( )

A . 为什么。 B . 何时将要。 C . 值多少。
（2）快走踏清秋。( )

A . 踩踏。 B . 踏步。 C . 走、跑。

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